必修三第四单元导学案 12《动物游戏之谜》导学案 【学习目标导航】 1、掌握重点字音、字形、词义,了解动物游戏的有关知识,并能查找有关资料, 了解更多自然之谜。 2、理清文章结构,培养筛选信息,概括叙述的能力 3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法,鉴赏文章语言。 4、培养热爱动物的感凊,培养勤于探索的科学精神,领悟丰富的人文内涵。 【知识储备】 文体特征介绍 科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、 全面。在宣传科普知识的同时,注重激发人们对科学知识的兴趣,培养人们的科 学探索精神。 科普文的阅读方法 把握对象——把握说明对象的特征和本质。(①从语句、语段中找岀事物的特征。 ②从文章中概括、提炼出事物的特征。) 理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。(时间顺序,空间顺序,逻辑顺 序)
必修三第四单元导学案 12《动物游戏之谜》导学案 【学习目标导航】 1、掌握重点字音、字形、词义，了解动物游戏的有关知识，并能查找有关资料， 了解更多自然之谜。 2、理清文章结构，培养筛选信息，概括叙述的能力。 3、学习文中巧妙生动的说明文写作方法，鉴赏文章语言。 4、培养热爱动物的感情，培养勤于探索的科学精神，领悟丰富的人文内涵。 【知识储备】 文体特征介绍 科普文是一种说明文体裁。介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、 全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的兴趣，培养人们的科 学探索精神。 科普文的阅读方法 把握对象——把握说明对象的特征和本质。（①从语句、语段中找出事物的特征。 ②从文章中概括、提炼出事物的特征。） 理清思路——弄清楚说明的条理和说明的顺序。（时间顺序，空间顺序，逻辑顺 序）
说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、 摹状态等 体会语言——说明语言的准确性,说明语言平实,简明的特点,文艺性说明文 语言的生动性 自学过程】 1、给下面各组词语注音: 嬉闹()坠地()聒噪()懵懂() 默契()衔恨()勾当()嚼舌() 汲取()调剂()天赋()陡峭() 消融()惬意()垓下() 2下列各组词语中,有错别字的一项是() A兴高彩烈缅甸嬉闹撕打 B得意洋洋汲取睚眦天赋 C比比皆是反馈端倪锻炼 D各执己见陡峭悬崖纷纭 【合作探究】 1.课文大体可分为几个部分呢?概括各部分的主要内容。(B级)
说明方法——下定义、举例子、打比方、列数据、分类别、作比较、画图表、 摹状态等 体会语言——说明语言的准确性，说明语言平实，简明的特点，文艺性说明文 语言的生动性 【自学过程】 1、给下面各组词语注音： 嬉闹（ ） 坠地（ ） 聒噪（ ） 懵懂（ ） 默契（ ） 衔恨（ ） 勾当（ ） 嚼舌（ ） 汲取（ ） 调剂（ ） 天赋（ ） 陡峭（ ） 消融（ ） 惬意（ ） 垓下（ ） 2.下列各组词语中，有错别字的一项是（ ） A.兴高彩烈 缅甸 嬉闹 撕打 B.得意洋洋 汲取 睚眦 天赋 C.比比皆是 反馈 端倪 锻炼 D.各执己见 陡峭 悬崖 纷纭 【合作探究】 1．课文大体可分为几个部分呢？概括各部分的主要内容。（B 级）
