浙江广播电视大学 土木工程专业（开放本科） 《建筑结构#》教学实施细则 一、课程橛况 1.课程的对象 《建筑结构#》是中央广提电视大学“开放教育试点”工学料土木工程专业的一门补修 课程。 二、课程教材 文字教材：采用罗尧治主编的适合开放散有建筑随工与管理专业《建筑结构》教材，该 教材遵循一实用，够用“的原则。深入浅出，循序渐进，适应开放教育试点学员自学的活要。 录像教材：由吕文晓主博的录像教材，共计4佛小时力，录像教材主要结合复习进行： 1P误程：由吕文晓主讲，共计0学时，以串讲的形式，并通过例题的讲解，提高学生 分析和解决月恩的能力： 各种教学媒体发挥各白优势，取长补短，形成互补的较完弹的综合性教材体系。 文字数材是学生学习的主要媒体。按属学生运程学习的烧律及本课程的特点，文字教材 深用主辅合一式编排。在版式安样与工艺没计上充分考感自学、导学、助学的功能。 录峰教材是本限程学习的强化煤体，是文字教材、P误程的重要补充。录像课程采用 重点讲授型制作，目的引导学生掌据正确的学习方法抓住重点，提高学习效率，同时起到 扩展教学空阿作用。 三、教学特点 本课程是理论性和实我性较观的课程。.因此学习本课程在拿探基本顺念、基本原理的同 时，要注意理论的发展以及理论与实置的紧密结合，尤其要注意规范的应用，以现行国家规 范和行业规程为基础。 本课程的先修课程有《高等数学》，《建筑力学》，《建筑制图》、《建筑构造》和《建 筑材料》等。相配合的课程有、《地基基础》，和《建筑施工》等。在学习本误程时要求能 综合运用先修课程中的基本概念和基本知识。在进行房屋结构设计时，雷要与配合课程相站 合米考虑
1 浙 江 广 播 电 视 大 学 土木工程专业（开放本科） 《建筑结构#》教学实施细则 一、课程概况 1.课程的对象 《建筑结构#》是中央广播电视大学“开放教育试点”工学科土木工程专业的一门补修 课程。 二、课程教材 文字教材：采用罗尧治主编的适合开放教育建筑施工与管理专业《建筑结构》教材。该 教材遵循“实用，够用”的原则，深入浅出，循序渐进，适应开放教育试点学员自学的需要。 录像教材：由吕文晓主讲的录像教材，共计 4 讲(小时)，录像教材主要结合复习进行。 IP 课程：由吕文晓主讲，共计 10 学时，以串讲的形式，并通过例题的讲解，提高学生 分析和解决问题的能力。 各种教学媒体发挥各自优势，取长补短，形成互补的较完善的综合性教材体系。 文字教材是学生学习的主要媒体。按照学生远程学习的规律及本课程的特点，文字教材 采用主辅合一式编排。在版式安排与工艺设计上充分考虑自学、导学、助学的功能。 录像教材是本课程学习的强化媒体，是文字教材、IP 课程的重要补充。录像课程采用 重点讲授型制作，目的引导学生掌握正确的学习方法, 抓住重点，提高学习效率，同时起到 扩展教学空间作用。 三、教学特点 本课程是理论性和实践性较强的课程。因此学习本课程在掌握基本概念、基本原理的同 时，要注意理论的发展以及理论与实践的紧密结合。尤其要注意规范的应用，以现行国家规 范和行业规程为基础。 本课程的先修课程有《高等数学》、《建筑力学》、《建筑制图》、《建筑构造》和《建 筑材料》等，相配合的课程有、《地基基础》、和《建筑施工》等。在学习本课程时要求能 综合运用先修课程中的基本概念和基本知识。在进行房屋结构设计时，需要与配合课程相结 合来考虑
四、学时安排和教学进度 本课程5学分，课内学时为90学时，开设一学期。 1.课程的基本内容 绪论、材料力学性能、结构设计方法、受弯构件、受压构件、预应力混漫土基本知识、 单层厂房结构、多层框架结构、朗体结构、钢结构的村料、钢结构的连接、钢结构构件、轻 型钢结构厂房、抗爱设计基本如识。 2各部分内容之间的关系，误程的主线 建筑结构的主要内容分为混凝土结构、朗体结构和钢结构三部分。 混凝土结构是以基本钢筋漫凝土构件的承载力计算和构造要求为基础，结合排架结构和 短架结构内力计算，进行结构计算和施工图的绘制： 阅体结构主要介锦砖混结构的内力计算方法，通过调体力学性能的分析，期体受压承载 力、局压承载力和高厚比的验算，从而进行各种静力计算方案房屋墙体的设计。 钢结构主要介绍构件的连接方式，各种受力构件的内力计算，屋盖的计算方法，并介绍 轻型钢结构「房。 建筑结构课程是以湿凝土结构、脚体结构和钢结构的特点。基本构件的承载力计算和构 造要求为学习主线。 3数学过程的组织、监督与管理 (一》教学辅导组织，监督与管理 根据开放教育的特点，课程内容的学习以学员自学为主，数师辅导教学工作套须结合学 员的学习进度和情况组织安排。 (1)辅导教师在学期开学前要安排编写自己的教学辅导计划。在集中面授和辅导答疑 的时同。辅导教师要了解学员学习情况和存在的问思，督程学习滑后的学员加快学习遗度， 同时收交和批改学员的平时作业。 (2)辅导量师在面授期间应统计学习中华在的间愿和最难点，对于较集中的利器和疑 难点应及时与主持主讲数师联系，以便集中发布辅导答疑信息。 (3)辅导教师要利用面授时间，指导学员充分利用多种规体教材，互相补充和强化对 本课知识的学习和理解。 (二)学员自学组织、监督与管理 学员是学习的主体，学员学习的主观能动性，正确的学习方法和合理利用现有的敦学媒 体是学好道路工程侵程的重要保证。 2
2 四、学时安排和教学进度 本课程 5 学分，课内学时为 90 学时，开设一学期。 1. 课程的基本内容 绪论、材料力学性能、结构设计方法、受弯构件、受压构件、预应力混凝土基本知识、 单层厂房结构、多层框架结构、砌体结构、钢结构的材料、钢结构的连接、钢结构构件、轻 型钢结构厂房、抗震设计基本知识。 2. 各部分内容之间的关系，课程的主线 建筑结构的主要内容分为混凝土结构、砌体结构和钢结构三部分。 混凝土结构是以基本钢筋混凝土构件的承载力计算和构造要求为基础，结合排架结构和 框架结构内力计算，进行结构计算和施工图的绘制。 砌体结构主要介绍砖混结构的内力计算方法，通过砌体力学性能的分析，砌体受压承载 力、局压承载力和高厚比的验算，从而进行各种静力计算方案房屋墙体的设计。 钢结构主要介绍构件的连接方式，各种受力构件的内力计算，屋盖的计算方法，并介绍 轻型钢结构厂房。 建筑结构课程是以混凝土结构、砌体结构和钢结构的特点，基本构件的承载力计算和构 造要求为学习主线。 3. 教学过程的组织、监督与管理 （一）教学辅导组织、监督与管理 根据开放教育的特点，课程内容的学习以学员自学为主，教师辅导教学工作必须结合学 员的学习进度和情况组织安排。 （1）辅导教师在学期开学前要安排编写自己的教学辅导计划，在集中面授和辅导答疑 的时间，辅导教师要了解学员学习情况和存在的问题，督促学习滞后的学员加快学习进度， 同时收交和批改学员的平时作业。 （2）辅导教师在面授期间应统计学习中存在的问题和疑难点，对于较集中的问题和疑 难点应及时与主持主讲教师联系，以便集中发布辅导答疑信息。 （3）辅导教师要利用面授时间，指导学员充分利用多种媒体教材，互相补充和强化对 本课知识的学习和理解。 （二）学员自学组织、监督与管理 学员是学习的主体，学员学习的主观能动性、正确的学习方法和合理利用现有的教学媒 体是学好道路工程课程的重要保证
(1)学员认真阅读课程多种教学螺体使用说明，对本课程的学习方式有全面的了解， 合理安排自学的时何和进度，充分利用文字数材，录像教材和P课程互补和强化作用。 (2)认真，验立，按时亮成作业，对疑难月四作好记录，利用多种方式与袖导教师或 主持主讲教师联系，以取得帮助和指导， (3)利用课后思考题在学习每章内容后进行自我检测，以判断对考核如识的掌据情况， 对不足之处加强学习和练习： (4)教学安排建议 (一)面授辅导课的安 根据建筑课程的内容和进度，下面提出面授铸导时间安排建议，面授辅导时阿要由各地 辅导教师根据具体情况和现场工作安排和透行调整，但不能与本学期总体进度安持相冲突。 面授辅导学时，建议安排45学时，具体安排如下， (1)学员自学完第一章、第二章后，安排面授辅导容疑3学时，强化理解材料的力学 性能，结构设计的基本原则。 (2)学生自学完第三章后，安排面授辅导1】学时，重点讲述受弯构件的正截面承载力 计算（截面设计和截面复核》、受弯构件的斜截面承载力计算，了解裂缝宽度计算和变形计 算的难点，了解受弯构件的构造要求。 (4)学员学完第四章后，安排面授铺导5课时，重点在轴压构件和对称配脑大偏压构 件的承载力计算（截面设计和截面复核》。 (5)学习完第五、第六，第七章，安排面授辅导3课时，重点为预应力的概念、两种 不同的能工方法、预应力损失含义，排架结构的吊车黄载和风荷载计算，排架内力分析的原 理，框架结构的内力分析近视计算方法。 (6)学习完第八章后，安排面授辅导8课时，盈点讲授砌体受压构件的承载力验算、 局压强度的验算和培体高厚比验算 (7)学习完钢结构及抗震部分内容后，安排而授9课时，重点讲授钢结构的构件计算 方法，屋盖的构造要求等 (8)学习完全部课程内容后，面授进行期末复习6课时。主要内容为降结性考核的章 竹。 《二)对实置性教数学环节的检查和督促 建筑结构的实践散学环节主要为形成性考核《其也皮入建筑结构实训)：形成性考核成 绩不及格，将要求该学员重修本课程
