浙江广播电视大学 工商管理专业（开放本科） 《企业战略管理》教学大纲 第一部分 大纲说明 一，课程的性质和任务 本课程是中央广播电视大学工商管理专业（本科）的一门统设必修误，是中奥电大提供 的一门饶设必修课，4学分。72学时，一学期开设。 企业战略管理是工商管理专业的一门核心专业课，通过教学使学员拿据企业战略管理的 基本如识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实随等方法和工具，具备良好的企 业战略管理实际应用能力。 二、先修课要求 先修课程：管理学基础、市场营销学等 三，课程教学基本要求 1.通过戴学和学习，使学生对全业战略管理中的基木单理、基本知识以及这些理论、知识 在企业中的应用有较深的理解。 2.通过教学和学习，使学生学会观黎和分析影响企业经营的社会经济环境的变化，时刻关 注企业战略发展的新动向，能够作一个简单的战略方案，明确战略方案的基本组成部分。 四、教学方法和教学形式建议 1、音像课：本课程深取录象教学媒体，它以数学大蜗为依据、以文字教材为基确，结合我 国社会主义市场经济体制成革的典型案例，以专愿形式主要讲述本课程的重点、难点、疑点， 配合文字教材讲解本课程的思路、方法，帮助学员了解和草规本课程的基本原理。 2、而授辅导：这是广播电视大学学员接触数师、解决量难问题的重要途径，是你补广 播电视大学教学缺少双向交流的有效逢径。面授辅导应以教学大削为指南，结合录象讲座， 通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的伦力， 共9页第1页
共 9 页 第 1页 浙 江 广 播 电 视 大 学 工商管理专业（开放本科） 《企业战略管理》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 本课程是中央广播电视大学工商管理专业（本科）的一门统设必修课，是中央电大提供 的一门统设必修课，4 学分，72 学时，一学期开设。 企业战略管理是工商管理专业的一门核心专业课。通过教学使学员掌握企业战略管理的 基本知识、基本原理，熟悉基本的企业战略分析、制定、实施等方法和工具，具备良好的企 业战略管理实际应用能力。 二、先修课要求 先修课程：管理学基础、市场营销学等 三、课程教学基本要求 1．通过教学和学习，使学生对企业战略管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识 在企业中的应用有较深的理解。 2．通过教学和学习，使学生学会观察和分析影响企业经营的社会经济环境的变化，时刻关 注企业战略发展的新动向，能够作一个简单的战略方案，明确战略方案的基本组成部分。 四、教学方法和教学形式建议 1、音像课：本课程采取录象教学媒体，它以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我 国社会主义市场经济体制改革的典型案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点、疑点， 配合文字教材讲解本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本原理。 2、面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广 播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合录象讲座， 通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力
辅导数师要认真钻研教学大纲和教材，然练掌握本课程的基本原理，了解和然透进程教 育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。 3,白学是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科的 知识的重要方式之一.因此，各级电大在教学在各个环节中应注意培养与提高学员自学能力。 4、实我数学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地 电大要结合教学进度，依据教学内容安排、设计参观、杜会调查并进行交流，撰 写参观体会或社会调查报告。 五，课程教学要求的层次 教学过程中，有关基本知识，基本原理按“了解、，掌握、重点案握”三个层次进行， 了解：要求学员对这部分内容知道，对其中关系到企业战略管理基木理论的创这、人物事 件要把星： 掌挥：要求学员对这都分内容使够理解并把报： 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟炼把握，同时能准确地应用 第二部分 学时分配 误程教学总学时数2（其中课程学到卫），4学分。 教 学内容 课内学时 实致学时 一、截略竹理导论 8 二、外部环境分析 6 三，内郁环境分析 6 四、或略日标设定 6 五、公可战略 8 六、竞争战略 8 七、职能战略 8 八、或略评价与遗择 8 九、成略实施 8 十、浅略控制 8 共9具第2真
