教学辅母栏作者：王菁青 2013年8月22日 第三章国际分工教学辅导 一、本章重难点教学辅导 (一)国际分工及发展阶段 国际分工(International Div1 sion of Labor)1指世界上各国之间的劳动分工。它是 杜会分工发展到一定阶段，国民经济内部分工超越国家界限发展的结果，是国际贸易和世界 市场的基础。 国际分工的发展阶段 1,前芽阶段：“世界地理大发现”(16世纪至18世纪中叶》 早期的国际专业化生产和最初形式的分工一宗主国和殖民地之间的转殊分工，当时盛行 “三角贸易” 2、形成阶段：第一次产业革命(18世纪60年代至19世起0年代) 工业革命类定了国际分工的物质基础，工业革命主要从两方面促进国际分工产生、发展 1)大机器生产使分工在广度和深度上得到根大发展 2)大机器工业使得 各国对世界市场的依赖程度日登提高 这时期的国际分工特点：国际分工规模更广，程度更深：宗主国与雅民地的分工进一步加强： “工业做美、原料亚、非、拉” 3、发展阶段：第二次产业革命(19世起中叶至第二次世界大战) 第二次科技革命使国际分工体系最终形成。这阶段国际分工的特征： 1)分工的中心从英国一国变为一组国家2)形成工业部门间的分工 (二)二战后国际分工发展的表现 1。在国际分工格局中，发达国家之间的分工占主导地位 2.各国间工业部门内部分工有逐步增强的趋势 3.发达国家与发展中国家向工业分工的形式爱生变化 4。参加国际分工国际的经济基础发生了变化 5。区域性轻济集团内部分工加强 6.围际分工从垂直型分共向水平型分工发展 7。知识经济成为新型国际分工的基留 (三)影响国际分工的主要因素 1.社会生产力是国际分工形成和发展的决定性因素 1)国际分工是生产力发展的结黑 2》各国生产力水平决定其在世界分工中的地位
教学辅导栏 作者：王菁 2013 年 8 月 22 日 第三章 国际分工教学辅导 一、本章重难点教学辅导 （一）国际分工及发展阶段 国际分工（International Division of Labor）：指世界上各国之间的劳动分工。它是 社会分工发展到一定阶段，国民经济内部分工超越国家界限发展的结果，是国际贸易和世界 市场的基础。 国际分工的发展阶段 1、萌芽阶段：“世界地理大发现”（16 世纪至 18 世纪中叶） 早期的国际专业化生产和最初形式的分工——宗主国和殖民地之间的特殊分工，当时盛行 “三角贸易” 2、形成阶段：第一次产业革命（18 世纪 60 年代至 19 世纪 60 年代） 工业革命奠定了国际分工的物质基础，工业革命主要从两方面促进国际分工产生、发展 1）大机器生产使分工在广度和深度上得到很大发展 2）大机器工业使得 各国对世界市场的依赖程度日益提高 这时期的国际分工特点：国际分工规模更广、程度更深；宗主国与殖民地的分工进一步加强： “工业欧美、原料亚、非、拉”。 3、发展阶段：第二次产业革命（19 世纪中叶至第二次世界大战） 第二次科技革命使国际分工体系最终形成，这阶段国际分工的特征： 1）分工的中心从英国一国变为一组国家 2）形成工业部门间的分工 （ 二）二战后国际分工发展的表现 1．在国际分工格局中，发达国家之间的分工占主导地位 2．各国间工业部门内部分工有逐步增强的趋势 3．发达国家与发展中国家间工业分工的形式发生变化 4．参加国际分工国际的经济基础发生了变化 5．区域性经济集团内部分工加强 6．国际分工从垂直型分共向水平型分工发展 7．知识经济成为新型国际分工的基础 （三）影响国际分工的主要因素 1．社会生产力是国际分工形成和发展的决定性因素 1）国际分工是生产力发展的结果 2）各国生产力水平决定其在世界分工中的地位
