浙江广播电视大学 《Visual Basic程序设计》教学实施方案 一、课程概况 “Visn1Bsic程序设计”读程址浙江广搭电大学相关专业的达修误成必修课，4学分， ?2学时，其中实调6学时，开设学别。先悠谗计算机文化基础， 课程的十要内容包活：初试可视化编程，银程其础。高级编程技术，文件操作，图形图像 处理，数拒库应用，多媒休应用、 本课程的特点： 1.采用“做中学的教学方法，丽绕应用程序开发展开教学内容。 2。知以点多，染作性、应用性和实跃性强。 3.突出应川，以应用纪进识休系的理解和第捏。 本课平的丰要仟务： 1.具备用VB语言进行应用系统开发的初步能力， 2,拿起可视化程序设计方法和VB程序设计的编程技巧。 二、课程教材 本课程的教学媒休包括文字数材、IP课件及网络课程等。 1.文字教材 《做中学sual Basi程序设计和软作开发3，齐幼菊主编，浙江科学技术出版社，2008年 3月， 文字教村债据数学大组编写，是学生学习的主要煤休， 2.IP课件 IP误件主要国绕项目开发而设计，共3+7讲，每讲25分钟。 3.网络课程：以“酸中学”(l.earning by Doing)为教学授计核心，使学生熟8应用程子 的开发，并激发学生士动学习isunl Basic程序设计谍杜知识体系的兴超。漫程突出学习目标， 限踪学习过程，实观学习的动志评价和指导，并以低入式的四考筑习实现对学生白主学习的有 效引导和波程控制。课程强调项目实战和拓展川筑，并费供程序的错误诊断等功能，有效帮动 学生顺利完成本课程的学习 三、教学特点 本课程要求教厅运用名煤体敦学手受在彩娱体教审进行敦学，对核件的使用讲行现场操作 讲解，以便使学生及时，握所学的内容。 本课程是一1实强性、皮用性很强的课程，除了保证实验以外，特别强调项目实训的切实 落实。项目实训和实验都妥求安挂在计算机实学室选行，一人一机.项目实训指导教师应认真 共4真弟1页
共 4 页 第 1页 浙江广播电视大学 《Visual Basic 程序设计》教学实施方案 一、课程概况 “Visual Basic 程序设计”课程是浙江广播电视大学相关专业的选修课或必修课，4 学分， 72 学时，其中实训 36 学时，开设一学期。先修课为计算机文化基础。 课程的主要内容包括：初试可视化编程，编程基础，高级编程技术，文件操作，图形图像 处理，数据库应用，多媒体应用。 本课程的特点： 1． 采用“做中学”的教学方法，围绕应用程序开发展开教学内容。 2． 知识点多，操作性、应用性和实践性强。 3． 突出应用，以应用促进知识体系的理解和掌握。 本课程的主要任务： 1．具备用 VB 语言进行应用系统开发的初步能力。 2．掌握可视化程序设计方法和 VB 程序设计的编程技巧。 二、课程教材 本课程的教学媒体包括文字教材、IP 课件及网络课程等。 1．文字教材 《做中学-Visual Basic 程序设计和软件开发》，齐幼菊主编，浙江科学技术出版社，2008 年 3 月。 文字教材依据教学大纲编写，是学生学习的主要媒体。 2．IP 课件 IP 课件主要围绕项目开发而设计，共 36+7 讲，每讲 25 分钟。 3．网络课程：以“做中学”（Learning by Doing）为教学设计核心，使学生熟悉应用程序 的开发，并激发学生主动学习 Visual Basic 程序设计课程知识体系的兴趣。课程突出学习目标， 跟踪学习过程，实现学习的动态评价和指导，并以嵌入式的思考练习实现对学生自主学习的有 效引导和过程控制。课程强调项目实战和拓展训练，并提供程序的错误诊断等功能，有效帮助 学生顺利完成本课程的学习。 三、教学特点 本课程要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作 讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。 本课程是一门实践性、应用性很强的课程，除了保证实验以外，特别强调项目实训的切实 落实。项目实训和实验都要求安排在计算机实验室进行，一人一机。项目实训指导教师应认真