共 9 页 第 2页 辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教 育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。 3、自学是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科的 知识的重要方式之一。因此，各级电大在教学在各个环节中应注意培养与提高学员自学能力。 4、实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地 电大要结合教学进度，依据教学内容安排、设计参观、社会调查并进行交流，撰 写参观体会或社会调查报告。 五、课程教学要求的层次 教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。 了解：要求学员对这部分内容知道，对其中关系到企业战略管理基本理论的创立、人物事 件要把握； 掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握； 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用 第二部分 学时分配 课程教学总学时数 72（其中课程学时 72），4 学分。 教 学 内 容 课内学时 实验学时 一、战略管理导论 6 二、外部环境分析 6 三、内部环境分析 6 四、战略目标设定 6 五、公司战略 8 六、竞争战略 8 七、职能战略 8 八、战略评价与选择 8 九、战略实施 8 十、战略控制 8
合 72 XX 第三部分教学内容和教学要求 一、战略管理导论 (一)教学内容 1、战略管理内涌 战略概之的演变企业战略的定义战略管理的定义战略管理的边界战略管理的作用 2,战略管理的产生与发展 历史背景演进过程发展趋劳 3、战略管理理论的滴进 经具战略理论克争战略理论核心克争力理论 4,战略管理要素 产品与市场范围增长向量竟争优势协同效应 5、战略管理层次 公司层战略事业郎战略眼能战略 6、战略管理过程 提略分析战略制定战略实核 案例 (二)教学要求 重点常捉战略管理的定义、战略管理要素、战略管理层次与战略管理过程：算握战略 管理理论的滴进：了解战略管理的产生与发展。 二、外部环境分析 共9页第3页
共 9 页 第 3页 合 计 72 ×× 第三部分 教学内容和教学要求 一、战略管理导论 （一）教学内容 1、战略管理内涵 战略概念的演变 企业战略的定义 战略管理的定义 战略管理的边界 战略管理的作用 2、战略管理的产生与发展 历史背景 演进过程 发展趋势 3、战略管理理论的演进 经典战略理论 竞争战略理论 核心竞争力理论 4、战略管理要素 产品与市场范围 增长向量 竞争优势 协同效应 5、战略管理层次 公司层战略 事业部战略 职能战略 6、战略管理过程 战略分析 战略制定 战略实施 案例 （二）教学要求 重点掌握战略管理的定义、战略管理要素、战略管理层次与战略管理过程； 掌握战略 管理理论的演进；了解战略管理的产生与发展。 二、外部环境分析
(一)教学内容 1、宏观环境分析 政治法律环境经济环境人口环境科技环境文化环境 2、产业环境分析 产业性质分析产业演化分析波特五种力量械型（潜在进入者威酵、替代品威陆、行 业内竞争、买方和实方的讨价还价能力》、战略集团分析 3,竟争环境分析 未来目标、白我假设、观行战略、潜在能力 4、外部环境分斯技术 战略环境要素评价棱型 案例 (二)教学要求 重点掌挥外部环境的主要层面以及竞争环境的分析：掌握宏观环境分析与产业环境分 析：了解战略环境的含义及特点。 三、内部环境分析 (一)教学内容 1,资源条件分析 宽源及其分类价植链分析 魔源审核 2、战略能力分析 财务能力营销能力组织效能核心能力 3,文化、业领与问题分析 企业文化分析企业业绩分析企业问愿分析 4、内部环境分析技术 共9页第4页