3》生产力的发晨决定国际分工的广度、深度和形式 4)生产力的发展决定了国际分工的产品内容 2。白然条件是国际分工产生和发展的基础 自然条件，其中包括资源、气候、土城国土面积的大小等等。自然条件是指一切经济活动 的基础。没有一定的自然条件，进行任何经济活动都是围难的。 3。人口、劳动规模和市场制约着国际分工的发展 1)人口分布的不均街会使分工和贸易成为一种雷要 2)穷动规慎或生产规模，也制的和影响着国际分工 4。国际生产美系决定了国际分工的性质 国际生产关系主要包括：生产资料所有制的形式，各个国家各个民族在世界物质和劳务生 产中的随位，以及它们在国际分配、交换和消费中的各种关系。 生产货料所有制的形式是最重要的国际生产关系。当代国际生产关系中，占支配地位的 生产关系是魔本主义生产关系。它就使当代国际分工具有资本主义性质。 5.上层建筑可以推进和廷缓国际分工的形成和发展 上层建筑一般指建立在经济基健之上的政治法律制度和社会意识形药。上层建筑可以促进 也可能阻调国际分工的发展。各国政府为了使国际分工对本国更如有利，都在不同程度上利 用了上层建筑。 (四)国际分工对国际贸哥的影响 1、国际分工题响国际贸易的发展速度 2、国际分工影响国际贸易的地区分布 3,国际分工影响国际贸易的地理方向 4、国际分工影响对外贸号的商品结构 二战后这种表观在以下几个方面：1)工业制成品在国际贸易中所占的比重超过初领产品 所占比重2)发展中国家出口中的工业制成品增长3)中间性机械产品的比重提高4)服务 贸易发展迅速。 (五)亚当斯密绝对优势理论 亚当斯密认为。两国闻的贸易基于绝对优势。所谓帕对优劳是指，如果一国相对另一 国在某种商品的生产上有更高的效率，则称该国在这一产品上有绝对优势，绝对优势可以通 过劳动生产半来度量，如果一国生产某单位产品所需投入的劳动更少，或者投入单位劳动所 获得的产出更多，则表明该国在生产这一产品上具有绝对优势。因此，绝对优劳产生于国家 间的劳动生产率的差异。 绝对优势理论认为，国际贸号产生于各国之间生产商品的劳动生产率的绝对差别。每 个国家由于先天或后天的条件不同，都会在某一种商品的生产上有绝对优势，如果每一个国
3）生产力的发展决定国际分工的广度、深度和形式 4）生产力的发展决定了国际分工的产品内容 2．自然条件是国际分工产生和发展的基础 自然条件，其中包括资源、气候、土壤国土面积的大小等等。自然条件是指一切经济活动 的基础，没有一定的自然条件，进行任何经济活动都是困难的。 3．人口、劳动规模和市场制约着国际分工的发展 1）人口分布的不均衡会使分工和贸易成为一种需要 2）劳动规模或生产规模，也制约和影响着国际分工 4．国际生产关系决定了国际分工的性质 国际生产关系主要包括：生产资料所有制的形式，各个国家各个民族在世界物质和劳务生 产中的地位，以及它们在国际分配、交换和消费中的各种关系。 生产资料所有制的形式是最重要的国际生产关系。当代国际生产关系中，占支配地位的 生产关系是资本主义生产关系，它就使当代国际分工具有资本主义性质。 5．上层建筑可以推进和延缓国际分工的形成和发展 上层建筑一般指建立在经济基础之上的政治法律制度和社会意识形态。上层建筑可以促进 也可能阻碍国际分工的发展。各国政府为了使国际分工对本国更加有利，都在不同程度上利 用了上层建筑。 （四）国际分工对国际贸易的影响 1、国际分工影响国际贸易的发展速度 2、国际分工影响国际贸易的地区分布 3、国际分工影响国际贸易的地理方向 4、国际分工影响对外贸易的商品结构 二战后这种表现在以下几个方面：1）工业制成品在国际贸易中所占的比重超过初级产品 所占比重 2）发展中国家出口中的工业制成品增长 3）中间性机械产品的比重提高 4）服务 贸易发展迅速。 (五)亚当·斯密绝对优势理论 亚当·斯密认为，两国间的贸易基于绝对优势。所谓绝对优势是指，如果一国相对另一 国在某种商品的生产上有更高的效率，则称该国在这一产品上有绝对优势。绝对优势可以通 过劳动生产率来度量，如果一国生产某单位产品所需投入的劳动更少，或者投入单位劳动所 获得的产出更多，则表明该国在生产这一产品上具有绝对优势。因此，绝对优势产生于国家 间的劳动生产率的差异。 绝对优势理论认为，国际贸易产生于各国之间生产商品的劳动生产率的绝对差别。每 个国家由于先天或后天的条件不同，都会在某一种商品的生产上有绝对优势，如果每一个国
