长沙理工大学经济与管理学院 《公司金融学》 教案 《公司金融学》课程组
长沙理工大学经济与管理学院 《公司金融学》 教 案 《公司金融学》课程组
《公司金融学》课程教案 一、课程基本信息 课程编号: 0202000185 课程名称: 公司金融学 开课教师姓名:丁琪琳 课程性质: 必修(√)选修() 课程类型: 公共课()专业基础课()专业课(√) 学时/学分: 48/4 教学对象: 金融学(本科生三年级) 前置课程:微观经济学、金融学、会计学、高等数学 二、教材及参考文献 教材:汪吕云,等.基于VIES的金融计量学[.北京:中国人民大学出版社.2010. 参考文献: []高根著,顾苏秦、李朝晖译,兼并、收购和公司重组(第四版)(金融学译丛),中国 人民大学出版社: [2]罗斯(Ross,S.A.)等著,公司理财,机械工业出版社,2007年05月: [3](美)罗斯,(美)威撕特菲尔德,(美)杰高著,王志强,张玮婷译,机械工业出版 社,2011年01月: [4](美)博奎斯特等著,秦玉熙等译,价值领域:创造和保持股东价值的经理人手册(第 三版)(金融学译丛),中国人民大学出版社,2009年6月: [⑤)](法)让·梯若尔.公司金融理论(上下册),中国人民大学出版社,2009年7月: [6]张春,公司金融学,中国人民大学出版社,2008年8月: [7](英)理查德·巴克尔著,陶长高译,价值决定:估价模型与财务信息技露,经济管理 出版社,2005年6月: 三、考核方式考试(√)考查()
《公司金融学》课程教案 一、课程基本信息 课程编号: 0202000185 课程名称: 公司金融学 开课教师姓名: 丁琪琳 课程性质: 必修(√ ) 选修( ) 课程类型: 公共课( ) 专业基础课( ) 专业课(√) 学时/学分: 48/4 教学对象: 金融学(本科生三年级) 前置课程: 微观经济学、金融学、会计学、高等数学 二、教材及参考文献 教材:汪昌云, 等. 基于 EVIEWS 的金融计量学[M]. 北京:中国人民大学出版社. 2010. 参考文献: [1]高根著,顾苏秦、李朝晖译,兼并、收购和公司重组(第四版)(金融学译丛),中国 人民大学出版社; [2]罗斯(Ross,S.A.)等著,公司理财,机械工业出版社,2007 年 05 月; [3](美)罗斯,(美)威斯特菲尔德,(美)杰富著,王志强,张玮婷译,机械工业出版 社,2011 年 01 月; [4](美)博奎斯特等著,秦玉熙等译,价值领域:创造和保持股东价值的经理人手册(第 三版)(金融学译丛),中国人民大学出版社,2009 年 6 月; [5](法)让·梯若尔. 公司金融理论(上下册),中国人民大学出版社,2009 年 7 月; [6]张春,公司金融学,中国人民大学出版社,2008 年 8 月; [7](英)理查德·巴克尔著,陶长高译,价值决定:估价模型与财务信息披露,经济管理 出版社,2005 年 6 月; 三、考核方式 考试( √ ) 考查( )
《金融计量学》课程第一讲教案 (第一章:公司金融概论) 1、主要内突: 公司金融的含义、公司金融与公司理财的区别、公司金融目标、公司金融基础知识 2、教学目的: 通过本章的学习,促使学生了解公司金融的含义、主要知识模块及逻辑联系,了解公司 金融行为目标及决策基础知识、分析框架。 3、教学重点和难点: 重点:公司金融的知识模块及其相互关系、公司金融目标的确定及其影响:公司金融基 础知识及决策基本框架 难点:公司金融目标的选择及其影响: 解决方案:课堂讲授与案例分析。 4、教学要求: 掌握公司金融的含义,了解在金融学体系中的地位: 了解公司金融与公司理财的主要区别,明确本课程的知识模块及重点内容: 掌握公司金融目标的变迁及科学目标的选择,了解公司金融目标对公司行为的影响: 回顾并熟悉公司金融决策的基本知识,包括风险、收益、时间价值等基础概念。 5、教学过程设计:1.复习(√)2.新授(√)3.讨论()4.练习() 6、授课类型:1,理论课()2实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1.讲授法()2.谈话法()3.演示法(√)4.参观法()5.实验法 ()6.实习作业法(7.练习法(√) 8、课堂教学与课外自学的此例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1.在股东财富最大化目标下,如何协调债权人、股东与经理人之间的利益冲突? 2论述公司金融的主要内容。 3.简要公司金融决策的基本分析框架。 4.简述风险的分类及其测量。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3.挂图()4.其他()
