新江广播电视大学行政管理专业《区城经赛学》教学大钢 浙江广播电视大学 行政管理专业（开放本科） 《区域经济学》教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 区域经济学是开放教育本科工商管理专业的专业选修课，课程学分为4学分，课内学时 72,并且安排有直播课堂，开设一学期。 区域经济学课程主要讲述：区域经济学的产生与发展，区城经济增长与发展，区际关系， 区域产业结构与空间结构，区线经济政策与管理，区线经济学的展望。每一章的分析都包括 理论和实证分析两大块，理论分析部分侧述相关的区域经济学基本理论，漏示区域经济发展 的基本规律：在实正研究部分。以大量的具体资料揭示中国区域经济的运行轨迹，产生的主 要问愿及其历史根源。针对当前区域经济发展中的重大付题投出分析和解决月题的思路， 二、先修课要求 西方经济学、产业经济学等。 三、课程教学基本要求 1.以马克思主义为指导，密切结合中国实际，简明系统地向学生讲述区城经济学基本理 论及发展规律。 2采用多种数学煤体，激发学生学习兴厘，满足学生学习个性化的要求。 及安排阶段性考核。关注教学过程的监控、评价和反馈， 四、教学方法和教学形式建议 1.按照中央广播电视大学的办学模式，数学以学生自学为主，多种形式的辅导为辅. 2文字教材是教学的根本依据。内容详尽，结构完整。是学生必备、必读的文本。 3音像教材是形象、生动地展现课程内容的辅助散材，它能帮助学生理解和拿据课程内 容。 4课堂时论、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的 学习支持服务。帮助学生解决学习中的困难， 反鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、，互助学习，案例分析，社会调查等形式培 养学生观察、分析、解决月题的能力。 6区拔经济学在中国现阶段仍是一门发展中的学科，处在不断改革和完弹过程中，该课 程的教学和学习，冬须高度重视理论与实践相结合的问题。 第1页共6页
浙江广播电视大学行政管理专业《区域经济学》教学大纲 第 1 页 共 6 页 浙 江 广 播 电 视 大 学 行政管理专业（开放本科） 《区域经济学》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程的性质和任务 区域经济学是开放教育本科工商管理专业的专业选修课，课程学分为 4 学分，课内学时 72，并且安排有直播课堂，开设一学期。 区域经济学课程主要讲述：区域经济学的产生与发展，区域经济增长与发展，区际关系， 区域产业结构与空间结构，区域经济政策与管理，区域经济学的展望。每一章的分析都包括 理论和实证分析两大块。理论分析部分阐述相关的区域经济学基本理论，揭示区域经济发展 的基本规律；在实证研究部分，以大量的具体资料揭示中国区域经济的运行轨迹，产生的主 要问题及其历史根源，针对当前区域经济发展中的重大问题提出分析和解决问题的思路。 二、先修课要求 西方经济学、产业经济学等。 三、课程教学基本要求 1.以马克思主义为指导，密切结合中国实际，简明系统地向学生讲述区域经济学基本理 论及发展规律。 2.采用多种教学媒体，激发学生学习兴趣，满足学生学习个性化的要求。 3.安排阶段性考核，关注教学过程的监控、评价和反馈。 四、教学方法和教学形式建议 1.按照中央广播电视大学的办学模式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为辅。 2.文字教材是教学的根本依据，内容详尽，结构完整，是学生必备、必读的文本。 3.音像教材是形象、生动地展现课程内容的辅助教材，它能帮助学生理解和掌握课程内 容。 4.课堂讨论、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的 学习支持服务，帮助学生解决学习中的困难。 5.鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培 养学生观察、分析、解决问题的能力。 6.区域经济学在中国现阶段仍是一门发展中的学科，处在不断改革和完善过程中，该课 程的教学和学习，必须高度重视理论与实践相结合的问题
