《舞蹈》课程教学大纲 课程名称：舞蹈 课程类别：学科专业选修课 适用专业：小学教育 考核方式：考查 总学时、学分：32学时、1学分 全实践课 一、教学目的 通过舞蹈课的教学，使学生基本掌握形体训练、民间舞及幼儿舞 蹈方面的基本理论知识和实践操作能力，具备从事幼儿教育工作中针 对幼儿舞蹈教育必备的知识技能和运用到工作中的实践能力，使学生 具备幼儿舞蹈教育和研究的基本能力。 二、教学要求 学前教育专业舞蹈课程的教学要注意提高学生对幼儿心理、生理 成长的特点，及幼儿运用发展情况、接受水平方面在舞蹈教学中的配 合及运用，有效的进行幼儿舞蹈课的学习及发展研究。 三、教学重点和难点 让学生了解舞蹈的基础知识，掌握其体态动律风格特点。 四、教学方法 本课程主要采用口传身授法。 五、教学内容与课时安排 教学内容为实践课102课时。要求学生掌握基本形体训练及民间 舞以至幼儿舞蹈的方面的系列知识技能。具体教学内容纲目及学时安 排如下： 第一单元舞蹈软开度及地面组合 1.教学内容 了解舞蹈软开度基本训练方法、正确站姿、舞台方位、手形、手臂位置动作等相关知识， 使学前教育学习通过舞蹈、形体的简单训练，掌握舞蹈与幼儿心理、生理发育的相应结合与
《舞蹈》课程教学大纲 课程名称：舞蹈 课程类别：学科专业选修课 适用专业：小学教育 考核方式： 考查 总学时、学分： 32 学时 、1 学分 全实践课 一、教学目的 二、教学要求 三、教学重点和难点 四、教学方法 五、教学内容与课时安排 第一单元 舞蹈软开度及地面组合 1.教学内容 了解舞蹈软开度基本训练方法、正确站姿、舞台方位、手形、手臂位置动作等相关知识， 使学前教育学习通过舞蹈、形体的简单训练，掌握舞蹈与幼儿心理、生理发育的相应结合与
发展。 2.重、难点提示 (1)站姿： 1.头部正直 6.腹部收回 2.肩部放松 7.胯部提起 3.胸部挺起 8.臂部收缩 4.背部直立 9.膝盖伸直 5.肩胛向后 10. 腿部收紧 (2)舞台方位：了解舞蹈中的方法术语 (3)手形、手臂位置、动作： 1.手形中的掌、指、拳 2.手臂基本方位及术语 3.手臂动作的训练及术语 第二单元韵律及地面组合 1.教学内容 进行地面韵律素质的训练，掌握各关节的基本动作韵律训练，使学生简单掌握韵律的训 练方式、方法。 2.重、难点提示 1.勾蹦脚练习 2.脚的环动 3.转头胸练习 4.抬腿（单、双） 5.勾蹦分腿 6.腹肌 7.两头起 8.起胸腰 9.背肌（单、双） 10.踢腿 第三单元把上训练 1.教学内容 通过对扶把方式及把上动作的训练，使学生对全身各关节灵活肌肉的收紧、韧力及开度 的动作配合有简单的掌握、了解。 2.重、难点提示
发展。 2.重、难点提示 （1）站姿： 1. 头部正直 6. 腹部收回 2. 肩部放松 7. 胯部提起 3. 胸部挺起 8. 臂部收缩 4. 背部直立 9. 膝盖伸直 5. 肩胛向后 10. 腿部收紧 （2） 舞台方位：了解舞蹈中的方法术语 （3） 手形、手臂位置、动作： 1. 手形中的掌、指、拳 2. 手臂基本方位及术语 3. 手臂动作的训练及术语 第二单元 韵律及地面组合 1.教学内容 进行地面韵律素质的训练，掌握各关节的基本动作韵律训练，使学生简单掌握韵律的训 练方式、方法。 2.重、难点提示 1. 勾蹦脚练习 2. 脚的环动 3. 转头胸练习 4. 抬腿（单、双） 5. 勾蹦分腿 6. 腹肌 7. 两头起 8. 起胸腰 9. 背肌（单、双） 10. 踢腿 第三单元 把上训练 1.教学内容 通过对扶把方式及把上动作的训练，使学生对全身各关节灵活肌肉的收紧、韧力及开度 的动作配合有简单的掌握、了解。 2.重、难点提示
1.双手、单手扶把擦地的训练意义、做法、规格及训练 2.双腿蹲的做法、规格及训练 3.踢腿的做法、规格及训练 4.腿的环动做法、规格及训练 5.单腿蹲的做法、规格及训练 6.压腿的方法、规格 第四单元把下及舞姿 1.教学内容 通过对把下的动作、步伐及小舞姿的训练，使学生逐步掌握动作中重心、姿态、舞姿、 韵律、节奏、呼吸的有效配合。 2.重、难点提示 1.基本脚位、姿态 2.基本步伐 3.小舞姿训练与节奏、呼吸、韵律的配合 六、学时分配 章目 教学内容 实践教学学时 一 舞蹈软开度及地面组合 8 二 韵律及地面组合 8 三 把上训练 8 四 把下及舞蹈 8 总计 32 七、课程考核方式 1.考核方式：考试 2.成绩构成：平时成绩20%，期末成绩80%。 八、选用教材和参考书目 [1]《中国民间舞蹈文化教程（舞蹈卷）》（第一版），罗雄岩编，上海音乐出版 社，2003年； [2]《舞蹈鉴赏》（第一版），赵铁春编，湖南大学出版社，2009年； [3]《舞蹈基础》（第一版），张琳仙张娇编，中国妇女出版社，1999年； [4]《中国民间舞教材及教学法（上册）》（第一版），马力学编，北京舞蹈学院 内部教材，1986年；
1. 双手、单手扶把擦地的训练意义、做法、规格及训练 2. 双腿蹲的做法、规格及训练 3. 踢腿的做法、规格及训练 4. 腿的环动做法、规格及训练 5. 单腿蹲的做法、规格及训练 6. 压腿的方法、规格 第四单元 把下及舞姿 1.教学内容 通过对把下的动作、步伐及小舞姿的训练，使学生逐步掌握动作中重心、姿态、舞姿、 韵律、节奏、呼吸的有效配合。 2.重、难点提示 1.基本脚位、姿态 2.基本步伐 3.小舞姿训练与节奏、呼吸、韵律的配合 六、学时分配 章目 教学内容 实践教学学时 七、课程考核方式 八、选用教材和参考书目
[5]《中国民间舞教材及教学法（下册）》（第一版），马力学编，北京舞蹈学院 内部教材，1986年
