长沙理工大学经济与管理学院 《公司金融学》 教案 《公司金融学》课程组
长沙理工大学经济与管理学院 《公司金融学》 教 案 《公司金融学》课程组
《公司金融学》课程教案 一、课程基本信息 课程编号： 0202000185 课程名称： 公司金融学 开课教师姓名：丁琪琳 课程性质： 必修（√）选修() 课程类型： 公共课()专业基础课()专业课（√） 学时/学分： 48/4 教学对象： 金融学（本科生三年级） 前置课程：微观经济学、金融学、会计学、高等数学 二、教材及参考文献 教材：汪吕云，等.基于VIES的金融计量学[.北京：中国人民大学出版社.2010. 参考文献： []高根著，顾苏秦、李朝晖译，兼并、收购和公司重组（第四版）（金融学译丛），中国 人民大学出版社： [2]罗斯(Ross,S.A.)等著，公司理财，机械工业出版社，2007年05月： [3](美)罗斯，（美）威撕特菲尔德，（美）杰高著，王志强，张玮婷译，机械工业出版 社，2011年01月： [4](美)博奎斯特等著，秦玉熙等译，价值领域：创造和保持股东价值的经理人手册（第 三版)（金融学译丛），中国人民大学出版社，2009年6月： [⑤)]（法）让·梯若尔.公司金融理论（上下册），中国人民大学出版社，2009年7月： [6]张春，公司金融学，中国人民大学出版社，2008年8月： [7](英)理查德·巴克尔著，陶长高译，价值决定：估价模型与财务信息技露，经济管理 出版社，2005年6月： 三、考核方式考试（√）考查()
《公司金融学》课程教案 一、课程基本信息 课程编号： 0202000185 课程名称： 公司金融学 开课教师姓名： 丁琪琳 课程性质： 必修（√ ） 选修（ ） 课程类型： 公共课（ ） 专业基础课（ ） 专业课（√） 学时/学分： 48/4 教学对象： 金融学(本科生三年级) 前置课程： 微观经济学、金融学、会计学、高等数学 二、教材及参考文献 教材：汪昌云, 等. 基于 EVIEWS 的金融计量学[M]. 北京：中国人民大学出版社. 2010. 参考文献： [1]高根著，顾苏秦、李朝晖译，兼并、收购和公司重组（第四版）（金融学译丛），中国 人民大学出版社； [2]罗斯（Ross，S.A.）等著，公司理财，机械工业出版社，2007 年 05 月； [3]（美）罗斯，（美）威斯特菲尔德，（美）杰富著，王志强，张玮婷译，机械工业出版 社，2011 年 01 月； [4]（美）博奎斯特等著，秦玉熙等译，价值领域：创造和保持股东价值的经理人手册（第 三版）（金融学译丛），中国人民大学出版社，2009 年 6 月； [5]（法）让·梯若尔. 公司金融理论（上下册），中国人民大学出版社，2009 年 7 月； [6]张春，公司金融学，中国人民大学出版社，2008 年 8 月； [7]（英）理查德·巴克尔著，陶长高译，价值决定：估价模型与财务信息披露，经济管理 出版社，2005 年 6 月； 三、考核方式 考试（ √ ） 考查（ ）
《金融计量学》课程第一讲教案 (第一章：公司金融概论) 1、主要内突： 公司金融的含义、公司金融与公司理财的区别、公司金融目标、公司金融基础知识 2、教学目的： 通过本章的学习，促使学生了解公司金融的含义、主要知识模块及逻辑联系，了解公司 金融行为目标及决策基础知识、分析框架。 3、教学重点和难点： 重点：公司金融的知识模块及其相互关系、公司金融目标的确定及其影响：公司金融基 础知识及决策基本框架 难点：公司金融目标的选择及其影响： 解决方案：课堂讲授与案例分析。 4、教学要求： 掌握公司金融的含义，了解在金融学体系中的地位： 了解公司金融与公司理财的主要区别，明确本课程的知识模块及重点内容： 掌握公司金融目标的变迁及科学目标的选择，了解公司金融目标对公司行为的影响： 回顾并熟悉公司金融决策的基本知识，包括风险、收益、时间价值等基础概念。 5、教学过程设计：1.复习（√）2.新授（√）3.讨论()4.练习() 6、授课类型：1，理论课()2实验课()3.实习课(）4.上机（)5.其他() 7、教学方式：1.讲授法()2.谈话法()3.演示法（√）4.参观法（)5.实验法 ()6.实习作业法(7.练习法（√） 8、课堂教学与课外自学的此例：(1：1) 9、课堂思考题或习题： 1.在股东财富最大化目标下，如何协调债权人、股东与经理人之间的利益冲突？ 2论述公司金融的主要内容。 3.简要公司金融决策的基本分析框架。 4.简述风险的分类及其测量。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型()3.挂图()4.其他()
