三颗柯豆 程海 三门峡市高庙乡大安中学蔡华伟
三门峡市高庙乡大安中学 蔡 华 伟
U 1、读准字音: 蚱蜢 zh a m e ng硬壳qiao鞘qao桦hua 半晌 sh a ng蕊rui擎qng苞bao 红晕yun蒿hao癌ai摞№o喃喃nan 捎shao口头禅chan坠zhui堕duo
1、读准字音： 蚱蜢 硬壳 鞘 桦 半晌 蕊 擎 苞 红晕 蒿 癌 摞 喃喃 捎 口头禅 坠 堕 zh à m ě ng qi à o qi à o hu à sh ǎ ng ru ǐ qíng b ā o y ù n h ā o á i lu ò n á n sh ā o ch á n zhu ì du ò
2、了解作者: 程海,1947年生,陕西乾县人。1968年毕业于陕西 乾县师范。陕西省咸阳市艺术研究室副研究馆员,中 国作协会员,陕西作协常务理事。1970年开始发表作 品,先后在《诗刊》《解放军文艺》《延河》等刊物 发表诗作500余首,其中数首诗选入《解放军文艺30 年诗歌选》《陕西新诗选》等数种选集。1980年开始 小说创作,至今共发表中短篇小说70多篇(部),其 中《三颗枸杞豆》《漆彩》等小说获《小说林》优秀 作品奖及延河第一届文学奖。1989年出版第一部小说 集《我的夏娃》,并获“双五”文学奖。1993年出版 长篇小说《热爱命运》
2、了解作者： 程海，1947年生，陕西乾县人。1968年毕业于陕西 乾县师范。陕西省咸阳市艺术研究室副研究馆员，中 国作协会员，陕西作协常务理事。1970年开始发表作 品，先后在《诗刊》《解放军文艺》《延河》等刊物 发表诗作500余首，其中数首诗选入《解放军文艺30 年诗歌选》《陕西新诗选》等数种选集。1980年开始 小说创作，至今共发表中短篇小说70多篇（部），其 中《三颗枸杞豆》《漆彩》等小说获《小说林》优秀 作品奖及延河第一届文学奖。1989年出版第一部小说 集《我的夏娃》，并获“双五”文学奖。1993年出版 长篇小说《热爱命运》
1、给课文分层次,概括层意。 交代自己是一个植物学家, 第一部分(1至2)段小时候却是一个出名的“淘 气鬼”,引出回忆 写三叔一生留给我的教 第二部分3至59)段训一三颗枸杞豆以及这 三颗枸杞豆对我的启示, 教育。 第三部泶最后一段)写自己勤奋,刻苦学习的动力
1、给课文分层次，概括层意。 第一部分（ 1至 2 ）段 交代自己是一个植物学家， 小时候却是一个出名的“淘 气鬼”，引出回忆 第二部分（3至59）段 写三叔一生留给我的教 训——三颗枸杞豆以及这 三颗枸杞豆对我的启示， 教育。 第三部分（最后一段）写自己勤奋，刻苦学习的动力
2、从全文看,作者运用了哪一种叙述方法?文章第 二部分又运用了哪一种叙述方法?可分几个层次并概 括层意。 从全文看,作者运用倒叙的叙述方法。 第二部分运用的是顺叙的方法。按事情发展的顺序 分为四个层次。 第一层第3段写门前小山谷里的树林是我的乐园。 第二层4至34写初遇三叔 第三层35至54写再遇三叔。 第四层55至59写三叔留给我的三颗枸杞豆给我的启示
2、从全文看，作者运用了哪一种叙述方法？文章第 二部分又运用了哪一种叙述方法？可分几个层次并概 括层意。 从全文看，作者运用倒叙的叙述方法。 第二部分运用的是顺叙的方法。按事情发展的顺序 分为四个层次。 第一层第3段 写门前小山谷里的树林是我的乐园。 第二层4至34 写初遇三叔。 第三层35至54 写再遇三叔。 第四层55至59 写三叔留给我的三颗枸杞豆给我的启示
、你知道本文的写作背景吗? 《三颗枸杞豆》发表于1983年,是程海当初在乾县文 化馆工作时,曾在乾县祝家堡驻队,路遇一位癌症病人, 与其聊天时注意到,这位垂危病人对树叶的观察如此之 细,那种生命临终结前对大千世界的感悟、对生命的留 恋,使程海感触颇深,回去不久,仅仅用了一个下午, 程海就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。写成后 投过6家文学刊物却无人刊用,最后投给远在东北的 《小说林》并在该刊首发,此后接连被《小说月报》 《小说选刊》和《新华文摘》转载,朋友戏称他“连中 三元”,次年即获《小说林》优秀作品奖
