全程设计 第三节 化学键 第1课时 离子键
第三节 化学键 第1课时 离子键
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导期 素养·目标定位 目标素养 1.以典型物质为例认识离子键和共价键的形成，建立化学键的 概念。 2.能用电子式对离子键和共价键进行表征。能描述和表示化 学键理论模型，指出模型表示的含义，并用模型解释和推测物 质的组成、结构、性质及变化
导航 目标素养 1.以典型物质为例认识离子键和共价键的形成,建立化学键的 概念。 2.能用电子式对离子键和共价键进行表征。能描述和表示化 学键理论模型,指出模型表示的含义,并用模型解释和推测物 质的组成、结构、性质及变化。 素养·目标定位
3.能从宏观现象及化学键等不同角度对物质进行分类。能对 典型物质的粒子间相互作用进行分析，能从物质的构成粒子 及相互作用角度说明物质性质的共性、差异及其原因，解释 同类物质性质变化的规律。 4.知道分子存在一定的空间结构。认识化学键的断裂和形成 是化学反应中物质变化的实质及能量变化的主要原因
导航 3.能从宏观现象及化学键等不同角度对物质进行分类。能对 典型物质的粒子间相互作用进行分析,能从物质的构成粒子 及相互作用角度说明物质性质的共性、差异及其原因,解释 同类物质性质变化的规律。 4.知道分子存在一定的空间结构。认识化学键的断裂和形成 是化学反应中物质变化的实质及能量变化的主要原因
知识概览 导航 化学键的定义 形成 离子键 表示方法 化学键 类型 形成 共价键 表示方法 分类 化学反应 旧键断裂 的本质 新键形成
知 识 概 览 导航
导航 课前·基础认知 一、离子键 1.离子键的形成。 以NaCI的形成过程为例。 (1)钠与氯气反应的化学方程式为
导航 一、离子键 1.离子键的形成。 以NaCl的形成过程为例。 (1)钠与氯气反应的化学方程式为 2Na+Cl2 2NaCl 。 课前·基础认知
导航 (2)Na、CI的原子结构示意图分别为 。钠元素具有较强的 ,反应中钠原 子易 电子，氯元素具有较强的 ,反应中 氯原子易 电子
导航 (2)Na、Cl的原子结构示意图分别为 、 。钠元素具有较强的 金属性 ,反应中钠原 子易 失去 电子,氯元素具有较强的 非金属性 ,反应中 氯原子易 得到 电子
导月 3)从原子结构的角度来看NaCI的形成过程。根据钠原子和 氯原子的核外电子排布，钠原子要达到8电子的稳定结构，就需 ；而氯原子要达到8电子的稳定结构则需 。 钠与氯气反应时， 的最外电子 层上的 转移到 的最外电子层上，形成 带 的钠离子和带 的氯离子。带 电荷的钠离子和氯离子通过 结合在一起，从而 形成与单质钠和氯气性质完全不同的氯化钠
导航 (3)从原子结构的角度来看NaCl的形成过程。根据钠原子和 氯原子的核外电子排布,钠原子要达到8电子的稳定结构,就需 失去1个电子 ;而氯原子要达到8电子的稳定结构则需 获得1个电子 。钠与氯气反应时, 钠原子 的最外电子 层上的 1个电子 转移到 氯原子 的最外电子层上,形成 带 正电荷 的钠离子和带 负电荷 的氯离子。带 相反 电荷的钠离子和氯离子通过 静电作用 结合在一起,从而 形成与单质钠和氯气性质完全不同的氯化钠
导航 (4)定义： 之间的相互作用叫做离子 键。 (⑤)成键粒子： 和 (6)成键元素：一般是 元素和 元 素
导航 (4)定义: 带相反电荷离子 之间的相互作用叫做离子 键。 (5)成键粒子: 阴离子 和 阳离子 。 (6)成键元素:一般是 活泼金属 元素和 活泼非金属 元 素
导航 2.离子化合物。 (1)定义：由 构成的 叫做离子化合 物。 (2)形成元素：一般 与 形成离 子化合物
导航 2.离子化合物。 (1)定义:由 离子键 构成的 化合物 叫做离子化合 物。 (2)形成元素:一般 活泼金属 与 活泼非金属 形成离 子化合物