回顾复习 1、数轴的定义 2、数轴的三要素 3、动动手画一条数轴
回顾复习： 3、动动手画一条数轴 2、数轴的三要素 1、数轴的定义
2.5与+2.5,+1与-1,+3与-3 2.5 +1 +3 +2.5 3 每对数均为一正一负,只有符号不同
２.５ ２.５ 1 1 － ＋ ＋ － ＋ － 每对数均为一正一负，只有＿＿＿＿不同． 符号 3 3 －2.5与＋2.5，＋1与－1，＋3与－3
§1.2.3習反缴 只有符号不同的两个数称互为相反数 规定:零的相反数是零
§1.2.3 相反数 只有符号不同的两个数称互为相反数． 规定: 零的相反数是零 ． 定义：
25与+25,+1与-1,+3与-3 2.5 +2.5 每一就在上的对应点包于点的两侧。 且到点的距高等
－2.5与＋2.5，＋1与－1，＋3与－3 ． ０ ． －２.５ ＋２.５ －１ ． ０ ＋１ ． ． ０ ． 每一对数在数轴上的对应点位于原点的两侧， 且到原点的距离相等． －3 +3
我來辨一辨 (1)只要符号不同的两个数就称互为相反 数.(×) (2)个数的相反数一定是负数.(×) (3)零的相反数是零.( (4)-8是相反数.(
我来 辨一辨 (1)只要符号不同的两个数就称互为相反 数．（ ） (2)一个数的相反数一定是负数．（ ） (3)零的相反数是零．（ ） (4)－８是相反数．（ ） × × √ ×
锻感做C做 (1)分别写出下列各数的相反数: +11.2,-7,3, (2)指出下列各数是哪个数的相反数: 3.1415926,-0 10 解:(1)+112的相反数是-112,(2)3.1415926是-31415926的相反数, 7的相反数是+7, 0是0的相反数, 3的相反数是-3, 是—的相反数 1010 3的相反数是+3
我来做一做： (1)分别写出下列各数的相反数： +11.2， －7， 3 ， － ； (2)指出下列各数是哪个数的相反数: 3.1415926 ， －0 , － ． 2 1 3 10 1 解： (１)+11.2的相反数是－11.2 ， (2) 3.1415926是－ 3.1415926的相反数， 10 1 10 1 － 是 的相反数． －7的相反数是+7, 3的相反数是－3， 2 1 3 2 1 － 的相反数是＋ 3 ； －0是0的相反数
怎么求相反数呢? 我的方法是 改变“数字”前面的符号. 相反数 相反数
我的方法是： 改变“数字”前面的符号． 怎么求相反数呢？ ＋ － － 相反数 相反数
求相反数中的有发: 在一个数的前面添上“+”号表示这个数本 在一个数的前面添上“一”号表示原来这个数的相反 7表示_7的相反数; (-7)表示—7的相反数 7的相反数是7
－７表示＿＿的相反数； －（－７） 表示＿＿＿的相反数． 在一个数的前面添上“－”号表示原来这个数的相反 数． 在一个数的前面添上“＋”号表示这个数本 身． 7 －7 －7的相反数是7 求相反数中的有趣发现:
我密露目8 化简下列各数: (+10) (2)+(-0.15) (3) 20 (4)+(-0)
我来露一手： 化简下列各数： (1) －（＋10）； (2) ＋（－0.15）； (4) ＋（－0）． ); 20 1 (3) − (−
我们一起来议 小丸子说:一个数的相反数一定小于 本 身.你认同她的说法吗? 同学们说:正数的相反数小于它本身; 负数的相反数大于它本身; 零的相反数是零
我们一起来议一议： 小丸子说：一个数的相反数一定小于它 本 身.你认同她的说法吗？ 同学们说：正数的相反数小于它本身； 负数的相反数大于它本身； 零的相反数是零．