免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 教学过程设计 分析备注 第八章 元一次不等式 §8.2解一元一次不等式 解一元一次不等式(2) 教学目的: 1、让学生自主探索一元一次不等式在实际问题中的应用 42、使学生进一步探索和研究实际问题中的数量关系,感受数学建模 思想,体会不等式和方程同样是刻画现实世界数量关系的重要模 教学分析 重点:一元一次不等式在实际问题中的应用 难点:在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系 关键:突出建模思想,刻画数量关系,从实际中抽象出数量关系 教学过程 1、一元一次不等式的概念 、知识回顾: 2、一元一次不等式的解法 观察探讨: x+4 例4当x取何值时,代数式一一的值比 的值大1。 2 、随堂练习 当x取什么值时,代数式二x-8的值 引导学生去分析 (1)大于7-x;(2)小于7-x:(3)不小于7-x 题意,注意问题 四、创设情境 所在。 1、“在科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题,对 于每一道题,答对得10分,答案错或不答扣5分,总得分不少 于80分者通过预选赛,育才中学25名学生通过了预选赛,他们 分别可能答对了多少道题 2、问题1:对于上述问题,请你想一想,你是用什么方法, 有没有其他方法/ 问题2:如果你是利用不等式的知识解决了这个问题,对于课本提出的 在得到不等式的解集以后,如何给出原问题的答案?应该如何表 问题情境,如果 列不等式来求 述? 五、随堂练习 ·|解,那么可以参 P62 照列方程的基本 eXc 六、课堂小结: 思路,进一步分 析以解决实际问 1、对一元一次不等式应用问题如何通过探索,寻找实际问 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址: JIaoxue5 I taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 教学过程设计 分析备注 第八章 一元一次不等式 §8.2 解一元一次不等式 解一元一次不等式（2） 教学目的： 1、让学生自主探索一元一次不等式在实际问题中的应用； 2、使学生进一步探索和研究实际问题中的数量关系，感受数学建模 思想，体会不等式和方程同样是刻画现实世界数量关系的重要模 型。 教学分析： 重点：一元一次不等式在实际问题中的应用； 难点：在实际问题中建立一元一次不等式的数量关系； 关键：突出建模思想，刻画数量关系，从实际中抽象出数量关系。 教学过程： 一、知识回顾： 1、一元一次不等式的概念； 2、一元一次不等式的解法 二、观察探讨： 例 4 当 x 取何值时，代数式 4 3 x + 的值比 3 1 2 x − 的值大 1。 三、随堂练习： 当 x 取什么值时，代数式 3 8 2 x − 的值： （1） 大于 7 − x ；（2）小于 7 − x ；（3）不小于 7 − x ； 四、创设情境： 1、“在科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有 20 道题，对 于每一道题，答对得 10 分，答案错或不答扣 5 分，总得分不少 于 80 分者通过预选赛，育才中学 25 名学生通过了预选赛，他们 分别可能答对了多少道题 2、问题 1：对于上述问题，请你想一想，你是用什么方法， 有没有其他方法/ 问题 2：如果你是利用不等式的知识解决了这个问题， 在得到不等式的解集以后，如何给出原问题的答案？应该如何表 述？ 五、随堂练习： Ｐ62 exc3 六、课堂小结： 1、对一元一次不等式应用问题如何通过探索，寻找实际问 引导学生去分析 题意，注意问题 所在。 对于课本提出的 问题情境，如果 列 不等式来求 解，那么可以参 照列方程的基本 思路，进一步分 析以解决实际问
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 教学过程设计 分析备注 题中的数量关系; (题。而且解决此 2、如何用代数式表示相关的量 问题有多种方 3、不等式与方程在刻画现实世界的数量关系时,在建模方法,应引导学生 面有何联系和区别; 支思考。 七、家庭作业: P63exc4、6、7 八、每日预题: 1、什么是方程组,什么是一元一次不等式组; 如何找到两个不等式解集的公共部分 九、教学反馈 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址: JIaoxue5 I taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 教学过程设计 分析备注 题中的数量关系； 2、如何用代数式表示相关的量； 3、不等式与方程在刻画现实世界的数量关系时，在建模方 面有何联系和区别； 七、家庭作业： Ｐ63 exc4、6、7 八、每日预题： 1、什么是方程组，什么是一元一次不等式组； 2、如何找到两个不等式解集的公共部分； 九、教学反馈： 题。而且解决此 问题有多种方 法，应引导学生 支思考