《孙权劝学》导学案 (陈庆江编)2017.2.23 有关文中人物 鲁肃:(172-217),三国时吴国名将、政治家。字子敬,临淮东城人。出身士族, 为孙权所敬重。主张联刘抗曹,助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后,代领其军, 继续与刘备维持和好关系。 吕蒙:(178-219),字子命,三国时吴国名将。他接受孙权劝告,多读史书、兵 书,长进甚快。鲁肃卒,代领其军,袭破关羽,占领荆洲。不久病故 孙权:(182-252)即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋,吴郡富春人。208 年与刘备联合,大败曹操于赤壁。222年夷陵战役,吴军大败蜀汉军队。229 年称帝于武昌,后迁都建邺 、自主学习 1、解释下面句中加点的词 蒙辞( )以军中多务( 但( )当涉猎 见( )往事耳 自以为( )大有所益 及( )鲁肃过寻阳 即更( )刮目相待 蒙乃( )始就学 权谓( )吕蒙曰 2、找出句中的通假字,并解释 孤岂欲卿治经为博士邪!( 卿今当涂掌事,不可不学!( 3、写出下列词语的古今意义 博士:古义 今义 往事:古义 今义 但:古义 今义 过:古义 今义 孤:古义 今义 4、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源,请根据下面两句话的意思,在 本文中找出相应的成语,并分别用成语造句。 (1)比喻人学识尚浅。( 造句 (2)另眼相看,用新眼光看人。( 造句 5、翻译下列句子
《孙权劝学》导学案 (陈庆江编)2017.2.23. 一、有关文中人物 鲁肃：（172-217），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族， 为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军， 继续与刘备维持和好关系。 吕蒙：（178-219），字子命，三国时吴国名将。他接受孙权劝告，多读史书、兵 书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲。不久病故。 孙权：（182-252）即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋，吴郡富春人。208 年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222 年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229 年称帝于武昌，后迁都建邺 二、自主学习 1、解释下面句中加点的词。 蒙辞．（ ）以军中多务．（ ） 但．（ ）当涉猎 见．（ ）往事耳 自以为．．（ ）大有所益 及．（ ）鲁肃过寻阳 即更．（ ）刮目相待 蒙乃．（ ）始就学 权谓．（ ）吕蒙曰 2、找出句中的通假字，并解释。 孤岂欲卿治经为博士邪！（ ） 卿今当涂掌事，不可不学！（ ） 3、写出下列词语的古今意义。 博士：古义_______________ 今义__________________ 往事：古义_______________ 今义__________________ 但：古义_______________ 今义__________________ 过：古义_______________ 今义__________________ 孤：古义_______________ 今义__________________ 4、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在 本文中找出相应的成语，并分别用成语造句。 （1）比喻人学识尚浅。（ ） 造句_____________________________________________ （2）另眼相看，用新眼光看人。（ ） 造句_____________________________________________ 5、翻译下列句子
①孤岂欲卿治经为博士邪! ②卿言多务,孰若孤? ③卿今者才略 非复吴下阿蒙 ④即更刮目相待。 ⑤大兄何见事之晚乎 、合作学习和探究学习 、完成练习册P39练习题。 2、用原文回答孙权指导吕蒙读书的方法和目的事什么? 方法 目的: 3、你还知道哪些关于劝学的名言,请写出两句来。 (1) 4、吕蒙有什么变化?(用原文词语回答)他的变化对你有什么启示? 5、下列句子中加点的词表示什么语气,并指出它和现代汉语中的哪个语气词相 ①孤岂欲卿治经为博士邪 ②但当涉猎,见往事耳。 ③大兄何见事之晚乎! 6、这篇课文告诉我们的道理是
①孤岂欲卿治经为博士邪！__________________________________________ ②卿言多务，孰若孤？___________________________________________ ③ 卿 今 者 才 略 ， 非 复 吴 下 阿 蒙 ！ _________________________________________________ ④即更刮目相待。_______________________________________________ ⑤大兄何见事之晚乎！________________________________________________ 三、合作学习和探究学习 1、完成练习册 P39 练习题。 2、用原文回答孙权指导吕蒙读书的方法和目的事什么？ 方法：______________________________________________ 目的：_______________________________________________ 3、你还知道哪些关于劝学的名言，请写出两句来。 ⑴__________________________________________________ ⑵___________________________________________________ 4、吕蒙有什么变化？（用原文词语回答）他的变化对你有什么启示？ ____________________________________________________________________ ___ ____________________________________________________________________ ____ 5、下列句子中加点的词表示什么语气，并指出它和现代汉语中的哪个语气词相 近？ ①孤岂欲卿治经为博士邪．！ ②但当涉猎，见往事耳．。 ③大兄何见事之晚乎．！ 6 、 这 篇 课 文 告 诉 我 们 的 道 理 是 ： _______________________________________________________