浙江广播电视大学行政管理专业《区域悦济学》教学大脑 五、课程教学要求的层次 教学要求的分为了解、理解和草星三个层次。教学中要求了解的内容，基本上是考试的 基础部分：要求理解的内容，基本上是考试的主要内容：要求掌挥的内容，基本上是散学和 考试中的重要内容。 第二部分学时分配 本课程教学总学时数72,4学分。 误程教学：各地方电大教师组织学生透行小组时论爷习共4次（指导教师参加）。具体 教学安排知下（仅俣参考）。 教学内容 课内学时 P课件 作业 小组讨论 一、导论 4 二、区域货源环境 4 三，区城经济增长 6 1 3 四、区域经济发展与产业结构 6 1 1 五、区域产业布局 4 1 六，区城贸易 6 1 七，区域经济合作 4 1 1 八，区域城市化与规乡结构 6 1 1 九，区域城镇体系建设 4 1 十，区域基础设嘘建设与发展 6 1 1 3 十一、区域空向结构 4 1 十二，区城经济发展战略与区城规划 4 1 1 十三、区城经济政策 6 1 1 3 十四、区域投贤环境和地区形象里造 4 1 1 十五、区城经济学发履展塑 4 合 计 72 14 10 12 第三部分 教学内容和教学要求 第一章导论 (一)教学内客 第一节区域经济学的基本概念 第二节区域经济学的研究对象和内容 第三节区域经济学的发展历程 第四节现代区域经济学及其主要流派 第2风共6氧
浙江广播电视大学行政管理专业《区域经济学》教学大纲 第 2 页 共 6 页 五、课程教学要求的层次 教学要求的分为了解、理解和掌握三个层次。教学中要求了解的内容，基本上是考试的 基础部分；要求理解的内容，基本上是考试的主要内容；要求掌握的内容，基本上是教学和 考试中的重要内容。 第二部分 学时分配 本课程教学总学时数 72，4 学分。 课程教学：各地方电大教师组织学生进行小组讨论学习共 4 次（指导教师参加）。具体 教学安排如下（仅供参考）。 教 学 内 容 课内学时 IP 课件 作业 小组讨论 一、导论 4 1 二、区域资源环境 4 1 三、区域经济增长 6 1 1 3 四、区域经济发展与产业结构 6 1 1 五、区域产业布局 4 1 六、区域贸易 6 1 1 七、区域经济合作 4 1 1 3 八、区域城市化与城乡结构 6 1 1 九、区域城镇体系建设 4 1 1 十、区域基础设施建设与发展 6 1 1 3 十一、区域空间结构 4 1 十二、区域经济发展战略与区域规划 4 1 1 十三、区域经济政策 6 1 1 3 十四、区域投资环境和地区形象塑造 4 1 1 十五、区域经济学发展展望 4 合 计 72 14 10 12 第三部分 教学内容和教学要求 第一章 导论 （一）教学内容 第一节 区域经济学的基本概念 第二节 区域经济学的研究对象和内容 第三节 区域经济学的发展历程 第四节 现代区域经济学及其主要流派
浙江广播中视大学行政管保专业《区域经涤学)教学大服 (二)教学要求 拿无区域与区域经济学的概念、区域经济学的理论体系、现代区域经济学的主要流派： 理解：区域发展、区域开发、区域规划：了解：现代区域经济学的发展历程。 第二章区城资源环境 (一)教学内容 第一节区域经济发展中的白螺赍源 第二节区域经济发展中的人力簧源 第三节区域经济的制度环境 第四节案例分析：中国区线经济发展的资源环境 (二)教学要求 拿暴区域经济发展中的白然资源、区域经济发展中的人力赏源、区线经济的制度环境： 理解中国区域经济发展的贷源环境：了解人力资潭的概之， 第三章区域经济增长 (一)教学内容 第一节区域经济增长的基本理论 第二节区域经济开发核式 第三节案例分析：中国区域经济增长的实证研究 (二)教学要求 掌挥区域经济增长机制及其特点、中国区域经济发展的一校特任：理解区域经济增长 和区域经济开发：了解区域经济开发模式， 第四章区域经济发展与产业结构 (一)教学内容 第一节区域经济发展的基本内涵 第二节区域产业结构的演变规律 第三节地区主导产业的遗择与发展 第四节中国产业结构演变 (二)教学要求 掌握区域经济发展的概念与含文、三次产业的划分，配第一克拉克定律、区位商：理 解地区主导产业的选择与发展、主导产业与支桂产业的区别：了解中国产业结构演变。 第五章区城产业布局 (一)教学内客 第3页共6页
