免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 教学过程设计 分析备注 第八章 元一次不等式 §8.2解一元一次不等式 解一元一次不等式(1) 教学目的 1、使学生了解一元一次不等式 2、使学生掌握一元一次不等的解法: 教学分析 重点:一元一次不等式的解法 难点:一元一次不等式的解法的基础; 关键:应突出抓住与方程解法不同的地方,加强“去分母”和“系数 化一”这两个步骤加以训练 教学过程 知识回顾: 1、不等式的概念: 2、不等式的性质1、2、3 、创设问题 1、根据前面所学过的不等式找出特点。 教师活动:出示:1+x>0等不等式 学生活动:观察所出示的不等式,寻求不等式的共同特点 通过观察可能得到上述不等式只含有一个求知数,且含求知 数的式子是整式,求知数的次数是1,引入一元一次不等式的概 2、请同学解一道题目:解方程3x-1=6x+3。 教师活动:提出问题 三、举例分析 例3、解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来 注意各个步骤的 (1)2x-1<4x+13 准确应用 (2)2(5x+3)≤x-3(1-2x) 与解一元一次方 教师活动:板演。 程类似,解一元 次不等式大致 四、随堂练习 按以下步骤进 P62excl、2 行:(1)去分母; 五、课堂小结: (2)去括号;(3) 1、本节先通过实例引入一元一次不等式概念,再通过解一|移项:(4)合并 在解题时应注意正确应用不等式性质3,防止符号变化上的错误数化衫(5)系 元一次方程进行知识迁移,得到解元一次不等式的解题步骤,同类项 2、通过本节学生应更明确的认识到数学中的“归一”思想。 和数学中的“建模”思想 在这些步骤中 六、家庭作业 (1)(5)中如果 P63 exc3、5 乘数或除数是负 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址 :JiaOxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 教学过程设计 分析备注 第八章 一元一次不等式 §8.2 解一元一次不等式 解一元一次不等式（1） 教学目的： 1、使学生了解一元一次不等式； 2、使学生掌握一元一次不等的解法； 教学分析： 重点：一元一次不等式的解法； 难点：一元一次不等式的解法的基础； 关键：应突出抓住与方程解法不同的地方，加强“去分母”和“系数 化一”这两个步骤加以训练； 教学过程： 一、知识回顾： 1、不等式的概念： 2、不等式的性质 1、2、3 二、创设问题： 1、根据前面所学过的不等式找出特点。 教师活动：出示： 1 0 + x 等不等式 学生活动：观察所出示的不等式，寻求不等式的共同特点。 通过观察可能得到上述不等式只含有一个求知数，且含求知 数的式子是整式，求知数的次数是 1，引入一元一次不等式的概 念。 2、请同学解一道题目：解方程 3 1 6 3 x x − = + 。 教师活动：提出问题 三、举例分析： 例 3、解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来 （1） 2 1 4 13 x x − + （2） 2(5 3) 3(1 2 ) x x x + − − 教师活动：板演。 四、随堂练习： Ｐ62 exc1、2 五、课堂小结： 1、本节先通过实例引入一元一次不等式概念，再通过解一 元一次方程进行知识迁移，得到解一元一次不等式的解题步骤， 在解题时应注意正确应用不等式性质 3，防止符号变化上的错误 2、通过本节学生应更明确的认识到数学中的“归一”思想。 和数学中的“建模”思想 六、家庭作业： Ｐ63 exc3、5 注意各个步骤的 准确应用。 与解一元一次方 程类似，解一元 一次不等式大致 按以下步骤进 行：（1）去分母； （2）去括号；（3） 移项；（4）合并 同类项；（5）系 数化为 1。 在这些步骤中 （1）（5）中如果 乘数或除数是负
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 教学过程设计 分析备注 七、每日预题: 数,要把不等号 1、如何根据题意来列出一些符合题意的代数式与不等式:的方向改变 八、教学反馈 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 te:jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com 教学过程设计 分析备注 七、每日预题： 1、如何根据题意来列出一些符合题意的代数式与不等式； 八、教学反馈： 数，要把不等号 的方向改变