1、你知道本文的写作背景吗？ 《三颗枸杞豆》发表于1983年，是程海当初在乾县文 化馆工作时，曾在乾县祝家堡驻队，路遇一位癌症病人， 与其聊天时注意到，这位垂危病人对树叶的观察如此之 细，那种生命临终结前对大千世界的感悟、对生命的留 恋，使程海感触颇深，回去不久，仅仅用了一个下午， 程海就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。写成后 投过6家文学刊物却无人刊用，最后投给远在东北的 《小说林》并在该刊首发，此后接连被《小说月报》、 《小说选刊》和《新华文摘》转载，朋友戏称他“连中 三元”，次年即获《小说林》优秀作品奖
2、课文记叙了一件什么事?作者想要 告诉我们什么? 课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔 恨和他的悔恨对“我”的教育。 告诉我们:要抓住时间,抓住生命, 少壮不努力,老大徒伤悲
2、课文记叙了一件什么事？作者想要 告诉我们什么？ 课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔 恨和他的悔恨对“我”的教育。 告诉我们：要抓住时间，抓住生命， 少壮不努力，老大徒伤悲
1、“三颗枸杞豆”有怎样深刻的含义? 课文以“三颗枸杷豆”为标题有什么作 用? 它象征着三叔生命的终结—“生命告终的句号 它象征着三叔一生的教训—“三个遗憾的 o’”;它象征着三叔对“我”的谆谆告诫 O’也是一切事物的起点 不仅贯穿全文,起到线索的作用,而且它含有三 叔自己的教训对“我”的激励,具有深化主题的 作用
1、“三颗枸杞豆”有怎样深刻的含义？ 课文以“三颗枸杞豆”为标题有什么作 用？它象征着三叔生命的终结——“生命告终的句号”； 它象征着三叔一生的教训——“三个遗憾的 ‘O’”；它象征着三叔对“我”的谆谆告诫—— “‘O’也是一切事物的起点”。 不仅贯穿全文，起到线索的作用，而且它含有三 叔自己的教训对“我”的激励，具有深化主题的 作用
2、请同学们多角度地理解本文的主旨: 1、本文描写了虚度一生的三叔临终前 的悔恨和他的悔恨对我的教育。 2、启示人们:要抓住时间,抓住生命, 少壮不努力老大徒伤悲。 3、教训也是财富。 4、拳头只能征服皮肉,深刻的启示才 能触及心灵。 5、兴趣经过正确的引导可以成器。 6、理想要靠行动去实现
2、请同学们多角度地理解本文的主旨： 1、本文描写了虚度一生的三叔临终前 的悔恨和他的悔恨对我的教育。 2、启示人们：要抓住时间，抓住生命， 少壮不努力老大徒伤悲。 3、教训也是财富。 4、拳头只能征服皮肉，深刻的启示才 能触及心灵。 5、兴趣经过正确的引导可以成器。 6、理想要靠行动去实现
总 1.说话时,重音不同,语意的侧重点也有所不同。下列句子 中加粗倾斜,语意与括号的意思相符的一项是() A.你为什么一直看着我?(看一眼就罢了) B.你为什么一直看着我?(其他人就不值得你看了吗?) C.你为什么一直看着我?(有话就直说好了) D.你为什么一直看着我?(别人都没有这样看) 2.根据词义,填出相应的词语。 ①凄惨痛苦。()②精神委靡。() ③形容走路时脚步放得很轻。() ④因次数或时间过长而感觉厌烦。( 3.文章中三叔的悲哀可以用这样一句古诗来形容:少壮不努 力, 。像这样劝告人们珍惜时间求学 上进的格言还有许多,你能再写出一两句吗? 4.“这是我一生的成绩,三个○。”这是三叔对自己一生的 总结,该如何理解?
1．说话时，重音不同，语意的侧重点也有所不同。下列句子 中加粗倾斜，语意与括号的意思相符的一项是（ ） A．你为什么一直看着我？（看一眼就罢了） B．你为什么一直看着我？（其他人就不值得你看了吗？） C．你为什么一直看着我？（有话就直说好了） D．你为什么一直看着我？（别人都没有这样看） 2．根据词义，填出相应的词语。 ①凄惨痛苦。（ ）②精神委靡。（ ） ③形容走路时脚步放得很轻。（ ） ④因次数或时间过长而感觉厌烦。（ ） 3．文章中三叔的悲哀可以用这样一句古诗来形容：少壮不努 力，___________________。像这样劝告人们珍惜时间求学 上进的格言还有许多，你能再写出一两句吗？ 4．“这是我一生的成绩，三个○。”这是三叔对自己一生的 总结，该如何理解？