《金融计量学》课程 第一讲教案 (第一章:公司金融概论) 1、主要内容: 公司金融的含义、公司金融与公司理财的区别、公司金融目标、公司金融基础知识 2、教学目的: 通过本章的学习,促使学生了解公司金融的含义、主要知识模块及逻辑联系,了解公司 金融行为目标及决策基础知识、分析框架。 3、教学重点和难点: 重点:公司金融的知识模块及其相互关系、公司金融目标的确定及其影响;公司金融基 础知识及决策基本框架 难点:公司金融目标的选择及其影响; 解决方案:课堂讲授与案例分析。 4、教学要求: 掌握公司金融的含义,了解在金融学体系中的地位; 了解公司金融与公司理财的主要区别,明确本课程的知识模块及重点内容; 掌握公司金融目标的变迁及科学目标的选择,了解公司金融目标对公司行为的影响; 回顾并熟悉公司金融决策的基本知识,包括风险、收益、时间价值等基础概念。 5、教学过程设计:1.复习( √ )2.新授(√)3.讨论( )4.练习( ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( √ )4.参观法( )5.实验法 ( ) 6.实习作业法( )7.练习法(√ ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1. 在股东财富最大化目标下,如何协调债权人、股东与经理人之间的利益冲突? 2.论述公司金融的主要内容。 3.简要公司金融决策的基本分析框架。 4.简述风险的分类及其测量。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )
《公司金融学》课程第二讲教案 (第二章:公司治理) 1、主要内容: 公司制企业的特点、公司治理的含义、公司治理机制、公司治理理论与模式、中国上成 公司的治理 2、教学目的: 通过本章的学习,了解公司金融的内部环境一一公司治理的基本理论与实践,及其公司 治理对公司投融资活动的约束作用。 3、教学重点和难点: 重点:公司治理机制、公司治理理论与主要模式、中国上市公司治理状况: 难点:公司治理机制, 公司治理理论: 解决方案:课堂讲授、实践案例分析、文献综述 4、教学要求: 掌握公司制企业的特点、类型及与非公司制企业的区别: 掌握公司治理的含义、产生、目的及治理机制的构成: 掌握公司治理状况的分析框架: 熟悉公司治理理论及目前常见的三种模式的特点、发展趋势: 了解我国上市公司的治理现状、突出特点及其成因。 5、教学过程设计:1.复习()2.新授(√)3.讨论()4.练习(√) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法()3.演示法()4,参观法()5.实验法( 6.实习作业法(√)7.练习法(√) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:2) 9、课堂思考题或习题: 1.简要说明公司治理学的学科性质。 2。简要说明合伙制企业的特点、优点和缺点。 简要说明公司的利益相关者的范围。 4.简要说明独立董事制度是如何产生与发展的。 5.什是内部治理?衡量公司内部治理成功与否的标准是什么? 6.什么是剩余索取权,简述剩余索取权的主要表现。 7什么是内部人和内部人控制? 8.什么是“代理成本问题”? 9.什么是外部治理,外部治理的关键手段是什么? 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第二讲教案 (第二章:公司治理) 1、主要内容: 公司制企业的特点、公司治理的含义、公司治理机制、公司治理理论与模式、中国上市 公司的治理 2、教学目的: 通过本章的学习,了解公司金融的内部环境——公司治理的基本理论与实践,及其公司 治理对公司投融资活动的约束作用。 3、教学重点和难点: 重点:公司治理机制、公司治理理论与主要模式、中国上市公司治理状况; 难点:公司治理机制、公司治理理论; 解决方案:课堂讲授、实践案例分析、文献综述 4、教学要求: 掌握公司制企业的特点、类型及与非公司制企业的区别; 掌握公司治理的含义、产生、目的及治理机制的构成; 掌握公司治理状况的分析框架; 熟悉公司治理理论及目前常见的三种模式的特点、发展趋势; 了解我国上市公司的治理现状、突出特点及其成因。 5、教学过程设计:1.复习( )2.新授(√)3.讨论(√ )4.练习(√ ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( )4.参观法( )5.实验法( ) 6.实习作业法( √ )7.练习法(√ ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:2) 9、课堂思考题或习题: 1. 简要说明公司治理学的学科性质。 2. 简要说明合伙制企业的特点、优点和缺点。 3. 简要说明公司的利益相关者的范围。 4. 简要说明独立董事制度是如何产生与发展的。 5.什是内部治理?衡量公司内部治理成功与否的标准是什么? 6.什么是剩余索取权,简述剩余索取权的主要表现。 7.什么是内部人和内部人控制? 8.什么是“代理成本问题”? 9.什么是外部治理,外部治理的关键手段是什么? 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )
《公司金融学》课程第三讲教案 (第三章:公司估价) 1、主要内空 公司价值的含义、类型,公司估价的方法,证券估价及公司整体估价 2、教学目的: 通过本章学习,熟悉公司价值最大化目标的估算方法及模型。 3、教学重点和难点: 重点:公司价值的类型、公司整体价值的估算方法 难点:公司整体价值的估算: 解决方案:课堂讲授、案例分析 4、教学要求: 掌握公司内在价值、市场价值、账面价值、重置价值的含义: 掌握公司股权价值、债权价值的估算方法: 掌握公司整体价值的估算方法及模型,尤其是贴现法、市场法 5、教学过程设计:1.复习(√)2.新授(√)3.讨论()4.练习(√) 6、授课类型:1,理论课(√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.案例分析法(√)7.练习法(√) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1.公司整体价值与资产价值的区别? 2,公司整体价值与公司股权价值及债权价值的关系? 3.贴现法的主要参数及其估计办法? 4.简述贴现法、市场法的优缺点及应用条件 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第三讲教案 (第三章:公司估价) 1、主要内容: 公司价值的含义、类型,公司估价的方法,证券估价及公司整体估价 2、教学目的: 通过本章学习,熟悉公司价值最大化目标的估算方法及模型。 3、教学重点和难点: 重点:公司价值的类型、公司整体价值的估算方法 难点:公司整体价值的估算; 解决方案:课堂讲授、案例分析 4、教学要求: 掌握公司内在价值、市场价值、账面价值、重置价值的含义; 掌握公司股权价值、债权价值的估算方法; 掌握公司整体价值的估算方法及模型,尤其是贴现法、市场法。 5、教学过程设计:1.复习( √ )2.新授(√)3.讨论( )4.练习( √ ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( )4.参观法( )5.实验法( ) 6.案例分析法( √ )7.练习法( √ ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1.公司整体价值与资产价值的区别? 2.公司整体价值与公司股权价值及债权价值的关系? 3.贴现法的主要参数及其估计办法? 4.简述贴现法、市场法的优缺点及应用条件。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )
《公司金融学》课程第四讲教案 (第四章1:公司财务报告构成) 1、主要内容: 公司财务报告体系的构成:四大财务报表所揭示的信息: 2、教学目的: 通过本章的学习,熟悉公司金融行为的信息基础与信息结果。 3、教学重点和难点: 重点:四大报表的构成及所反映的六大方面的信息: 难点:现金流量表: 解决方案:课堂讲授、案例分析。 4、教学要求: 学握财务报告体系的基本构成内容: 掌握四大报表的主要信总及四者之间的关系。 5、教学过程设计:1,复习(√)2.新授()3.讨论()4.练习(√) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.案例法(√)7.练习法() 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1.公司财务报告体系包括哪些内容? 2.从资产负债表中,你能获得公司哪些关于财务状况的基本信息? 3,分析你所持上市公司利润表,评价该公司经营成果,并评价其利润的稳定性及持续性。 4.从现金流量表,你能获知公司哪些关于公司现金来龙去脉的信息? 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第四讲教案 (第四章 1:公司财务报告构成) 1、主要内容: 公司财务报告体系的构成;四大财务报表所揭示的信息; 2、教学目的: 通过本章的学习,熟悉公司金融行为的信息基础与信息结果。 3、教学重点和难点: 重点:四大报表的构成及所反映的六大方面的信息; 难点:现金流量表; 解决方案:课堂讲授、案例分析。 4、教学要求: 掌握财务报告体系的基本构成内容; 掌握四大报表的主要信息及四者之间的关系。 5、教学过程设计:1.复习(√ )2.新授( )3.讨论( )4.练习( √ ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( )4.参观法( )5.实验法( ) 6.案例法(√ )7.练习法( ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1.公司财务报告体系包括哪些内容? 2.从资产负债表中,你能获得公司哪些关于财务状况的基本信息? 3.分析你所持上市公司利润表,评价该公司经营成果,并评价其利润的稳定性及持续性。 4.从现金流量表,你能获知公司哪些关于公司现金来龙去脉的信息? 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )
《公司金融学》课程第五讲教案 (第四章:公司财务报告分析) 1、主要内突, 公司财务状况、经营成果、资产运营效率、偿债能力、投资价值的分析与评价 2、教学目的: 通过本讲学习,掌握公司财务信总解读的方法与技巧。 3、教学重点和难点: 重点:各类型财务指标的计算与评价、财务指标的综合分析与解读: 难点:财务指标值的评价与综合分析: 解决方案:课堂讲授、练习、案例分析 4、教学要求: 掌握七大类、43个财务指标的计算公式: 掌握每一个财务指标值的功能、评价标准: 掌握杜邦分析法的基本框架及分析步骤: 5、教学过程设计:1.复习()2.新授(√)3.讨论(√)4.练习(√) 6、授课类型:1,理论课(√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.案例教学法()7.练习法(√) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:3) 9、课堂思考题或习题: 1.反映公司偿债能力、盈利能力、资产运营效率的指标各有哪些?如何计算? 2,反映公司市场表现的指标有哪些?如何计算? 3.如何利用现金流量表分析公司盈利的质量? 4.评价你所持上市公司的偿债能力、盈利能力、资产运营效率,判断其投资价值。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第五讲教案 (第四章Ⅱ:公司财务报告分析) 1、主要内容: 公司财务状况、经营成果、资产运营效率、偿债能力、投资价值的分析与评价 2、教学目的: 通过本讲学习,掌握公司财务信息解读的方法与技巧。 3、教学重点和难点: 重点:各类型财务指标的计算与评价、财务指标的综合分析与解读; 难点:财务指标值的评价与综合分析; 解决方案:课堂讲授、练习、案例分析 4、教学要求: 掌握七大类、43 个财务指标的计算公式; 掌握每一个财务指标值的功能、评价标准; 掌握杜邦分析法的基本框架及分析步骤; 5、教学过程设计:1.复习( )2.新授(√)3.讨论( √ )4.练习( √ ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( )4.参观法( )5.实验法( ) 6.案例教学法( )7.练习法(√ ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:3) 9、课堂思考题或习题: 1.反映公司偿债能力、盈利能力、资产运营效率的指标各有哪些?如何计算? 2.反映公司市场表现的指标有哪些?如何计算? 3.如何利用现金流量表分析公司盈利的质量? 4.评价你所持上市公司的偿债能力、盈利能力、资产运营效率,判断其投资价值。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )
《公司金融学》课程第六讲教案 (第五章:公司投资决策) 1、主要内容: 公司资本预算的含义、类型:公司投资决策分析模型:投资项目现金流的估算:投资可 目评价的指标及方法 2、教学目的: 通过本章的学习,回顾投资项目评价理论与方法并能用之于企业的一般性投资决策! 3、教学重点和难点 重点:投资项目现金流的估算及各种评价方法与模型: 难点:不同寿命周期、不同投资额度项目的比选: 解决方案:课堂讲授、项目投资实习。 4、教学要求: 掌握现金流的估算方法及项目评价方法与模型。 5、教学过程设计:1.复习(√)2.新授(√)3.讨论()4.练习(√) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1,讲授法(√)2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.实习作业法(√)7.练习法(√) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:4) 9、课堂思考题或习题: .净现金流量与净利润的区别?投资项目评价为什么要以现金流量而非净利润为刻 础? 2.比较PV、PT、IRR、动态PP方法的优缺点及适用范围。 3.实践调查:自由组合(7人一组)成调研小组,假设投资一个商业项目,调查该项目 的现金流,包括初始投资现金流、运营期间现金流、项目结束现金流,并评价该项目的可 行性,撰写评估报告。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第六讲教案 (第五章:公司投资决策) 1、主要内容: 公司资本预算的含义、类型;公司投资决策分析模型;投资项目现金流的估算;投资项 目评价的指标及方法 2、教学目的: 通过本章的学习,回顾投资项目评价理论与方法并能用之于企业的一般性投资决策。 3、教学重点和难点: 重点:投资项目现金流的估算及各种评价方法与模型; 难点:不同寿命周期、不同投资额度项目的比选; 解决方案:课堂讲授、项目投资实习。 4、教学要求: 掌握现金流的估算方法及项目评价方法与模型。 5、教学过程设计:1.复习( √ )2.新授(√)3.讨论( )4.练习(√ ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( )4.参观法( )5.实验法( ) 6.实习作业法(√ )7.练习法( √ ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:4) 9、课堂思考题或习题: 1.净现金流量与净利润的区别?投资项目评价为什么要以现金流量而非净利润为基 础? 2.比较 NPV、PI、IRR、动态 PP 方法的优缺点及适用范围。 3.实践调查:自由组合(7 人一组)成调研小组,假设投资一个商业项目,调查该项目 的现金流,包括初始投资现金流、运营期间现金流、项目结束现金流,并评价该项目的可 行性,撰写评估报告。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )
《公司金融学》课程第七讲教案 (第六章I:资本成本) 1、主要内突: 资本成木的经济学含义及其构成:资本成本的影响因素:个别资本成本、加权资本成才 的计算: 2、教学目的: 通过本章的学习,掌握公司融资决策的关键因素一一资本成本相关知识 3、教学重点和难点: 重点:各种融资方式的资本成本的计算: 难点:具体公司各种来源资本的成本计算: 解决方案:课堂讲授与作业练习。 4、教学要求: 掌握资本成本的含义及在公司金融实践中的表现: 堂挥个别资本成本的影响因素及其计算: 5、教学过程设计:1.复习()2.新授(√)3.讨论()4.练习(√) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.实习作业法()7.练习法(√) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:2) 9、课堂思考题或习题: 1.简述资本成本的含义及其构成: 2.以你所持有的上市公司为例,计算该公司股权资本成本、债务资本成本及加权资本成 本? 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第七讲教案 (第六章Ⅰ:资本成本) 1、主要内容: 资本成本的经济学含义及其构成;资本成本的影响因素;个别资本成本、加权资本成本 的计算; 2、教学目的: 通过本章的学习,掌握公司融资决策的关键因素——资本成本相关知识 3、教学重点和难点: 重点:各种融资方式的资本成本的计算; 难点:具体公司各种来源资本的成本计算; 解决方案:课堂讲授与作业练习。 4、教学要求: 掌握资本成本的含义及在公司金融实践中的表现; 掌握个别资本成本的影响因素及其计算; 5、教学过程设计:1.复习( )2.新授(√)3.讨论( )4.练习( √ ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( )4.参观法( )5.实验法( ) 6.实习作业法( )7.练习法( √ ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:2) 9、课堂思考题或习题: 1.简述资本成本的含义及其构成; 2.以你所持有的上市公司为例,计算该公司股权资本成本、债务资本成本及加权资本成 本? 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )
《公司金融学》课程第八讲教案 (第六章川:经营杠杆与财务杠杆) 1、主要内容: 两种杠杆的含义、计算及对公司投融资活动的影响! 2、教学目的: 通过本讲的学习,了解非系统性风险的衡量及成本结构对公司风险的影响。 3、教学重点和难点: 重点:杠杆的计算与应用: 难点:财务杠杆系数对公司融资决策的影响: 解决方案:课堂讲授+练习。 4、教学要求 学握杠杆的计算: 通过练习、案例掌握杠杆的应用。 5、教学过程设计:1,复习()2.新授(√)3.讨论()4.练习(√) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.实习作业法()7.练习法(√) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1,简述经营杠杆的含义及计算公式。 2.实践中,什么样的公司经营杠杆系数大?什么样的公司经营杠杆系数小?请举例说 明。 3简袜财务打杆的金义及计算公式 4,举例说明现实中财务杠杆利益的表现。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第八讲教案 (第六章Ⅱ:经营杠杆与财务杠杆) 1、主要内容: 两种杠杆的含义、计算及对公司投融资活动的影响。 2、教学目的: 通过本讲的学习,了解非系统性风险的衡量及成本结构对公司风险的影响。 3、教学重点和难点: 重点:杠杆的计算与应用; 难点:财务杠杆系数对公司融资决策的影响; 解决方案:课堂讲授+练习。 4、教学要求: 掌握杠杆的计算; 通过练习、案例掌握杠杆的应用。 5、教学过程设计:1.复习( )2.新授(√)3.讨论( )4.练习( √ ) 6、授课类型:1.理论课(√)2.实验课( )3.实习课( )4.上机( )5.其他( ) 7、教学方式:1.讲授法(√)2.谈话法( )3.演示法( )4.参观法( )5.实验法( ) 6.实习作业法( )7.练习法( √ ) 8、课堂教学与课外自学的比例:(1:1) 9、课堂思考题或习题: 1.简述经营杠杆的含义及计算公式。 2.实践中,什么样的公司经营杠杆系数大?什么样的公司经营杠杆系数小?请举例说 明。 3.简述财务杠杆的含义及计算公式。 4.举例说明现实中财务杠杆利益的表现。 10、教学资源:1.多媒体(√)2.模型( )3.挂图( )4.其他( )