《金融计量学》课程 第一讲教案 （第一章：公司金融概论） 1、主要内容： 公司金融的含义、公司金融与公司理财的区别、公司金融目标、公司金融基础知识 2、教学目的： 通过本章的学习，促使学生了解公司金融的含义、主要知识模块及逻辑联系，了解公司 金融行为目标及决策基础知识、分析框架。 3、教学重点和难点： 重点：公司金融的知识模块及其相互关系、公司金融目标的确定及其影响；公司金融基 础知识及决策基本框架 难点：公司金融目标的选择及其影响； 解决方案：课堂讲授与案例分析。 4、教学要求： 掌握公司金融的含义，了解在金融学体系中的地位； 了解公司金融与公司理财的主要区别，明确本课程的知识模块及重点内容； 掌握公司金融目标的变迁及科学目标的选择，了解公司金融目标对公司行为的影响； 回顾并熟悉公司金融决策的基本知识，包括风险、收益、时间价值等基础概念。 5、教学过程设计：1.复习（ √ ）2.新授（√）3.讨论（ ）4.练习（ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ √ ）4.参观法（ ）5.实验法 （ ） 6.实习作业法（ ）7.练习法（√ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:1） 9、课堂思考题或习题： 1. 在股东财富最大化目标下，如何协调债权人、股东与经理人之间的利益冲突？ 2.论述公司金融的主要内容。 3.简要公司金融决策的基本分析框架。 4.简述风险的分类及其测量。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
《公司金融学》课程第二讲教案 (第二章：公司治理) 1、主要内容： 公司制企业的特点、公司治理的含义、公司治理机制、公司治理理论与模式、中国上成 公司的治理 2、教学目的： 通过本章的学习，了解公司金融的内部环境一一公司治理的基本理论与实践，及其公司 治理对公司投融资活动的约束作用。 3、教学重点和难点： 重点：公司治理机制、公司治理理论与主要模式、中国上市公司治理状况： 难点：公司治理机制， 公司治理理论： 解决方案：课堂讲授、实践案例分析、文献综述 4、教学要求： 掌握公司制企业的特点、类型及与非公司制企业的区别： 掌握公司治理的含义、产生、目的及治理机制的构成： 掌握公司治理状况的分析框架： 熟悉公司治理理论及目前常见的三种模式的特点、发展趋势： 了解我国上市公司的治理现状、突出特点及其成因。 5、教学过程设计：1.复习()2.新授（√）3.讨论()4.练习（√） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法()3.演示法()4，参观法()5.实验法( 6.实习作业法（√）7.练习法（√） 8、课堂教学与课外自学的比例：(1：2) 9、课堂思考题或习题： 1.简要说明公司治理学的学科性质。 2。简要说明合伙制企业的特点、优点和缺点。 简要说明公司的利益相关者的范围。 4.简要说明独立董事制度是如何产生与发展的。 5.什是内部治理？衡量公司内部治理成功与否的标准是什么？ 6.什么是剩余索取权，简述剩余索取权的主要表现。 7什么是内部人和内部人控制？ 8.什么是“代理成本问题”？ 9.什么是外部治理，外部治理的关键手段是什么？ 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型()3.挂图()4.其他（)