引孝学生独立完成项目实调任务， 本深理把项目实别的完成情况记入形成性成锁，同时将项目实训内容刿入课程考楼微国 四、学时安排和救学进度教学进程：（见敷学大铜） 本课程共？2学时，4学分。其中集中轴学和答疑30学时，小组讨论学习6学时《由指孝教 组织并议计讨论主趣》，实践基地项日头训6学时， 下表给出该限程辅导答疑子时、实训学时和小组时论学时的分配. “Visual Basic程序设计”教学进程安排 致学内容 华习形式及李时 箱导课程小组 实训 其它 备注 答延附业讨论 第！章初试可视化编程一一Hello VB 3 3 第2章编程华一一四则压算程行 1 第3章高级编程技术 学生成领处理 5 1 6 第1章文件操作一一学生信息处理 1 3 第5章色影与图形一一所易西图板 3 第6章数据库应川学生信息管理系统 7 2 12 第7章名媒体应用一一滑放器 3 计 30 6 36 下表始出该谗程的网上教学活动安排， 网上教学活动安棒 活动类型 内容 参加对粮 敦学平台 开封间 或次数 非实时数学活动 课程销导及答疑 学生、黄任教师、辅导教丽 在戏学可 平台 整个学期 非实时较研活动 教学研讨 责仟教师、菲导转师 在线学习 平合 精个学期 实时教学活动 课程辅学及答疑 学生，责任教部、辅学教师 和戏孕习 平台 2次 在线学习 实时教研活动 教学研讨 责任救师、加导教师 平台 2次 五、实训 项目 实训内容 项目一 实训1登录程序 实训2时器 项日二 实训3交通标志测试程序 实训4学生成鑽统计程序 共4重第2页
共 4 页 第 2页 引导学生独立完成项目实训任务。 本课程把项目实训的完成情况记入形成性成绩，同时将项目实训内容列入课程考核范围。 四、学时安排和教学进度教学进程：（见教学大纲） 本课程共 72 学时,4 学分。其中集中辅导和答疑 30 学时，小组讨论学习 6 学时（由指导教 师组织并设计讨论主题），实践基地项目实训 36 学时。 下表给出该课程辅导答疑学时、实训学时和小组讨论学时的分配。 “Visual Basic 程序设计”教学进程安排 教 学 内 容 学习形式及学时 辅导 备注 答疑 课程 作业 小组 讨论 实训 其它 第１章 初试可视化编程——Hello VB 3 √ 1 3 第２章 编程基础——四则运算程序 5 √ 1 6 第３章 高级编程技术——学生成绩处理 5 √ 1 6 第４章 文件操作——学生信息处理 3 √ 1 3 第５章 色彩与图形——简易画图板 4 √ 3 第６章 数据库应用——学生信息管理系统 7 √ 2 12 第７章 多媒体应用——播放器 3 √ 3 合 计 30 6 36 下表给出该课程的网上教学活动安排。 网上教学活动安排 活动类型 内容 参加对象 教学平台 开通时间 或次数 非实时教学活动 课程辅导及答疑 学生、责任教师、辅导教师 在线学习 平台 整个学期 非实时教研活动 教学研讨 责任教师、辅导教师 在线学习 平台 整个学期 实时教学活动 课程辅导及答疑 学生、责任教师、辅导教师 在线学习 平台 2 次 实时教研活动 教学研讨 责任教师、辅导教师 在线学习 平台 2 次 五、实训 项 目 实 训 内 容 项目一 实训1 登录程序 实训2 计时器 项目二 实训3 交通标志测试程序 实训4 学生成绩统计程序
