《平面造型》教纲 一、课程基本信息 课程代码:19170043 课程名称:平面造型 英文名称:《Plane modeling》 课程类别:学科基础课 学时:45学时 学分:2学分 适用对象:视觉传达专业学生 考核方式:分散考试 先修课程:无 二、课程简介 本课程通过对平面构成、色彩构成等造型基础基本理论的和实践教 学,使学生从理论上系统地认识对构成设计的原理、规律、特性、形 式等等。同时,通过构成方法与实技教学,使学生掌握造型原理与表 现技法,在于培养基础深厚、勇于创造,并掌握实技的综合型的具有 中国特色的社会主义的广告人才。 三、课程性质与教学目的 本课程通过对平面构成、色彩构成等基本理论的和实践教学,使学生 从理论上系统地认识对构成设计的原理、规律、特性、形式等等。同 时,通过构成方法与实技教学,使学生掌握造型原理与表现技法,在 于培养基础深厚、勇于创造,并掌握实技的综合型的广告人才
《平面造型》教纲 一、课程基本信息 课程代 码:19170043 课程名称:平面造型 英文名称:《Plane modeling》 课程类别:学科基础课 学 时:45 学时 学 分:2 学分 适用对象: 视觉传达专业学生 考核方式:分散考试 先修课程:无 二、课程简介 本课程通过对平面构成、色彩构成等造型基础基本理论的和实践教 学,使学生从理论上系统地认识对构成设计的原理、规律、特性、形 式等等。同时,通过构成方法与实技教学,使学生掌握造型原理与表 现技法,在于培养基础深厚、勇于创造,并掌握实技的综合型的具有 中国特色的社会主义的广告人才。 三、课程性质与教学目的 本课程通过对平面构成、色彩构成等基本理论的和实践教学,使学生 从理论上系统地认识对构成设计的原理、规律、特性、形式等等。同 时,通过构成方法与实技教学,使学生掌握造型原理与表现技法,在 于培养基础深厚、勇于创造,并掌握实技的综合型的广告人才
四、教学内容及要求 第一部分平面构成 第一章构成基础概述 第二章形式美的基本法则 第三章平面构成的基本表现形式 第四章平面构成图形创作与应用 第二部分色彩构成 色彩构成的基本理论第一章 色彩属性 第二章 色彩的表示方法 色彩构成的基本理论第三章色彩对比 第四章色彩混合 色彩构成的基本理论 第五章 自然色的运用(解构与重组) 第六章色彩的心理效应 五、各教学环节学时分配 教 学环节 讲 习 讨 其他 小 暂 论 实验 教学 教学时数 课 课 课 环节 计 课程内容 第一章 4 4 8
四、教学内容及要求 第一部分 平面构成 第一章构成基础概述 第二章形式美的基本法则 第三章平面构成的基本表现形式 第四章 平面构成图形创作与应用 第二部分 色彩构成 色彩构成的基本理论第一章 色彩属性 第二章 色彩的表示方法 色彩构成的基本理论第三章 色彩对比 第四章 色彩混合 色彩构成的基本理论 第五章 自然色的运用(解构与重组) 第六章 色彩的心理效应 五、各教学环节学时分配 教 学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第一章 4 4 8
第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 2 3 合计 22 3 六、考核标准和方法 根据本学科的特点,要求掌握课程基本理论和实训知识。考核有 以下两个部分: 1.作业、平时50分 2.综合作业(交作品)50分 七、教学说明 本课程采用教、学、练及时与实践结合的教学方法,采取以学生 主导学习为中心的学习和训练模式,从而掌握所学方法和技 术。本课程的重点是在正确的比例及结构的基础之上,完成 较完整的实训,课程内容的选材以培养学生的能力为中心, 注重实用性、操作性、先进性和科学性。根据课程进度合理 安排理论、实践等内容,以便教师能随时关注学生的学习进 展程度:为保证学生的学习效果,并由教师在整个教学过程, 实现个别指导和面向整个班级的重点强调,从而使所有学生
第二章 4 4 8 第三章 4 4 8 第四章 4 4 8 第五章 4 4 8 第六章 2 3 5 合计 22 23 45 六、考核标准和方法 根据本学科的特点,要求掌握课程基本理论和实训知识。考核有 以下两个部分: 1.作业、平时 50 分 2.综合作业 (交作品) 50 分 七、教学说明 本课程采用教、学、练及时与实践结合的教学方法,采取以学生 主导学习为中心的学习和训练模式,从而掌握所学方法和技 术。本课程的重点是在正确的比例及结构的基础之上,完成 较完整的实训,课程内容的选材以培养学生的能力为中心, 注重实用性、操作性、先进性和科学性。根据课程进度合理 安排理论、实践等内容,以便教师能随时关注学生的学习进 展程度;为保证学生的学习效果,并由教师在整个教学过程, 实现个别指导和面向整个班级的重点强调,从而使所有学生