《公司金融学》课程 第二讲教案 （第二章：公司治理） 1、主要内容： 公司制企业的特点、公司治理的含义、公司治理机制、公司治理理论与模式、中国上市 公司的治理 2、教学目的： 通过本章的学习，了解公司金融的内部环境——公司治理的基本理论与实践，及其公司 治理对公司投融资活动的约束作用。 3、教学重点和难点： 重点：公司治理机制、公司治理理论与主要模式、中国上市公司治理状况； 难点：公司治理机制、公司治理理论； 解决方案：课堂讲授、实践案例分析、文献综述 4、教学要求： 掌握公司制企业的特点、类型及与非公司制企业的区别； 掌握公司治理的含义、产生、目的及治理机制的构成； 掌握公司治理状况的分析框架； 熟悉公司治理理论及目前常见的三种模式的特点、发展趋势； 了解我国上市公司的治理现状、突出特点及其成因。 5、教学过程设计：1.复习（ ）2.新授（√）3.讨论（√ ）4.练习（√ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ ）4.参观法（ ）5.实验法（ ） 6.实习作业法（ √ ）7.练习法（√ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:2） 9、课堂思考题或习题： 1. 简要说明公司治理学的学科性质。 2. 简要说明合伙制企业的特点、优点和缺点。 3. 简要说明公司的利益相关者的范围。 4. 简要说明独立董事制度是如何产生与发展的。 5.什是内部治理？衡量公司内部治理成功与否的标准是什么？ 6.什么是剩余索取权，简述剩余索取权的主要表现。 7.什么是内部人和内部人控制？ 8.什么是“代理成本问题”？ 9.什么是外部治理，外部治理的关键手段是什么？ 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
《公司金融学》课程第三讲教案 (第三章：公司估价) 1、主要内空 公司价值的含义、类型，公司估价的方法，证券估价及公司整体估价 2、教学目的： 通过本章学习，熟悉公司价值最大化目标的估算方法及模型。 3、教学重点和难点： 重点：公司价值的类型、公司整体价值的估算方法 难点：公司整体价值的估算： 解决方案：课堂讲授、案例分析 4、教学要求： 掌握公司内在价值、市场价值、账面价值、重置价值的含义： 掌握公司股权价值、债权价值的估算方法： 掌握公司整体价值的估算方法及模型，尤其是贴现法、市场法 5、教学过程设计：1.复习（√）2.新授（√）3.讨论()4.练习（√） 6、授课类型：1，理论课（√）2.实验课()3.实习课(）4.上机（)5.其他() 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.案例分析法（√）7.练习法（√） 8、课堂教学与课外自学的比例：(1：1) 9、课堂思考题或习题： 1.公司整体价值与资产价值的区别？ 2,公司整体价值与公司股权价值及债权价值的关系？ 3.贴现法的主要参数及其估计办法？ 4.简述贴现法、市场法的优缺点及应用条件 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第三讲教案 （第三章：公司估价） 1、主要内容： 公司价值的含义、类型，公司估价的方法，证券估价及公司整体估价 2、教学目的： 通过本章学习，熟悉公司价值最大化目标的估算方法及模型。 3、教学重点和难点： 重点：公司价值的类型、公司整体价值的估算方法 难点：公司整体价值的估算； 解决方案：课堂讲授、案例分析 4、教学要求： 掌握公司内在价值、市场价值、账面价值、重置价值的含义； 掌握公司股权价值、债权价值的估算方法； 掌握公司整体价值的估算方法及模型，尤其是贴现法、市场法。 5、教学过程设计：1.复习（ √ ）2.新授（√）3.讨论（ ）4.练习（ √ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ ）4.参观法（ ）5.实验法（ ） 6.案例分析法（ √ ）7.练习法（ √ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:1） 9、课堂思考题或习题： 1.公司整体价值与资产价值的区别？ 2.公司整体价值与公司股权价值及债权价值的关系？ 3.贴现法的主要参数及其估计办法？ 4.简述贴现法、市场法的优缺点及应用条件。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