2.从本文的结构安排看,本文的说明顺序是什么?(C级 3.课文按照提出问题-分析问题--解决问题的思路安排结构,这篇课文到底 有没有结论,为什么? 4、优秀的作品总会向读者传达一种信息,在这篇文章中,作者介绍了动物世界 存在的令人无法理解的游戏行为作者仅仅是为了告诉我们这些研究成果吗?你 能读出作者还有什么言外之意吗? 5、归纳总结《动物游戏之谜》的写作特色。 【思维拓展】 未来的动物学家们:关于动物游戏,动物学家们已经提出四种假说,你是不是能 提出自己的假说呢?并为自己的假说找出根据 【趣味动物世界】 (一)鲸鱼自杀之谜 地球上每年都有几百条鲸鱼在各地的海滩上搁浅死亡,它们为什么要自杀呢?长 期以来,无人能作出科学的解释。英国伦敦大不列颠博物馆自然历史部的两位硏
2．从本文的结构安排看，本文的说明顺序是什么？（C 级） 3．课文按照提出问题---分析问题---解决问题的思路安排结构，这篇课文到底 有没有结论，为什么？ 4、优秀的作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中，作者介绍了动物世界 存在的令人无法理解的游戏行为，作者仅仅是为了告诉我们这些研究成果吗？你 能读出作者还有什么言外之意吗？ 5、归纳总结《动物游戏之谜》的写作特色。 【思维拓展】 未来的动物学家们：关于动物游戏，动物学家们已经提出四种假说，你是不是能 提出自己的假说呢？并为自己的假说找出根据。 【趣味动物世界】 （一）鲸鱼自杀之谜 地球上每年都有几百条鲸鱼在各地的海滩上搁浅死亡，它们为什么要自杀呢？长 期以来，无人能作出科学的解释。英国伦敦大不列颠博物馆自然历史部的两位研
究生凯瑟琳帕理和迈克尔·穆尔找到了这个谜底。他俩呈对数十具在英国海滩搁 浅死去的鲸鱼尸体进行解剖,结果发现在鲸鱼的耳朵中有一种身长仅2.5厘米 的小虫这种虫产生于被污染的海水中,目前尚不知它们是怎样钻入鲸鱼耳中的。 鲸鱼靠自己耳内的天然雷达发射和接收超声波以测定方位,耳内一旦钻进了小 虫,发射和接收工作便受到了干扰,雷达失灵,这些无法测定方位的庞然大物, 就像没头的苍蝇在大海中到处乱游,直到撞到海滩上,在那搁浅死去。 (二)动物冬眠趣事 动物的冬眠是一种奇妙的现象。在加拿大,有些山鼠,冬眠长达半年。冬天一来, 它们便掘好地道,钻进穴内,将身体蜷缩一团。它们的呼吸,由逐渐缓慢到几乎 停止,脉博也相应变得极为微弱,体温更直线下降。这时,即使用脚踢它,也不 会有任何反应,简直像死去一样,但事实上它却是活的。松鼠睡得更死。有人曾 把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出,它的头好像折断样,任人怎么摇撼都始终不 会张开眼,更不要说走动了。把它摆在桌上,用针甚至也刺不醒。只有用火炉把 它烘热,它才悠悠而动,而且还要经过颇长的时间。刺猬冬眠的时候,简直连呼 吸也停止了。原来,它的喉头有一块软骨,可将口腔和咽喉隔开,并掩紧气管的 人口。生物学家曾把冬眠中的刺猬提来,放入温水中,浸上半小时,才见它苏醒。 参考答案 自学过程】
究生凯瑟琳•帕理和迈克尔•穆尔找到了这个谜底。他俩呈对数十具在英国海滩搁 浅死去的鲸鱼尸体进行解剖，结果发现在鲸鱼的耳朵中有一种身长仅２．５厘米 的小虫，这种虫产生于被污染的海水中，目前尚不知它们是怎样钻入鲸鱼耳中的。 鲸鱼靠自己耳内的天然雷达发射和接收超声波以测定方位，耳内一旦钻进了小 虫，发射和接收工作便受到了干扰，雷达失灵，这些无法测定方位的庞然大物， 就像没头的苍蝇在大海中到处乱游，直到撞到海滩上，在那搁浅死去。 （二）动物冬眠趣事 动物的冬眠是一种奇妙的现象。在加拿大，有些山鼠，冬眠长达半年。冬天一来， 它们便掘好地道，钻进穴内，将身体蜷缩一团。它们的呼吸，由逐渐缓慢到几乎 停止，脉博也相应变得极为微弱，体温更直线下降。这时，即使用脚踢它，也不 会有任何反应，简直像死去一样，但事实上它却是活的。松鼠睡得更死。有人曾 把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断一样，任人怎么摇撼都始终不 会张开眼，更不要说走动了。把它摆在桌上，用针甚至也刺不醒。只有用火炉把 它烘热，它才悠悠而动，而且还要经过颇长的时间。刺猬冬眠的时候，简直连呼 吸也停止了。原来，它的喉头有一块软骨，可将口腔和咽喉隔开，并掩紧气管的 人口。生物学家曾把冬眠中的刺猬提来，放入温水中，浸上半小时，才见它苏醒。 参考答案 【自学过程】
