《社会科学概论》课程教学大纲 课程名称：社会科学概论 课程类别：学科专业必修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分：48学时、3学分 其中实践学时：0学时 一、课程教学目的 《社会科学概论》是小学教育专业语文和数学方向兼修的必修课程。 本课程教学目的：通过教学，使学生逐步建立起社会科学的大概 念，熟悉不同社会科学的研究范围与特点，拓宽知识视野，理解不同 的学科视域，并且具有宽厚的社会科学知识基础。 二、课程教学要求 执行本大纲，课程教学要遵循以下要求： 1.注意讲清本课程中的基本概念和基本理论，在保持课程科学 性和系统性的基础上，要突出重点、难点，并努力体现本学科发展的 新动向与新发展。 2.在教学过程中要充分利用多媒体设备，在教学中利用多媒体 教学设备来提高教学质量。 3.本课程是一门应用性学科，讲课过程中要注意理论联系实践， 并且要精心设计教学实践，以达到理论联系实践、学用结合。 4.教学过程中可以在教学中建立学习小组，引导学生讨论专题、 查阅资料、课后观点交流、写小组讨论报告，从多方面培养学生的综 合能力。 三、先修课程 本课程的先修课程：高中文化课程
《社会科学概论》课程教学大纲 课程名称：社会科学概论 课程类别：学科专业必修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分： 48 学时、3 学分 其中实践学时： 0 学时 一、课程教学目的 《社会科学概论》是小学教育专业语文和数学方向兼修的必修课程。 本课程教学目的：通过教学，使学生逐步建立起社会科学的大概 念，熟悉不同社会科学的研究范围与特点，拓宽知识视野，理解不同 的学科视域，并且具有宽厚的社会科学知识基础。 二、课程教学要求 执行本大纲，课程教学要遵循以下要求： 1．注意讲清本课程中的基本概念和基本理论，在保持课程科学 性和系统性的基础上，要突出重点、难点，并努力体现本学科发展的 新动向与新发展。 2．在教学过程中要充分利用多媒体设备，在教学中利用多媒体 教学设备来提高教学质量。 3．本课程是一门应用性学科，讲课过程中要注意理论联系实践， 并且要精心设计教学实践，以达到理论联系实践、学用结合。 4．教学过程中可以在教学中建立学习小组，引导学生讨论专题、 查阅资料、课后观点交流、写小组讨论报告，从多方面培养学生的综 合能力。 三、先修课程 本课程的先修课程：高中文化课程
四、课程教学重、难点 课程重点：社会科学的基本范畴与知识 课程难点：不同社会科学门类的联系与贯通 五、课程教学方法与教学手段 本课程的教学以讲授为主，并辅之以讨论、专题研究、阅读等方 法，使学生系统掌握不同社会科学的视角和知识基础，提高学生的学 科综合素质。 六、课程教学内容 第一章哲学：智慧的探索(6学时) 1.教学内容 (1)哲学的意蕴 (2)哲学的功用 (3)哲学的基本问题和派别划分 2.重、难点提示 (1)教学重点：认识哲学 (2)教学难点：理解哲学的基本问题 第二章宗教学：神圣之域的理性探知(6学时) 1.教学内容 (1)宗教学界说 (2)宗教与社会文化 (3)宗教的历史形态 (4)宗教冲突与宗教对话 2.重、难点提示 (1)教学重点：宗教与社会文化 (2)教学难点：宗教冲突与宗教对话 第三章伦理学：求善之学(6学时)
四、课程教学重、难点 课程重点：社会科学的基本范畴与知识 课程难点：不同社会科学门类的联系与贯通 五、课程教学方法与教学手段 本课程的教学以讲授为主，并辅之以讨论、专题研究、阅读等方 法，使学生系统掌握不同社会科学的视角和知识基础，提高学生的学 科综合素质。 六、课程教学内容 第一章 哲学：智慧的探索（6 学时） 1．教学内容 （1）哲学的意蕴 （2）哲学的功用 （3）哲学的基本问题和派别划分 2．重、难点提示 （1）教学重点： 认识哲学 （2）教学难点：理解哲学的基本问题 第二章 宗教学：神圣之域的理性探知（6 学时） 1．教学内容 （1）宗教学界说 （2）宗教与社会文化 （3）宗教的历史形态 （4）宗教冲突与宗教对话 2．重、难点提示 （1）教学重点：宗教与社会文化 （2）教学难点：宗教冲突与宗教对话 第三章 伦理学：求善之学（6 学时）
1.教学内容 (1)什么是伦理学 (2)中西伦理思想的发展 (3)伦理学的基本内容及其与相关学科的关系 (4)伦理学的新发展 2.重、难点提示 (1)教学重点：伦理学的基本内容 (2)教学难点：伦理学与相关学科的关系 第四章心理学：思想和行为的认识之路(6学时) 1.教学内容 (1)心理学的渊源和产生 (2)心理学的基本问题 (3)心理学的研究方法 (4)心理学的历史和发展 2.重、难点提示 (1)教学重点：心理学的基本问题 (2)教学难点：心理学与相关学科的关系 第五章历史学：时空中的生命观照(6学时) 1.教学内容 (1)历史学的意蕴 (2)历史学的研究对象、基本问题和研究方法 (3)历史学的功用 2.重、难点提示 (1)教学重点：历史学的研究对象、基本问题 (2)教学难点：历史学的功用 第六章政治学：道恰政治泽润胜民之学(6学时) 1.教学内容 (1)中西政治思想的发展 (2)政治学的基本问题和主要内容