家都把自己拥有的全部生产要素都集中到自己拥有绝对优势的产品的生产上来，然后通过国 际贸易，用白己产品的一部分去交换白己所需要的其他商品，则各国资源都能被最为有效陆 利用，每一个国家都能从中线利。国际贸易的利益是“丰零和“的。因此，斯密主张实行自由 贸易政策，反对国家对外贸的干预。认为白由贸导能有效地促遗生产的发展和产量的提高， 一切限制贸易自由化的措施都会影响国际分工的发展，并降低社会劳动生产率和国民杨利 斯密认为，国家为了保护某一产业，限制某种外国产品的进口，这说明该产业没有国际竞争 力，生产效率较低。这种保护表面上看保护了本国的产业，但实质上是使本国的魔源从效率 高的部门转移至效率低的部门，从而迹成了资源的不合理配置和使用。 例根据前面的假定，我门进一步假定，世界上具有两个国家：英国和美国：两个国 家都只生产两种产品：小麦和布，在没有国际贸易的情况下，两国的劳动力投入和产出情况 如表1所示： 小麦 劳动投入量 产出量 劳动投入最 产出量 真国 15 120 5 100 美国 10 120 10 100 表1：国际分工前各国劳动投入和产出 从表1可以看出英国生产小麦的劳动生产率（单位劳动投入的产出量）为8，生产布的劳 动生产率为20，：美国生产小麦和布的劳动生产率分别为12和10，英国在布的生产上有绝 对优势。美国在小麦的生产上有范对优势：根据绝对优势理论，英国应把全部生产要素都用 于生产布，面美国应把全部生产要素都用于生产小麦。这种国际分工将导致两国的产出发生 变化，其变化情况如表2所示： 小麦 有 劳动授入量 产出量 劳动股入量 产出量 美国 D 20 400 美国 20 240 D 表2：国际分工之后各国的劳动投入和产出 从表2可以看出。进行国际分工之后，整个世界小麦的产出量仍是240，没有变化，但 是布的产量增加到400，比分工前增加了200个单位。这说明，国际分工使两国的贤源得到 了更有效的利用。假定英国用200单位布与美国120单位小麦进行交换，交换的结果如表3
家都把自己拥有的全部生产要素都集中到自己拥有绝对优势的产品的生产上来，然后通过国 际贸易，用自己产品的一部分去交换自己所需要的其他商品，则各国资源都能被最为有效地 利用，每一个国家都能从中获利。国际贸易的利益是“非零和”的。因此，斯密主张实行自由 贸易政策，反对国家对外贸的干预，认为自由贸易能有效地促进生产的发展和产量的提高， 一切限制贸易自由化的措施都会影响国际分工的发展，并降低社会劳动生产率和国民福利。 斯密认为，国家为了保护某一产业，限制某种外国产品的进口，这说明该产业没有国际竞争 力，生产效率较低。这种保护表面上看保护了本国的产业，但实质上是使本国的资源从效率 高的部门转移至效率低的部门，从而造成了资源的不合理配置和使用。 例 根据前面的假定，我们进一步假定，世界上只有两个国家：英国和美国；两个国 家都只生产两种产品：小麦和布，在没有国际贸易的情况下，两国的劳动力投入和产出情况 如表 1 所示： 小麦 布 劳动投入量 产出量 劳动投入量 产出量 英国 15 120 5 100 美国 10 120 10 100 表 1： 国际分工前各国劳动投入和产出 从表 1 可以看出英国生产小麦的劳动生产率（单位劳动投入的产出量）为 8，生产布的劳 动生产率为 20，；美国生产小麦和布的劳动生产率分别为 12 和 10，英国在布的生产上有绝 对优势，美国在小麦的生产上有绝对优势。根据绝对优势理论，英国应把全部生产要素都用 于生产布，而美国应把全部生产要素都用于生产小麦。这种国际分工将导致两国的产出发生 变化，其变化情况如表 2 所示： 小麦 布 劳动投入量 产出量 劳动投入量 产出量 英国 0 0 20 400 美国 20 240 0 0 表 2： 国际分工之后各国的劳动投入和产出 从表 2 可以看出，进行国际分工之后，整个世界小麦的产出量仍是 240，没有变化，但 是布的产量增加到 400，比分工前增加了 200 个单位。这说明，国际分工使两国的资源得到 了更有效的利用。假定英国用 200 单位布与美国 120 单位小麦进行交换，交换的结果如表 3