3 （1）学员认真阅读课程多种教学媒体使用说明，对本课程的学习方式有全面的了解， 合理安排自学的时间和进度，充分利用文字教材，录像教材和 IP 课程互补和强化作用。 （2）认真、独立、按时完成作业，对疑难问题作好记录，利用多种方式与辅导教师或 主持主讲教师联系，以取得帮助和指导。 （3）利用课后思考题在学习每章内容后进行自我检测，以判断对考核知识的掌握情况， 对不足之处加强学习和练习。 （4）教学安排建议 （一）面授辅导课的安排 根据建筑课程的内容和进度，下面提出面授辅导时间安排建议。面授辅导时间要由各地 辅导教师根据具体情况和现场工作安排和进行调整，但不能与本学期总体进度安排相冲突。 面授辅导学时，建议安排 45 学时，具体安排如下， （1）学员自学完第一章、第二章后，安排面授辅导答疑 3 学时。强化理解材料的力学 性能，结构设计的基本原则。 （2）学生自学完第三章后，安排面授辅导 11 学时，重点讲述受弯构件的正截面承载力 计算（截面设计和截面复核）、受弯构件的斜截面承载力计算，了解裂缝宽度计算和变形计 算的难点，了解受弯构件的构造要求。 （4）学员学完第四章后，安排面授辅导 5 课时，重点在轴压构件和对称配筋大偏压构 件的承载力计算（截面设计和截面复核）。 （5）学习完第五、第六、第七章，安排面授辅导 3 课时，重点为预应力的概念、两种 不同的施工方法、预应力损失含义，排架结构的吊车荷载和风荷载计算，排架内力分析的原 理，框架结构的内力分析近视计算方法。 （6）学习完第八章后，安排面授辅导 8 课时，重点讲授砌体受压构件的承载力验算、 局压强度的验算和墙体高厚比验算。 （7）学习完钢结构及抗震部分内容后，安排面授 9 课时，重点讲授钢结构的构件计算 方法，屋盖的构造要求等。 （8）学习完全部课程内容后，面授进行期末复习 6 课时，主要内容为终结性考核的章 节。 （二）对实践性教学环节的检查和督促 建筑结构的实践教学环节主要为形成性考核（其他放入建筑结构实训）。形成性考核成 绩不及格，将要求该学员重修本课程
学生还应积极参加中央电大组织的网上答疑，由辅导老师组织的小组时论，必须保证每 周一定时间的网上白主学习时间，辅导教师对学生网上学习时间和答疑情况要给记录。 六，考核要求 本课程成绩评定采用100%网上形考，形成性考核共设计四次课程测试。网上形考在省 电大考试平台上进行，网址为htlp://ks.zjtvu.cm 形成性考核1主要对课程第1章钢葛和混凝土的物理力学性能和菊2章混凝土站构的基 本设计原则进行针对性城习。 形成性考核2主要对课程第3章受弯构件承载力计算进行针对性练习。 形成性考核3主要对误程第4章受压构件和第5章预应力混凝土构件设计进行针对性练 习。 形成性考核4主要对课程第6章单层厂房、第7章多层及高层钢前混漫土结构、第8 章测体结构，第9章轻钢结构的材料，第10章钢结构莲接进行针对性练习。（第11意到第 13章不做练习要求) 七、教学反馈 责任敦师：严超君 通讯地址：杭州市数工路42号 却政编码：310012 值班电话：0571-89983200 电子信箱：yng@vu.cdu.Gm 4
4 学生还应积极参加中央电大组织的网上答疑，由辅导老师组织的小组讨论，必须保证每 周一定时间的网上自主学习时间，辅导教师对学生网上学习时间和答疑情况要给记录。 六、考核要求 本课程成绩评定采用 100%网上形考，形成性考核共设计四次课程测试。网上形考在省 电大考试平台上进行，网址为 http://ks.zjtvu.edu.cn 形成性考核1主要对课程第 1章钢筋和混凝土的物理力学性能和第 2章混凝土结构的基 本设计原则进行针对性练习。 形成性考核 2 主要对课程第 3 章受弯构件承载力计算进行针对性练习。 形成性考核3主要对课程第 4章受压构件和第 5章预应力混凝土构件设计进行针对性练 习。 形成性考核 4 主要对课程第 6 章单层厂房、第 7 章多层及高层钢筋混凝土结构、第 8 章砌体结构、第 9 章轻钢结构的材料、第 10 章钢结构连接进行针对性练习。（第 11 章到第 13 章不做练习要求） 七、教学反馈 责任教师：严超君 通讯地址：杭州市教工路 42 号 邮政编码：310012 值班电话：0571-89983200 电子信箱：yancj@zjtvu.edu.cn