2理数的除法(第2课时)
教学目标::巩固有理数的除法运算,形成快速准确的运 算技能。 过程与方法:运算法则实践运算。 情感态度价值观;在运算过程中培养自己认真,仔细,灵 活的计算品质。 教学活动重点:准确进行计算。 教学活动难点:灵活简便的进行计算
教学目标::巩固有理数的除法运算,形成快速准确的运 算技能。 过程与方法:运算法则实践运算。 情感态度价值观;在运算过程中培养自己认真,仔细,灵 活的计算品质。 教学活动重点:准确进行计算。 教学活动难点:灵活简便的进行计算
医动 例题示范 例9化简下列分数: 45 12 12 解: =(-12)÷3=-4 45 =(45)+(12)=45÷12=15 12 4
例9 化简下列分数: 3 −12 12 45 − − 解: = − 3 12 (−12)3 = − 4 = − − 12 45 (−45)(−12) = 4512 = 4 15 例题示范
例10计算: 1252|(5) (2)-2.5÷X 8(4 151 解:①-125÷(-5)=125+×=125×+ 25+ 7)5 25 581 (2)-25 一× 254
例10 计算: 1 125 (−5) − 7 5 () − − 4 1 8 5 (2) 2.5 (− ) = 1 −125 5 7 5 解: () = + 5 1 7 5 125 + = 5 1 7 5 5 1 125 7 1 = 25 = − − 4 1 8 5 (2) 2.5 = 4 1 5 8 2 5 1 7 1 25+
活动 72 (-72)÷9=-8 1、化简 30 (-30)÷(-45)= 45 0 75 0 计算 405、1 36 9=( (-12)÷(-4) 1|=(-12)×(-2)x(-2)=-12x1、5 5 462 28 3(5/÷(025)=(-2×(-)x(-4)= X-×4=64 3 35 15
1、化简 = − 9 72 = − − 45 30 = − 75 0 2、计算 = − 9 11 9 36 = − − − 5 1 ( 12)( 4) 1 (− ) = − − 0.25 5 8 3 2 (−72)9 = −8 (−30)(−45)= 3 2 0 − = 9 1 11 405 ( ) 11 1 − 4 (− )(− )(− )= 6 5 4 1 12 − = 6 5 4 1 12 2 5 − 2 8 3 5 (− − = )( )(-4) 2 8 4 3 5 − = 15 64 −
动 利用计算器计算 例11用计算器(0056)÷(-1.4) 解:用带符号键(-)的计算器。 (-)0.056[÷(-)14 显示:-0.056÷-14=0.04 用带符号转换键+/—的计算器 /-0.056÷+/-1.4 显示:0.04
例11 用计算器(-0.056)÷(-1.4) 解:用带符号键(-) 的计算器。 (-) 0.056 ÷ (-) 1.4 = 显示:-0.056÷-1.4=0.04 用带符号转换键 +/- 的计算器 +/- 0.056 ÷ +/- 1.4 = 显示:0.04
用计算器计算(结果保留两位小数) )1,252÷(-4) (2)(-356)÷(-0.196) 有理数的加减乘除混合运算,如无括号指出先做什 么运算,则按照“先乘除,后加减”的顺序进行
用计算器计算(结果保留两位小数): (1) 1.252(−44) (2) (−356)(−0.196) 有理数的加减乘除混合运算,如无括号指出先做什 么运算,则按照“先乘除,后加减”的顺序进行
动 例12某公司去年1~3月平均每月亏损15万元,4~6月平均每 月盈利2万元,7~10月平均每月盈利17万元,11~12月平均每 月亏损23万元。这个公司去年总的盈亏情况如何? 解:记盈利额为正数,亏损为负数,公司去年盈亏额(单位: 万元)为 (-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2 -4.5+6+6.8-4.6=3.7 这个公司去年全年盈利37万元
例12 某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元,4~6月平均每 月盈利2万元,7~10月平均每月盈利1.7万元,11~12月平均每 月亏损2.3万元。这个公司去年总的盈亏情况如何? 解:记盈利额为正数,亏损为负数,公司去年盈亏额(单位: 万元)为 (−1.5)3+ 23+1.74+(−2.3)2 = −4.5+6+6.8−4.6 = 3.7 这个公司去年全年盈利3.7万元
活动5 小结 重要方法: 1除法转化为乘法运算 2混合运算如有括号先算括号内的运算,如无 括号则”先算乘除,后算加减” 3运用除法运算解决实际问题 养成良好的计算品质: 仔细认真,灵活简便,结果准确
重要方法: 1.除法转化为乘法运算 2.混合运算如有括号先算括号内的运算,如无 括号则”先算乘除,后算加减” 3.运用除法运算解决实际问题. 养成良好的计算品质: 仔细认真,灵活简便,结果准确
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