全程设计 实验活动8 搭建球棍模型认识 有机化合物分子结构的特点
实验活动8 搭建球棍模型认识 有机化合物分子结构的特点
一、实验准备 (一)实验目的 1.加深对有机化合物分子结构的认识。 2.初步了解使用模型研究物质结构的方法。 (二)实验原理 “结构决定性质”，构建模型结构，加深对有机化合物结构的认 识。 (三)实验用品 分子结构模型（或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签等代用品）
一、实验准备 (一)实验目的 1.加深对有机化合物分子结构的认识。 2.初步了解使用模型研究物质结构的方法。 (二)实验原理 “结构决定性质”,构建模型结构,加深对有机化合物结构的认 识。 (三)实验用品 分子结构模型(或橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签等代用品)
二、探究过程 1.填写下表，并搭建甲烷分子的球棍模型 。 甲烷 分子式 结构式 结构特点
二、探究过程 1.填写下表,并搭建甲烷分子的球棍模型。 甲烷 分子式 结构式 结构特点
2.填写下表，并搭建乙烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型，比较 三者的空间结构。 乙烷 乙烯 乙炔 分子式 结构式 分子式 结构式 分子式 结构式 结构特点 结构特点 结构特点 答案：略
2.填写下表,并搭建乙烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型,比较 三者的空间结构。 乙烷 乙烯 乙炔 分子式 结构式 分子式 结构式 分子式 结构式 结构特点 结构特点 结构特点 答案:略
三、思考与交流 1.通过以上有机分子球棍模型的搭建，归纳碳原子的成键特 征和各类烃分子中的化学键类型。 答案：按照共用电子对数，碳原子可以形成单键、双键、三 键
三、思考与交流 1.通过以上有机分子球棍模型的搭建,归纳碳原子的成键特 征和各类烃分子中的化学键类型。 答案:按照共用电子对数,碳原子可以形成单键、双键、三 键
2.根据二氯甲烷的结构式推测其是否有同分异构体，并通过 搭建球棍模型进行验证，体会结构式与分子空间结构之间的 关系。 H CI 答案：二氯甲烷的结构式可写成C1C一C或C一C一H,从结 H H 构式上看应该存在同分异构体，但是根据甲烷是正四面体结构， 发生取代反应生成的二氯甲烷只有一种结构，没有同分异构体。 即结构式写在平面上，不能表示有机化合物分子的空间结构
2.根据二氯甲烷的结构式推测其是否有同分异构体,并通过 搭建球棍模型进行验证,体会结构式与分子空间结构之间的 关系。 答案:二氯甲烷的结构式可写成 或 ,从结 构式上看应该存在同分异构体,但是根据甲烷是正四面体结构, 发生取代反应生成的二氯甲烷只有一种结构,没有同分异构体。 即结构式写在平面上,不能表示有机化合物分子的空间结构
3.分子中含有4个碳原子的烃可能有多少种结构？尝试用球 棍模型进行探究。 答案：4个碳原子组成的烷烃可能有2种结构，分别为正丁烷 和异丁烷。除此之外，还有3种烯烃、2种炔烃、1种二烯烃等 多种结构
3.分子中含有4个碳原子的烃可能有多少种结构?尝试用球 棍模型进行探究。 答案:4个碳原子组成的烷烃可能有2种结构,分别为正丁烷 和异丁烷。除此之外,还有3种烯烃、2种炔烃、1种二烯烃等 多种结构
以梦为马 不负韶华！
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