浙江广播电视大学行政管理专业《区域经济学》教学大纲 第 3 页 共 6 页 （二）教学要求 掌握区域与区域经济学的概念、区域经济学的理论体系、现代区域经济学的主要流派； 理解：区域发展、区域开发、区域规划；了解：现代区域经济学的发展历程。 第二章 区域资源环境 （一）教学内容 第一节 区域经济发展中的自然资源 第二节 区域经济发展中的人力资源 第三节 区域经济的制度环境 第四节 案例分析：中国区域经济发展的资源环境 （二）教学要求 掌握区域经济发展中的自然资源、区域经济发展中的人力资源、区域经济的制度环境； 理解中国区域经济发展的资源环境；了解人力资源的概念。 第三章 区域经济增长 （一）教学内容 第一节 区域经济增长的基本理论 第二节 区域经济开发模式 第三节 案例分析：中国区域经济增长的实证研究 （二）教学要求 掌握区域经济增长机制及其特点、中国区域经济发展的一般特征；理解区域经济增长 和区域经济开发；了解区域经济开发模式。 第四章 区域经济发展与产业结构 （一）教学内容 第一节 区域经济发展的基本内涵 第二节 区域产业结构的演变规律 第三节 地区主导产业的选择与发展 第四节 中国产业结构演变 （二）教学要求 掌握区域经济发展的概念与含义、三次产业的划分、配第—克拉克定律、区位商；理 解地区主导产业的选择与发展、主导产业与支柱产业的区别；了解中国产业结构演变。 第五章 区域产业布局 （一）教学内容
浙江广播电视大学行攻管理专业《区线经镖学》教学大弱 第一节产业布同的区位选择 第二节产业都局的指向 第三节产业布局的随域合理规板 第四节新产业区与高新技术产业布局 (二)教学要求 草挥区位选择的三个标准、影响区位选择的主要机制、我国新产业区的分类：理解： 产业布局的地减合理规棱，新产业区，了解区位因素，产业布同的指向： 第六章区城贸易 (一)教学内容 第一节古奥区域贸易理论 第二节现代贸易理论 第三节中国的区域贸易 (二)教学要求 草据生产要素察碱、要素密集度、雕行产业发展形态说；理解比较利益学说：了解区 域贸易、贸易条件、中国的区城贸易。 第七章区罐经济合作 (一）教学内容 第一节区域经济合作的基本理论 第二节区域经济合作的内容 (二)教学要求 掌挥区域经济合作的概之、实质与内容、区域科技合作的内容：理解新要需学说：了 解要素嘉队理论、创新理论， 第八章区域城市化与城乡结构 (一)教学内容 第一节城市化的概念与实质 第二节城市化的动力机制 第三节城市化规律 第四节中国规多结构转化对经济增长的贞感 (二)救学要求 掌握藏市化的内涵与实质、裁市化的测度，城市亿的动力机制：理解藏市化规律，中 国城乡结构转化对经济增长的贡献：了解工业化促进城市化的经济条件。 第4页共6页
浙江广播电视大学行政管理专业《区域经济学》教学大纲 第 4 页 共 6 页 第一节 产业布局的区位选择 第二节 产业布局的指向 第三节 产业布局的地域合理规模 第四节 新产业区与高新技术产业布局 （二）教学要求 掌握区位选择的三个标准、影响区位选择的主要机制、我国新产业区的分类；理解： 产业布局的地域合理规模、新产业区；了解区位因素、产业布局的指向。 第六章 区域贸易 （一）教学内容 第一节 古典区域贸易理论 第二节 现代贸易理论 第三节 中国的区域贸易 （二）教学要求 掌握生产要素禀赋、要素密集度、雁行产业发展形态说；理解比较利益学说；了解区 域贸易、贸易条件、中国的区域贸易。 第七章 区域经济合作 （一）教学内容 第一节 区域经济合作的基本理论 第二节 区域经济合作的内容 （二）教学要求 掌握区域经济合作的概念、实质与内容、区域科技合作的内容；理解新要素学说；了 解要素禀赋理论、创新理论。 第八章 区域城市化与城乡结构 （一）教学内容 第一节 城市化的概念与实质 第二节 城市化的动力机制 第三节 城市化规律 第四节 中国城乡结构转化对经济增长的贡献 （二）教学要求 掌握城市化的内涵与实质、城市化的测度、城市化的动力机制；理解城市化规律、中 国城乡结构转化对经济增长的贡献；了解工业化促进城市化的经济条件