项月三 实训5字符合并程序 实训6数制转换程序 项目四 实训7文作测览器 实训8记事本 项月五 实训9函领画板 实训10打字游戏 项口六 实训11学生信总管弹系统 项口七 实训12音乐插放器 实训13简易Mindows Media Playe播放器 六、教学方法建议 1.根据Yis四IBasi加语言的性质、特点以及本课程要达到的数学目标，本课程的文字教 材以“项目”为主线展开致学内容。建议教帅在进行辅学或教学时，采用这种“做中学”的教 学方式，即以程序设计为土题，以用为本，将帝法、命令、各种控件的功能等陆于程子设计当 巾，不要局限于VB开言本身而重点讲解所法、命令、控件等内容。 2.要讲清视化编程的特点、使学生在熟悉吓集成开发环境的基础上，远速建立用邓进 行程序设计的思路，提高学生的学习兴趣。 3.要注意提高学生的动手能力，给学生多提供上机操作的机会， 4.教师应督促学员按弧规定的教学进度认真自学：指导小组时论，对疑难间圈进行解答， 数发学生的学习兴趣和学习的主动性。定别集中进行作业评析，讲解带曾遍性的情谈问逸， 5.实验和实评是达到本课界教学目标的重要组成部分，因此必须重视实验和实训教学，应 娶求学生认真似好每一个实险和实训，并提交实训报告。 七、学习方法建议 1.应充分利用网路深程“假中学Visual Basic程序设计和软件开发”，在项目最中学和拍 展实训仟务有目的地进行学习，把所学知识密切联系实际，掌那开发商单成用存序的方法。 2.认真完成平封作业和限释实验，巩固所学知识，松有白己在学习巾存在的同圆。结合学 习目标，记住一些重要的基木概念。 3.积极参如课程的网上敦学活动，利用讨诊、交流形式解决学习中的疑难问藏。 4.认真完：成项目实，仟务，把所学知识真正应用到实际工作中，以达到学习的课担目标。 八、考核要求 1.考核依据 “V1 sual Bas1c程序设计”课程的命邀依据是本课程的粒学大钢。 2,考核方式 采用10形成性考核方式。 共4真第3顶
共 4 页 第 3页 项目三 实训5 字符合并程序 实训6 数制转换程序 项目四 实训7 文件浏览器 实训8 记事本 项目五 实训9 函数画板 实训10 打字游戏 项目六 实训11 学生信息管理系统 项目七 实训12 音乐播放器 实训13 简易Windows Media Playe播放器 六、教学方法建议 1．根据 Visual Basic 语言的性质、特点以及本课程要达到的教学目标，本课程的文字教 材以“项目”为主线展开教学内容。建议教师在进行辅导或教学时，采用这种“做中学”的教 学方式，即以程序设计为主题，以用为本，将语法、命令、各种控件的功能等融于程序设计当 中，不要局限于 VB 语言本身而重点讲解语法、命令、控件等内容。 2．要讲清可视化编程的特点。使学生在熟悉 VB 集成开发环境的基础上，迅速建立用 VB 进 行程序设计的思路，提高学生的学习兴趣。 3．要注意提高学生的动手能力，给学生多提供上机操作的机会， 4．教师应督促学员按照规定的教学进度认真自学；指导小组讨论，对疑难问题进行解答， 激发学生的学习兴趣和学习的主动性。定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。 5．实验和实训是达到本课程教学目标的重要组成部分，因此必须重视实验和实训教学，应 要求学生认真做好每一个实验和实训，并提交实训报告。 七、学习方法建议 1．应充分利用网络课程“做中学-Visual Basic 程序设计和软件开发”，在项目做中学和拓 展实训任务有目的地进行学习，把所学知识密切联系实际，掌握开发简单应用程序的方法。 2．认真完成平时作业和课程实验，巩固所学知识，检查自己在学习中存在的问题，结合学 习目标，记住一些重要的基本概念。 3．积极参加课程的网上教学活动，利用讨论、交流形式解决学习中的疑难问题。 4．认真完成项目实训任务，把所学知识真正应用到实际工作中，以达到学习的理想目标。 八、考核要求 1．考核依据 “Visual Basic 程序设计”课程的命题依据是本课程的教学大纲。 2．考核方式 采用 100%形成性考核方式
九、教学反馈 责任教师：齐幼萄 通洲地址：杭州市E华塔6号 政编码：310012 值班电话：88847403 电子信箱：yj@jtvu.edu.cn 共4重第4顶
共 4 页 第 4页 九、教学反馈 责任教师：齐幼菊 通讯地址：杭州市振华路 6 号 邮政编码：310012 值班电话：88847403 电子信箱：qyj@zjtvu.edu.cn