《公司金融学》课程第四讲教案 (第四章1：公司财务报告构成) 1、主要内容： 公司财务报告体系的构成：四大财务报表所揭示的信息： 2、教学目的： 通过本章的学习，熟悉公司金融行为的信息基础与信息结果。 3、教学重点和难点： 重点：四大报表的构成及所反映的六大方面的信息： 难点：现金流量表： 解决方案：课堂讲授、案例分析。 4、教学要求： 学握财务报告体系的基本构成内容： 掌握四大报表的主要信总及四者之间的关系。 5、教学过程设计：1，复习（√）2.新授()3.讨论(）4.练习（√） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.案例法（√）7.练习法() 8、课堂教学与课外自学的比例：(1：1) 9、课堂思考题或习题： 1.公司财务报告体系包括哪些内容？ 2.从资产负债表中，你能获得公司哪些关于财务状况的基本信息？ 3,分析你所持上市公司利润表，评价该公司经营成果，并评价其利润的稳定性及持续性。 4.从现金流量表，你能获知公司哪些关于公司现金来龙去脉的信息？ 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第四讲教案 （第四章 1：公司财务报告构成） 1、主要内容： 公司财务报告体系的构成；四大财务报表所揭示的信息； 2、教学目的： 通过本章的学习，熟悉公司金融行为的信息基础与信息结果。 3、教学重点和难点： 重点：四大报表的构成及所反映的六大方面的信息； 难点：现金流量表； 解决方案：课堂讲授、案例分析。 4、教学要求： 掌握财务报告体系的基本构成内容； 掌握四大报表的主要信息及四者之间的关系。 5、教学过程设计：1.复习（√ ）2.新授（ ）3.讨论（ ）4.练习（ √ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ ）4.参观法（ ）5.实验法（ ） 6.案例法（√ ）7.练习法（ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:1） 9、课堂思考题或习题： 1.公司财务报告体系包括哪些内容？ 2.从资产负债表中，你能获得公司哪些关于财务状况的基本信息？ 3.分析你所持上市公司利润表，评价该公司经营成果，并评价其利润的稳定性及持续性。 4.从现金流量表，你能获知公司哪些关于公司现金来龙去脉的信息？ 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
《公司金融学》课程第五讲教案 (第四章：公司财务报告分析) 1、主要内突， 公司财务状况、经营成果、资产运营效率、偿债能力、投资价值的分析与评价 2、教学目的： 通过本讲学习，掌握公司财务信总解读的方法与技巧。 3、教学重点和难点： 重点：各类型财务指标的计算与评价、财务指标的综合分析与解读： 难点：财务指标值的评价与综合分析： 解决方案：课堂讲授、练习、案例分析 4、教学要求： 掌握七大类、43个财务指标的计算公式： 掌握每一个财务指标值的功能、评价标准： 掌握杜邦分析法的基本框架及分析步骤： 5、教学过程设计：1.复习()2.新授（√）3.讨论（√）4.练习（√) 6、授课类型：1，理论课（√）2.实验课()3.实习课(）4.上机（)5.其他() 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.案例教学法()7.练习法（√） 8、课堂教学与课外自学的比例：(1：3) 9、课堂思考题或习题： 1.反映公司偿债能力、盈利能力、资产运营效率的指标各有哪些？如何计算？ 2,反映公司市场表现的指标有哪些？如何计算？ 3.如何利用现金流量表分析公司盈利的质量？ 4.评价你所持上市公司的偿债能力、盈利能力、资产运营效率，判断其投资价值。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第五讲教案 （第四章Ⅱ：公司财务报告分析） 1、主要内容： 公司财务状况、经营成果、资产运营效率、偿债能力、投资价值的分析与评价 2、教学目的： 通过本讲学习，掌握公司财务信息解读的方法与技巧。 3、教学重点和难点： 重点：各类型财务指标的计算与评价、财务指标的综合分析与解读； 难点：财务指标值的评价与综合分析； 解决方案：课堂讲授、练习、案例分析 4、教学要求： 掌握七大类、43 个财务指标的计算公式； 掌握每一个财务指标值的功能、评价标准； 掌握杜邦分析法的基本框架及分析步骤； 5、教学过程设计：1.复习（ ）2.新授（√）3.讨论（ √ ）4.练习（ √ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ ）4.参观法（ ）5.实验法（ ） 6.案例教学法（ ）7.练习法（√ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:3） 9、课堂思考题或习题： 1.反映公司偿债能力、盈利能力、资产运营效率的指标各有哪些？如何计算？ 2.反映公司市场表现的指标有哪些？如何计算？ 3.如何利用现金流量表分析公司盈利的质量？ 4.评价你所持上市公司的偿债能力、盈利能力、资产运营效率，判断其投资价值。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
