行线的认
1.试一试 在5分钟内尽可能多地举出我们周围世界所遇到的平行线和垂直的例 子、同学轮流举出这些直线的例子只要在一分钟时间内任何人都不再能想 出新的例子游戏就结束谁的例子是最后一个,谁就是胜者)
1.试一试 在5分钟内尽可能多地举出我们周围世界所遇到的平行线和垂直的例 子.(同学轮流举出这些直线的例子.只要在一分钟时间内任何人都不再能想 出新的例子,游戏就结束.谁的例子是最后一个,谁就是胜者) 一、创设情景,引入新课
2.判断: 条直线不相交,就叫做平行线( 定义:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线
2.判断： 两条直线不相交，就叫做平行线（ ） 定义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线. X 在同一平面内
3.你会画平行线吗?
3.你会画平行线吗?
用直尺和三角板画平行线: 45
注意观察： 45 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 45 。 。 45。 . 用直尺和三角板画平行线：
用直尺和三角板画平行线: 60°
60 60。 60。 60 。 60 。 60 。 60 。 60 。 60 。 。 . 60。 注意观察： 用直尺和三角板画平行线：
用直尺和三角板画平行线:
30 30 30 。 。 30 。 3030 。。 30 30 。 。 。 30。 注意观察： 30 30。。 . 用直尺和三角板画平行线：
用直尺和三角板画平行线: 90
注意观察： . 用直尺和三角板画平行线： ∟ ∟∟ ∟ ∟∟∟ ∟ ∟
1、在第3题画已知直线的平行线的过程中保证了什么样的角 相等 思考 从前面的第3题中,你可以发现什么结论? 也就是说两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那 么这两条直线平行。 由此得出平行线的识别方法(1) 同位角相等、两直线平行
1、在第3题画已知直线的平行线的过程中,保证了什么样的角 相等? 思考: 从前面的第3题中,你可以发现什么结论 你可以发现什么结论? 也就是说,两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那 么这两条直线平行。 由此得出平行线的识别方法(1)： 同位角相等、两直线平行 你可以发现什么结论? 二、交流对话，探究新知
验证猜想:“会不会有某一特定时刻,即使 同位角不等而两直线平行呢?
126 。 107 168。 。 126 。 验证猜想：“会不会有某一特定时刻，即使 同位角不等而两直线平行呢？” . 141 135 。。 72