所示。与没有国际分工和国际贸易相比，进行国际分工和国际贸易之后，英国和美国的消费 量各增加了100单位布，这说明贸易双方开展国际贸号后两国都从中得到了利益。 小麦消贵量 角清我量 英国 120 200 美风 120 200 表3：国际贸易后各国的清费量 绝对优势理论具有开创意文，它第一次从生产领域闲述了国际贸的基本原因。揭示 了国际分工和专业化生产修使资源得到更有效地利用，从而提高劳动生产率的规律。各国利 用自己的优势进行专业化生产，燃后进行国际贸号。各国都使从中获利， 绝对优势理论也存在明显的局限性，它只能解释经济发展水平相近国家之间的贸易。斯密 的绝对优劳理论存在着一个必要的假设：一国要参如国际贸易，就必然要有至少一种产品在 生产上与贸易伙作相比处于绝对优势。那么如果美国在小麦和布的生产上都具有绝对优劳， 面英国在小麦和布的生产上都有施对劣劳，英、美之闻还会不会产生贸易呢？如果两国发生 贸易，英围怪不能从贸易中铁利呢？贸易利登从何而来？大卫李嘉图用比较有势原理，回 答了绝对优势理论目答不了的问愿，更好地解释了贸易基留和贸易所得。 六)大卫李嘉图的比较优势理论 大卫·李嘉图的厦点，在两国军能生产同样两种产品的条件下，如果其中一国更当在两 种产品的生产上劳动生产率均高干另一国，该国可以专门生产优势较大的产品，处于劣势地 位的另一国可以专门生产劣势较小的产品。通过国际分工和贸号，双方仍然可以从贸易中获 利。也就是中国古测所云：“两利相权取其重，两第相权取其轻。“李嘉图用实例说明了这一 道理，能说：“如果两个人都能钊迹鞋和相，其中一个人在两种取业上都比另一个人强些。 不过制相时只强1/5成20%。而制鞋时则强13成33%。那么这个较强的人就专门制鞋， 那个较差的人就专门制帽，岂不是双方都能获利。” 例比较优势理论的基本假设条件与施对优势理论的假设条件完全相同，所不同的是例子 中两个国家一个是美国，另一个是中国。两国的劳动授入和产出情况如表1所示， 小麦 布 芳动段入量 产出量 芳动生产常 穷动投入量 产尚量 厉动生产率 美国 10 120 12 10 100 10 中国 40 120 20 100
所示。与没有国际分工和国际贸易相比，进行国际分工和国际贸易之后，英国和美国的消费 量各增加了 100 单位布。这说明贸易双方开展国际贸易后两国都从中得到了利益。 小麦消费量 布消费量 英国 120 200 美国 120 200 表 3： 国际贸易后各国的消费量 绝对优势理论具有开创意义，它第一次从生产领域阐述了国际贸易的基本原因，揭示 了国际分工和专业化生产能使资源得到更有效地利用，从而提高劳动生产率的规律。各国利 用自己的优势进行专业化生产，然后进行国际贸易，各国都能从中获利。 绝对优势理论也存在明显的局限性，它只能解释经济发展水平相近国家之间的贸易。斯密 的绝对优势理论存在着一个必要的假设：一国要参加国际贸易，就必然要有至少一种产品在 生产上与贸易伙伴相比处于绝对优势。那么如果美国在小麦和布的生产上都具有绝对优势， 而英国在小麦和布的生产上都有绝对劣势，英、美之间还会不会产生贸易呢？如果两国发生 贸易，英国能不能从贸易中获利呢？贸易利益从何而来？大卫·李嘉图用比较有势原理，回 答了绝对优势理论回答不了的问题，更好地解释了贸易基础和贸易所得。 (六)大卫·李嘉图的比较优势理论 大卫·李嘉图的观点，在两国都能生产同样两种产品的条件下，如果其中一国亚当在两 种产品的生产上劳动生产率均高于另一国，该国可以专门生产优势较大的产品，处于劣势地 位的另一国可以专门生产劣势较小的产品。通过国际分工和贸易，双方仍然可以从贸易中获 利。也就是中国古训所云：“两利相权取其重，两弊相权取其轻。”李嘉图用实例说明了这一 道理，他说：“如果两个人都能制造鞋和帽，其中一个人在两种职业上都比另一个人强些。 不过制帽时只强 1/5 或 20％，而制鞋时则强 1/3 或 33％。那么这个较强的人就专门制鞋， 那个较差的人就专门制帽，岂不是双方都能获利。” 例 比较优势理论的基本假设条件与绝对优势理论的假设条件完全相同，所不同的是例子 中两个国家一个是美国，另一个是中国。两国的劳动投入和产出情况如表 1 所示。 小麦 布 劳动投入量 产出量 劳动生产率 劳动投入量 产出量 劳动生产率 美国 10 120 12 10 100 10 中国 40 120 3 20 100 5