《公司金融学》课程第六讲教案 (第五章：公司投资决策) 1、主要内容： 公司资本预算的含义、类型：公司投资决策分析模型：投资项目现金流的估算：投资可 目评价的指标及方法 2、教学目的： 通过本章的学习，回顾投资项目评价理论与方法并能用之于企业的一般性投资决策！ 3、教学重点和难点 重点：投资项目现金流的估算及各种评价方法与模型： 难点：不同寿命周期、不同投资额度项目的比选： 解决方案：课堂讲授、项目投资实习。 4、教学要求： 掌握现金流的估算方法及项目评价方法与模型。 5、教学过程设计：1.复习（√）2.新授（√）3.讨论()4.练习（√) 6、授课类型：1.理论课（√)2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式：1，讲授法（√）2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.实习作业法（√）7.练习法（√） 8、课堂教学与课外自学的比例：(1：4) 9、课堂思考题或习题： .净现金流量与净利润的区别？投资项目评价为什么要以现金流量而非净利润为刻 础？ 2.比较PV、PT、IRR、动态PP方法的优缺点及适用范围。 3.实践调查：自由组合(7人一组)成调研小组，假设投资一个商业项目，调查该项目 的现金流，包括初始投资现金流、运营期间现金流、项目结束现金流，并评价该项目的可 行性，撰写评估报告。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第六讲教案 （第五章：公司投资决策） 1、主要内容： 公司资本预算的含义、类型；公司投资决策分析模型；投资项目现金流的估算；投资项 目评价的指标及方法 2、教学目的： 通过本章的学习，回顾投资项目评价理论与方法并能用之于企业的一般性投资决策。 3、教学重点和难点： 重点：投资项目现金流的估算及各种评价方法与模型； 难点：不同寿命周期、不同投资额度项目的比选； 解决方案：课堂讲授、项目投资实习。 4、教学要求： 掌握现金流的估算方法及项目评价方法与模型。 5、教学过程设计：1.复习（ √ ）2.新授（√）3.讨论（ ）4.练习（√ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ ）4.参观法（ ）5.实验法（ ） 6.实习作业法（√ ）7.练习法（ √ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:4） 9、课堂思考题或习题： 1.净现金流量与净利润的区别？投资项目评价为什么要以现金流量而非净利润为基 础？ 2.比较 NPV、PI、IRR、动态 PP 方法的优缺点及适用范围。 3.实践调查：自由组合（7 人一组）成调研小组，假设投资一个商业项目，调查该项目 的现金流，包括初始投资现金流、运营期间现金流、项目结束现金流，并评价该项目的可 行性，撰写评估报告。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
《公司金融学》课程第七讲教案 (第六章I:资本成本) 1、主要内突： 资本成木的经济学含义及其构成：资本成本的影响因素：个别资本成本、加权资本成才 的计算： 2、教学目的： 通过本章的学习，掌握公司融资决策的关键因素一一资本成本相关知识 3、教学重点和难点： 重点：各种融资方式的资本成本的计算： 难点：具体公司各种来源资本的成本计算： 解决方案：课堂讲授与作业练习。 4、教学要求： 掌握资本成本的含义及在公司金融实践中的表现： 堂挥个别资本成本的影响因素及其计算： 5、教学过程设计：1.复习()2.新授（√）3.讨论(）4.练习（√） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.实习作业法()7.练习法（√） 8、课堂教学与课外自学的比例：(1：2) 9、课堂思考题或习题： 1.简述资本成本的含义及其构成： 2.以你所持有的上市公司为例，计算该公司股权资本成本、债务资本成本及加权资本成 本？ 10、教学资源：1.多媒体（√)2.模型()3挂图()4.其他（)