共 9 页 第 4页 （一）教学内容 1、宏观环境分析 政治法律环境 经济环境 人口环境 科技环境 文化环境 2、产业环境分析 产业性质分析 产业演化分析 波特五种力量模型（潜在进入者威胁、替代品威胁、行 业内竞争、买方和卖方的讨价还价能力）、 战略集团分析 3、竞争环境分析 未来目标、自我假设、现行战略、潜在能力 4、外部环境分析技术 战略环境要素评价模型 案例 （二）教学要求 重点掌握外部环境的主要层面以及竞争环境的分析；掌握宏观环境分析与产业环境分 析；了解战略环境的含义及特点。 三、内部环境分析 （一）教学内容 1、资源条件分析 资源及其分类 价值链分析 资源审核 2、战略能力分析 财务能力 营销能力 组织效能 核心能力 3、文化、业绩与问题分析 企业文化分析 企业业绩分析 企业问题分析 4、内部环境分析技术
战略环境耍素浮价矩阵S0T分析法 案例 (二)教学要求： 重点拿罪价值皓分析以及企业战略能力分析的各种技术：草握企业贤源的分类：了解企业文 化、业绩与问思分析： 四、战略目标的设定 (一）教学内容 1、确定企业使命 企业使命的定文企业使命的构成企业使命与战略的关系企业使命的表述 2、战略目标的设定 战略目标的定义战略目标的特任设定战略目标的原则设定战略目标的方法和技术 战略目标的表透 3、战略目标体系 战略目标体系的构成 案例 (二)教学要求 重点掌握企业使命的表述方法和战略目标的设定方法和技术：拿掘企业使命的构成和战 略目标体系的构成。 五、公司战略 (一)救学内容 1、成长型战略 密集增长战略一体化战略多角化战略企业并购战略战略联盟 2、稳定型战略 意定型战略的主要形式采用原因优缺点 共9具第5到
共 9 页 第 5页 战略环境要素评价矩阵 SWOT 分析法 案例 （二）教学要求： 重点掌握价值链分析以及企业战略能力分析的各种技术；掌握企业资源的分类；了解企业文 化、业绩与问题分析。 四、战略目标的设定 （一）教学内容 1、确定企业使命 企业使命的定义 企业使命的构成 企业使命与战略的关系 企业使命的表述 2、战略目标的设定 战略目标的定义 战略目标的特征 设定战略目标的原则 设定战略目标的方法和技术 战略目标的表述 3、战略目标体系 战略目标体系的构成 案例 （二）教学要求 重点掌握企业使命的表述方法和战略目标的设定方法和技术；掌握企业使命的构成和战 略目标体系的构成。 五、公司战略 （一）教学内容 1、成长型战略 密集增长战略 一体化战略 多角化战略 企业并购战略 战略联盟 2、稳定型战略 稳定型战略的主要形式 采用原因 优缺点
3,紧缩型战略 转变战略放弃战略附庸战略清德战略 4、混合型战略 案例 (二)教学要求 置点掌挥成长型战略每一具体战略类型的含义及其优缺点，适用条件：掌挥稳定型战略 与假增型战略的类型与优缺点：了解混合型战略的一般知识。 六、竟争战略 (一)教学内容 1、成本领先战略 成本领先战略及其形式适用条件、技能和组织要求优缺点 2、差异化战略 差异化战略及其形式适用条件，技隆和组织要求风险和收盘 3、集中化战略 集中化战略及其形式适用条件，技隆和组织要求风险和收盘 4、中南战略 5,产业结构与竟争战略 分散型产业中的竞争战略新兴产业中的竞争战略成熟产业中的竞争战略衰遇产业中 的克争战略 6、顾客与生产者价值矩库 质客价值矩阵生产者价值师阵顾客与生产者价值矩阵的组合 案创 共9页第6页
共 9 页 第 6页 3、紧缩型战略 转变战略 放弃战略 附庸战略 清偿战略 4、混合型战略 案例 （二）教学要求 重点掌握成长型战略每一具体战略类型的含义及其优缺点、适用条件；掌握稳定型战略 与收缩型战略的类型与优缺点；了解混合型战略的一般知识。 六、竞争战略 （一）教学内容 1、成本领先战略 成本领先战略及其形式 适用条件、技能和组织要求 优缺点 2、差异化战略 差异化战略及其形式 适用条件、技能和组织要求 风险和收益 3、集中化战略 集中化战略及其形式 适用条件、技能和组织要求 风险和收益 4、中庸战略 5、产业结构与竞争战略 分散型产业中的竞争战略 新兴产业中的竞争战略 成熟产业中的竞争战略 衰退产业中 的竞争战略 6、顾客与生产者价值矩阵 顾客价值矩阵 生产者价值矩阵 顾客与生产者价值矩阵的组合 案例
(二)教学要求 重点掌握成本领先战略、差异化战略与集中化战略的含义、形式、适用条件以及优缺点， 不同产业中的竞争战略：拿摆顾客与生产者价值矩库：了解中庸战略。 七、职能战略 (一)教学内容 1、市场营销战略 市场细分市场战略市场营销组合 2、财务战略 贤金的筹集现金预算贤本预算 3、生产（作业）战略 系统设计作业计划和控制 4,研究与开发战略 研究与开发的类型研究与开发战略的选择 5、人力鬓源战略 人力资源规划招聘挑遗团体化 案例 (二)教学要求 重点拿握每一种眼能战略的含义与具体形式： 八、战略方案的选择 (一)教学内客 1、战略选择的时机 2,战略选择的影响因素 共9页第7页