1．教学内容 （1）什么是伦理学 （2）中西伦理思想的发展 （3）伦理学的基本内容及其与相关学科的关系 （4）伦理学的新发展 2．重、难点提示 （1）教学重点：伦理学的基本内容 （2）教学难点：伦理学与相关学科的关系 第四章 心理学：思想和行为的认识之路（6 学时） 1．教学内容 （1）心理学的渊源和产生 （2）心理学的基本问题 （3）心理学的研究方法 （4）心理学的历史和发展 2．重、难点提示 （1）教学重点：心理学的基本问题 （2）教学难点：心理学与相关学科的关系 第五章 历史学：时空中的生命观照（6 学时） 1．教学内容 （1）历史学的意蕴 （2）历史学的研究对象、基本问题和研究方法 （3）历史学的功用 2．重、难点提示 （1）教学重点：历史学的研究对象、基本问题 （2）教学难点：历史学的功用 第六章 政治学：道恰政治泽润生民之学（6 学时） 1．教学内容 （1）中西政治思想的发展 （2）政治学的基本问题和主要内容
(3)政治学的新发展 2.重、难点提示 (1)教学重点：政治学的基本问题和主要内容 (2)教学难点：政治学与相关学科的关系 第七章经济学：经世济民之学(6学时) 1.教学内容 (1)经济学的特点 (2)经济学的学科分类和基本理论 (3)经济学的新发展 2.重、难点提示 (1)教学重点：经济学的学科分类和基本理论 (2)教学难点：经济学与相关学科的关系 第八章社会学：治乱兴衰之学(6学时) 1.教学内容 (1)社会学的界说 (2)社会学的基本问题和研究的主要内容 (3)社会学的研究方法与主要理论流派 2.重、难点提示 (1)教学重点：社会学的基本问题和研究的主要内容 (2)教学难点：社会学主要理论流派 2.重、难点提示 (1)教学重点：管理学的基本问题和研究的主要内容 (2)教学难点：管理学的价值表现 八、学时分配
（3）政治学的新发展 2．重、难点提示 （1）教学重点：政治学的基本问题和主要内容 （2）教学难点：政治学与相关学科的关系 第七章 经济学：经世济民之学（6 学时） 1．教学内容 （1）经济学的特点 （2）经济学的学科分类和基本理论 （3）经济学的新发展 2．重、难点提示 （1）教学重点：经济学的学科分类和基本理论 （2）教学难点：经济学与相关学科的关系 第八章 社会学：治乱兴衰之学（6 学时） 1．教学内容 （1）社会学的界说 （2）社会学的基本问题和研究的主要内容 （3）社会学的研究方法与主要理论流派 2．重、难点提示 （1）教学重点：社会学的基本问题和研究的主要内容 （2）教学难点：社会学主要理论流派 2．重、难点提示 （1）教学重点：管理学的基本问题和研究的主要内容 （2）教学难点：管理学的价值表现 八、学时分配
教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 第一章 哲学：智慧的探索 6 第二章 宗教学：神圣之域的理性探知 6 第三章 伦理学：求善之学 6 第四章 心理学：思想和行为的认识之路 6 第五章 历史学：时空中的生命观照 6 第六章 政治学：道恰政治泽润生民之学 6 第七章 经济学：经世济民之学 6 第八章 社会学：治乱兴衰之学 6 总计 48 九、课程考核方式 1.考核方式： 考查 2.成绩构成： 学科总成绩由期末考核和平时考核组成 十、选用教材和参考书目 参考书目： [1门《人文社会科学概论》，童广运，北京师范大学出版社，2015年。 [2]《人文社会科学概论》，彭新武等，首都经济贸易大学出版社，2017年。 [3]《社会科学概论》，高芙蓉，经济科学出版社，2014年。 [4]《社会科学概论》，刘戟锋，国防科技大学出版社，2001年
章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 第一章 哲学：智慧的探索 6 第二章 宗教学：神圣之域的理性探知 6 第三章 伦理学：求善之学 6 第四章 心理学：思想和行为的认识之路 6 第五章 历史学：时空中的生命观照 6 第六章 政治学：道恰政治泽润生民之学 6 第七章 经济学：经世济民之学 6 第八章 社会学：治乱兴衰之学 6 总计 48 九、课程考核方式 1.考核方式： 考查 2.成绩构成： 学科总成绩由期末考核和平时考核组成 十、选用教材和参考书目 参考书目： ［1］《人文社会科学概论》，童广运，北京师范大学出版社，2015 年。 ［2］《人文社会科学概论》，彭新武等，首都经济贸易大学出版社，2017 年。 ［3］《社会科学概论》，高芙蓉，经济科学出版社，2014 年。 ［4］《社会科学概论》，刘戟锋，国防科技大学出版社，2001 年