1、给下面各组词语注音 嬉闹(Ⅺ)坠地(zhui)聒噪(guδzao)懵懂(meng) 默契(qi)衔恨(xian)勾当( gou dang)嚼舌(jao 汲取(j)调剂( tiao JI)天赋(fu)陡峭( dou qiao) 消融(rong)惬意(qie)垓下(gai) 2解析:A项中应为“兴高采烈”“厮打”。答案:A 【合作探究】 1,①文章开头列举了以下动物游戏的事例:叶猴在跳荡嬉闹、渡鸦在滑雪而下、 露脊鲸举起尾鳍。②动物游戏有以下几类∶单独游戏战斗游戏操纵事物游戏。 ③科学家对动物游戏的研究取得的成果:演习说、自娱说、学习说、锻炼说。 2.明确:课文的结构形式是“总一分一总”,先总结归纳,然后分项述说,最 后再总结归纳;在内容上,先提出动物的各种游戏行为,引发读者的思考:动物 为什么要进行游戏?然后分述各种假说,提供给读者对比思考,最后总结。这些 内容遵循逻辑顺序。 3.明确文章最后对动物游戏行为没有一个结论,原因有以下几点:①生物的游 戏行为是很复杂的,不同的动物可能有不同的原因,同时人类对动物的研究还不 够,所以仍是—个谜。②科学就应该注重实事求是,假说永远是假说,不能贸然 下结论。③就应该提出各种各样的看法,来引起争鸣真理总是越辨越明 4、明确:游戏历来被当做人类的专利,但科学却证明了被人们视为低等的动物 也会游戏,这不能不引起人们的兴趣,引起人们的深思。从而使人类重新审视动
1、给下面各组词语注音 嬉闹（xī） 坠地（zhuì） 聒噪（ɡｕō zào） 懵懂（měnɡ） 默契（qì） 衔恨（xián） 勾当（ɡòu dànɡ） 嚼舌（jiáo） 汲取（jí） 调剂（tiáo jì） 天赋（fù） 陡峭（dǒu qiào） 消融（rónɡ） 惬意（qiè） 垓下（ɡāi） 2.解析：A 项中应为“兴高采烈”“厮打”。答案：A 【合作探究】 1，①文章开头列举了以下动物游戏的事例：叶猴在跳荡嬉闹、渡鸦在滑雪而下、 露脊鲸举起尾鳍。②动物游戏有以下几类：单独游戏,战斗游戏,操纵事物游戏。 ③科学家对动物游戏的研究取得的成果：演习说、自娱说、学习说、锻炼说。 2．明确：课文的结构形式是“总—分—总”，先总结归纳，然后分项述说，最 后再总结归纳；在内容上，先提出动物的各种游戏行为，引发读者的思考：动物 为什么要进行游戏？然后分述各种假说，提供给读者对比思考，最后总结。这些 内容遵循逻辑顺序。 3．明确:文章最后对动物游戏行为没有一个结论，原因有以下几点：①生物的游 戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对动物的研究还不 够，所以仍是一个谜。②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说，不能贸然 下结论。③就应该提出各种各样的看法，来引起争鸣,真理总是越辨越明。 4、明确：游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的动物 也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使人类重新审视动
物、审视自己,更重要的是要让人类真正懂得,地球不是人类独有的。其它动物, 样是地球的主人! 5、①综合运用多种说明方法。如举例子,作诠释,下定义,作比较。 ②语言准确、平实、通俗易懂
物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物， 一样是地球的主人！ 5、①综合运用多种说明方法。如举例子，作诠释，下定义，作比较。 ②语言准确、平实、通俗易懂