共 9 页 第 7页 （二）教学要求 重点掌握成本领先战略、差异化战略与集中化战略的含义、形式、适用条件以及优缺点， 不同产业中的竞争战略；掌握顾客与生产者价值矩阵；了解中庸战略。 七、职能战略 （一）教学内容 1、 市场营销战略 市场细分 市场战略 市场营销组合 2、财务战略 资金的筹集 现金预算 资本预算 3、生产（作业）战略 系统设计 作业计划和控制 4、研究与开发战略 研究与开发的类型 研究与开发战略的选择 5、人力资源战略 人力资源规划 招聘 挑选 团体化 案例 （二）教学要求 重点掌握每一种职能战略的含义与具体形式。 八、战略方案的选择 （一）教学内容 1、战略选择的时机 2、战略选择的影响因素
企业的外部环境企业过去的战略高层管理者对风险的态度中层管理人员和积能都 门人员的态度企业文化和权力关系竞争者的行为和反应 时何因素 3、战略选择的方法 被士顿咨面集团法(G)战略群模型通用电气公司法需福尔的产品/市场发展矩库 生命圆期分析法格鲁克的逐步推移这择法 4,战略选择的误区 案例 (二)教学要求 盈点掌挥战略选择的各种方法及其优缺点：掌握战略选择的时机：了解战略选择的影响 因素与常见误区。 九、战略实施 (一)教学内客 1、企业组织的战略调整 企业战略与组织的融合奥型的组织结构形式组织结构的进化企业组织的战略创新 2、战略实薰的货源配置 战略与魔源的关系全业战略班源的内容全业战略隆源的评估与分配战略与资源的动 态组合 3、战略实施中的企业家 战略管理对企业家的要求企业家应具备的显略素质企业家的战略思考逻辑企业家的 战略实随艺术企业家的培养与激财 4、还应战略实性的金业文化 企业文化与战略的相互适应企业文化的构建企业文化的变革 共9具第8到
共 9 页 第 8页 企业的外部环境 企业过去的战略 高层管理者对风险的态度 中层管理人员和职能部 门人员的态度 企业文化和权力关系 竞争者的行为和反应 时间因素 3、战略选择的方法 波士顿咨询集团法（BCG） 战略群模型 通用电气公司法 霍福尔的产品/市场发展矩阵 生命周期分析法 格鲁克的逐步推移选择法 4、战略选择的误区 案例 （二）教学要求 重点掌握战略选择的各种方法及其优缺点；掌握战略选择的时机；了解战略选择的影响 因素与常见误区。 九、战略实施 （一）教学内容 1、企业组织的战略调整 企业战略与组织的融合 典型的组织结构形式 组织结构的进化 企业组织的战略创新 2、战略实施的资源配置 战略与资源的关系 企业战略资源的内容 企业战略资源的评估与分配 战略与资源的动 态组合 3、战略实施中的企业家 战略管理对企业家的要求 企业家应具备的战略素质 企业家的战略思考逻辑 企业家的 战略实施艺术 企业家的培养与激励 4、适应战略实施的企业文化 企业文化与战略的相互适应 企业文化的构建 企业文化的变革
案例 (二)教学要求 重点掌握与不月战略类型相适应的组织结构类型、战略与货颜的动态组合以及企业家的 战略实施艺术：掌挥具型的园织结构形式及其优缺点与企业战略资源的内容：了解企业组 织的战略创新和企业文化与战略的相互适应。 十、战略控制 (一)教学内容 1,战略控制过程 战略控制的必要性战略控制的特点战略控制的分类战略挖制的原则 2、战略控制的任务 确定评价内容建立评价标准衡量实际业锁评价工作成领纠正战略偏差 3,战略控制系统设计 混略控制目标系洗设计战略控制锁效的衡量战略控制偏差的钩正战略控制有效的基 本条件 4、战略控制的反馈机制 案例 (二)教学要求 重点拿无战略控制的分类以及战略控制系统的设计：景据战略控制的任务：了解战略控制的 必要性以及反陵机制。 第四部分 实践环节 以案例分析、小组活动、参观、社会调查为主 共9页第9页
共 9 页 第 9页 案例 （二）教学要求 重点掌握与不同战略类型相适应的组织结构类型、战略与资源的动态组合以及企业家的 战略实施艺术；掌握典型的组织结构形式及其优缺点与企业战略 资源的内容；了解企业组 织的战略创新和企业文化与战略的相互适应。 十、战略控制 （一）教学内容 1、战略控制过程 战略控制的必要性 战略控制的特点 战略控制的分类 战略控制的原则 2、战略控制的任务 确定评价内容 建立评价标准 衡量实际业绩 评价工作成绩 纠正战略偏差 3、战略控制系统设计 战略控制目标系统设计 战略控制绩效的衡量 战略控制偏差的纠正 战略控制有效的基 本条件 4、战略控制的反馈机制 案例 （二）教学要求 重点掌握战略控制的分类以及战略控制系统的设计；掌握战略控制的任务；了解战略控制的 必要性以及反馈机制。 第四部分 实践环节 以案例分析、小组活动、参观、社会调查为主