清江广播电视大学行政管理专业《区线经济学》餐学大解 第九章区城城镇体系建设 (一)教学内容 第一节中心地理论与城市的形成 第二节区域规慎体系的撬榄结构 (二)教学要求 掌握藏镇体系的概念、中心地理论、城镇体系的规慎结构在理论上的划分：了解城市 的形成。 第十章区域基础设施建设与发展 (一)教学内客 第一节区域基陆设储建设的特征及与区线经济发展的相互美系 第二节中国基础议施建设与发展的基本轨迹及中外比较 第三节能源的建设与发展 第四节交通基础设施的建设 (二)教学要求 掌挥基础设随的概念、。基确设施与区域经济发展的相互关系：理解基瑞设随与基础产 业、区城基陆设施绝对量，能源生产弹性系数！了解区域基础设施发展的基本特征中国基 础设廉建设与发展的基本轨迹及中外比较。 第十一章区域空间结构 (一)教学内容 第一节区域经济重心的判断 第二节区域经济核心与外围的关系 第三节经济区划 (二)教学要求 掌握区域经济核心的概念：理解区域经济重心的判断、区域经济核心与外围的关系， 经济区划：了解区域空间结构的概念 第十二章区域经济发展战略与区域规划 (一)教学内客 第一节区域经济发展战略的基本餐多 第二节区域经济发展战略的主要内容 第三节区域经济规划 (二)教学要求 第5风共6氧
浙江广播电视大学行政管理专业《区域经济学》教学大纲 第 5 页 共 6 页 第九章 区域城镇体系建设 （一）教学内容 第一节 中心地理论与城市的形成 第二节 区域城镇体系的规模结构 （二）教学要求 掌握城镇体系的概念、中心地理论、城镇体系的规模结构在理论上的划分；了解城市 的形成。 第十章 区域基础设施建设与发展 （一）教学内容 第一节 区域基础设施建设的特征及与区域经济发展的相互关系 第二节 中国基础设施建设与发展的基本轨迹及中外比较 第三节 能源的建设与发展 第四节 交通基础设施的建设 （二）教学要求 掌握基础设施的概念、基础设施与区域经济发展的相互关系；理解基础设施与基础产 业、区域基础设施绝对量、能源生产弹性系数；了解区域基础设施发展的基本特征/中国基 础设施建设与发展的基本轨迹及中外比较。 第十一章 区域空间结构 （一）教学内容 第一节 区域经济重心的判断 第二节 区域经济核心与外围的关系 第三节 经济区划 （二）教学要求 掌握区域经济核心的概念；理解区域经济重心的判断、区域经济核心与外围的关系、 经济区划；了解区域空间结构的概念。 第十二章 区域经济发展战略与区域规划 （一）教学内容 第一节 区域经济发展战略的基本概念 第二节 区域经济发展战略的主要内容 第三节 区域经济规划 （二）教学要求
浙江广播电视大学行政管坪专业《区线经涤学》教学大钢 掌挥区域经济发展战略的特征与模式类型、区域规划的制定原则：理解区域经济发展 战略的顺念：了解编制区域规划方案的方法。 第十三章区拔空经济政策 (一)教学内容 第一节区域经济政策的概念和作用 第二节区域经济政策的类型 第三节地方政府的经济职能 (二)教学要求 掌据区域经济或策的目标与作用、产业政策的餐：理解成府在区域经济发展中的明 能、产业授魔政策的内容，了解区域经济政策的类型。 第十四章区域投资环境和地区形象塑造 (一)教学内容 第一背区域投资环境 第二节地区形象塑造 (二)教学要求 掌捉区域授资环境的概念：理解地区形象及其塑造， 第十五章区域经济学发展展望 (一)教学内容 第一节21世纪区域经济学发展的机会与挑战 第二节21世纪的区域经济学将进一步棕合和分化 第三节区域经济孕对区域经济运行的作用将进一步增强 (二)教学要求 理解2】世纪的区域经济学将进一步综合和分化：了解21世纪区域经济学发能的机会与 挑战。 浙江广播电视大学经济管理学院 2012年9月 第6页其6页
浙江广播电视大学行政管理专业《区域经济学》教学大纲 第 6 页 共 6 页 掌握区域经济发展战略的特征与模式类型、区域规划的制定原则；理解区域经济发展 战略的概念；了解编制区域规划方案的方法。 第十三章 区域空经济政策 （一）教学内容 第一节 区域经济政策的概念和作用 第二节 区域经济政策的类型 第三节 地方政府的经济职能 （二）教学要求 掌握区域经济政策的目标与作用、产业政策的概念；理解政府在区域经济发展中的职 能、产业投资政策的内容；了解区域经济政策的类型。 第十四章 区域投资环境和地区形象塑造 （一）教学内容 第一节 区域投资环境 第二节 地区形象塑造 （二）教学要求 掌握区域投资环境的概念；理解地区形象及其塑造。 第十五章 区域经济学发展展望 （一）教学内容 第一节 21 世纪区域经济学发展的机会与挑战 第二节 21 世纪的区域经济学将进一步综合和分化 第三节 区域经济学对区域经济运行的作用将进一步增强 （二）教学要求 理解 21 世纪的区域经济学将进一步综合和分化；了解 21 世纪区域经济学发展的机会与 挑战。 浙江广播电视大学经济管理学院 2012 年 9 月