全程设计 第一节化学反应与能量变化
第一节 化学反应与能量变化
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导航 素养。目标定位 目标素养 1.了解化学能与热能的相互转化。 2.了解能量转化在生产、生活中的应用。 3知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因。 4知道反应物与生成物总能量的相对高低是反应过程中能量变化的 决定因素。 5.熟悉能源的分类及化学能与电能的转化关系。 6知道原电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置，通过 实验会分析原电池的原理，以及判断原电池的正、负极。 7.会正确书写电极反应式，熟知原电池的应用
导航 目 标 素 养 1.了解化学能与热能的相互转化。 2.了解能量转化在生产、生活中的应用。 3.知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因。 4.知道反应物与生成物总能量的相对高低是反应过程中能量变化的 决定因素。 5.熟悉能源的分类及化学能与电能的转化关系。 6.知道原电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置,通过 实验会分析原电池的原理,以及判断原电池的正、负极。 7.会正确书写电极反应式,熟知原电池的应用。 素养•目标定位
导航 知识概览 吸热反应 化学反应与热能 放热反应 化学反应与 能量变化 能量转化过程 化学反应与电能 原电池 发展中的化学电池
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第1课时 化学反应与热能
第1课时 化学反应与热能
导航 课前·基础认知 一、化学能与热能的相互转化 1.吸热反应和放热反应。 吸热反应： 热量的化学反应； 放热反应： 热量的化学反应
导航 一、化学能与热能的相互转化 1.吸热反应和放热反应。 吸热反应: 吸收 热量的化学反应; 放热反应: 释放 热量的化学反应。 课前·基础认知
导航 2.实验探究。 盐酸 (20mL 2mol·L- 搅 温度计 温度计 滴有几 NaOH溶液 6mol·L1 舞 滴水的 E (20mL2mol·L) 盐酸 玻璃片 Ba(OH2·8H,O 和NH,CI 图1 图2 图3
导航 2.实验探究
导航 (1)镁与稀盐酸的反应（见图1）。 实验现象 有 产生；用温度计测量，水银柱 离子方程式 Mg+2Ht—Mg2++H2↑ 实验结论 活泼金属与酸的反应是 反应 (2)Ba(OH28H,0与氯化铵的反应（见图2）。 闻到 气味，烧杯外壁 ;玻璃片和烧 实验现象 杯 ,混合物呈 化学方程式 Ba(OH)28H2O+2NH4CI =BaC2+2NH3↑+10H2O 实验结论 该反应是 反应
导航 (1)镁与稀盐酸的反应(见图1)。 实验现象 有气泡产生;用温度计测量,水银柱上升 离子方程式 Mg+2H+ Mg2++H2↑ 实验结论 活泼金属与酸的反应是 放热 反应 (2)Ba(OH)2·8H2O与氯化铵的反应(见图2)。 实验现象 闻到 刺激性 气味,烧杯外壁 发凉 ;玻璃片和烧 杯 黏结在一起 ,混合物呈 糊状 化学方程式 Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl BaCl2+2NH3↑+10H2O 实验结论 该反应是 吸热 反应
导航 3)盐酸与氢氧化钠溶液的反应（见图3）。 实验现象 混合后溶液温度比原两种溶液的温度高 离子方程式 Ht+OH—H2O 实验结论 酸碱中和反应是 反应
导航 (3)盐酸与氢氧化钠溶液的反应(见图3)。 实验现象 混合后溶液温度比原两种溶液的温度高 离子方程式 H+ +OHH2O 实验结论 酸碱中和反应是 放热 反应
导航 微判断(1)AI与稀盐酸的反应为放热反应。（√） (2)有能量变化的物质变化一定是化学变化。(×) (③)有能量放出的变化都是放热反应，吸收能量的变化都是 吸热反应。(X) (4)柴草燃烧时，化学能全部转化为热能。(X)
导航 微判断(1)Al与稀盐酸的反应为放热反应。( ) (2)有能量变化的物质变化一定是化学变化。( ) (3)有能量放出的变化都是放热反应,吸收能量的变化都是 吸热反应。( ) (4)柴草燃烧时,化学能全部转化为热能。( ) √ × × ×