表】围际分工的各国的产出和劳动生产率 从表1可以看出，中国在小麦和奉上的劳动生产率与美国相比均处于绝对劣势地位， 但中国在小麦上的劳动生产率是美国的14，面布的劳动生产率是美国的12，相比之下， 中国布的施对劣势要小一些。即具有比较优势：另一方面，美国在小麦和布的生产上都具有 绝对优势，由于小麦的绝对优劳比布的绝对优劳要大，因此，美国在小麦的生产上具有比 较优势。在这种情况下，国际分工和国际贸易的核式就是中国专门生产布。美国专门生产小 麦。这样按组比较优势进行分工之后，两国的总产出都会有所增如。增如情况如表2所示。 进行国际分工后，世界布的产量由200增加到300，增加了100单位，如果假定美国以10 单位小麦与中国150单位布进行交换，交换后两国布的消费水平比国际分工输都增加了50 单位，小麦的产出水平和涌费水平没有变化（见表3》。 小麦 劳动设入量 产出量 劳动段入量 产出量 美国 20 240 0 中国 0 300 表2国际分工后各国的劳动投入和产出 小麦 美国 120 150 中国 120 10 表3国际贸易后各国的产量分配 由此可见，即使在没有绝对优势的情况下，双方仍燃可以通过开展国际贸号获得利丝。 因此，不仅美，英等发达国家之间可以开展自由贸易。美国和中国等发达国家和发展中国家 之间也可以开展自由贸易： 评价 李嘉图的比较成本说”技称作国际贸导的一般理论。经济学界对李嘉图的比较成本 说"的评论：(1)“比较成本说”是建立在劳动价值基础上的。(2)它报示了一个客观规律： 不论这个国家处于什么发展阶段，经济力量是强是弱，都能确定各自相对优势，即使是处于 劣势的也能找到劣势中的优势。(3)“比较成本说”的启示，各国应该实行自由贸易政策， 以保证参加国际分工和贸易所能得到的利益。（这个规点有争议）
表 1 国际分工前各国的产出和劳动生产率 从表 1 可以看出，中国在小麦和布上的劳动生产率与美国相比均处于绝对劣势地位， 但中国在小麦上的劳动生产率是美国的 1/4，而布的劳动生产率是美国的 1/2，相比之下， 中国布的绝对劣势要小一些，即具有比较优势；另一方面，美国在小麦和布的生产上都具有 绝对优势，但由于小麦的绝对优势比布的绝对优势要大，因此，美国在小麦的生产上具有比 较优势。在这种情况下，国际分工和国际贸易的模式就是中国专门生产布，美国专门生产小 麦。这样按照比较优势进行分工之后，两国的总产出都会有所增加。增加情况如表 2 所示。 进行国际分工后，世界布的产量由 200 增加到 300，增加了 100 单位。如果假定美国以 120 单位小麦与中国 150 单位布进行交换，交换后两国布的消费水平比国际分工前都增加了 50 单位，小麦的产出水平和消费水平没有变化（见表 3）。 小麦 布 劳动投入量 产出量 劳动投入量 产出量 美国 20 240 0 0 中国 0 0 60 300 表 2 国际分工后各国的劳动投入和产出 小麦 布 美国 120 150 中国 120 150 表 3 国际贸易后各国的产量分配 由此可见，即使在没有绝对优势的情况下，双方仍然可以通过开展国际贸易获得利益。 因此，不仅美、英等发达国家之间可以开展自由贸易，美国和中国等发达国家和发展中国家 之间也可以开展自由贸易。 评价 李嘉图的“比较成本说”被称作国际贸易的一般理论。 经济学界对李嘉图的“比较成本 说”的评论：（1） “比较成本说”是建立在劳动价值基础上的。（2）它揭示了一个客观规律： 不论这个国家处于什么发展阶段，经济力量是强是弱，都能确定各自相对优势，即使是处于 劣势的也能找到劣势中的优势。（3）“比较成本说”的启示：各国应该实行自由贸易政策， 以保证参加国际分工和贸易所能得到的利益。（这个观点有争议）
二、本章教学难点习题 一、名词解释 1国际分工 2.兵直型国际分工 3.水平型国际分工 二、简答 1,影响国际分工形成和发展的因素？ 2。比较利控学说的贡献和同限性是什么？ 3.什么是列昂惕夫怜论？
二、本章教学难点习题 一、名词解释 1.国际分工 2.垂直型国际分工 3. 水平型国际分工 二、简答 1．影响国际分工形成和发展的因素？ 2．比较利益学说的贡献和局限性是什么？ 3．什么是列昂惕夫悖论？