《公司金融学》课程 第七讲教案 （第六章Ⅰ：资本成本） 1、主要内容： 资本成本的经济学含义及其构成；资本成本的影响因素；个别资本成本、加权资本成本 的计算； 2、教学目的： 通过本章的学习，掌握公司融资决策的关键因素——资本成本相关知识 3、教学重点和难点： 重点：各种融资方式的资本成本的计算； 难点：具体公司各种来源资本的成本计算； 解决方案：课堂讲授与作业练习。 4、教学要求： 掌握资本成本的含义及在公司金融实践中的表现； 掌握个别资本成本的影响因素及其计算； 5、教学过程设计：1.复习（ ）2.新授（√）3.讨论（ ）4.练习（ √ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ ）4.参观法（ ）5.实验法（ ） 6.实习作业法（ ）7.练习法（ √ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:2） 9、课堂思考题或习题： 1.简述资本成本的含义及其构成； 2.以你所持有的上市公司为例，计算该公司股权资本成本、债务资本成本及加权资本成 本？ 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
《公司金融学》课程第八讲教案 (第六章川：经营杠杆与财务杠杆) 1、主要内容： 两种杠杆的含义、计算及对公司投融资活动的影响！ 2、教学目的： 通过本讲的学习，了解非系统性风险的衡量及成本结构对公司风险的影响。 3、教学重点和难点： 重点：杠杆的计算与应用： 难点：财务杠杆系数对公司融资决策的影响： 解决方案：课堂讲授+练习。 4、教学要求 学握杠杆的计算： 通过练习、案例掌握杠杆的应用。 5、教学过程设计：1，复习()2.新授（√）3.讨论(）4.练习（√） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课()3.实习课()4.上机()5.其他() 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法()3.演示法()4.参观法()5.实验法( 6.实习作业法()7.练习法（√） 8、课堂教学与课外自学的比例：(1：1) 9、课堂思考题或习题： 1,简述经营杠杆的含义及计算公式。 2.实践中，什么样的公司经营杠杆系数大？什么样的公司经营杠杆系数小？请举例说 明。 3简袜财务打杆的金义及计算公式 4,举例说明现实中财务杠杆利益的表现。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型()3.挂图()4.其他()
《公司金融学》课程 第八讲教案 （第六章Ⅱ：经营杠杆与财务杠杆） 1、主要内容： 两种杠杆的含义、计算及对公司投融资活动的影响。 2、教学目的： 通过本讲的学习，了解非系统性风险的衡量及成本结构对公司风险的影响。 3、教学重点和难点： 重点：杠杆的计算与应用； 难点：财务杠杆系数对公司融资决策的影响； 解决方案：课堂讲授+练习。 4、教学要求： 掌握杠杆的计算； 通过练习、案例掌握杠杆的应用。 5、教学过程设计：1.复习（ ）2.新授（√）3.讨论（ ）4.练习（ √ ） 6、授课类型：1.理论课（√）2.实验课（ ）3.实习课（ ）4.上机（ ）5.其他（ ） 7、教学方式：1.讲授法（√）2.谈话法（ ）3.演示法（ ）4.参观法（ ）5.实验法（ ） 6.实习作业法（ ）7.练习法（ √ ） 8、课堂教学与课外自学的比例：（1:1） 9、课堂思考题或习题： 1.简述经营杠杆的含义及计算公式。 2.实践中，什么样的公司经营杠杆系数大？什么样的公司经营杠杆系数小？请举例说 明。 3.简述财务杠杆的含义及计算公式。 4.举例说明现实中财务杠杆利益的表现。 10、教学资源：1.多媒体（√）2.模型（ ）3.挂图（ ）4.其他（ ）
