免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ 3.2立方根 教学目标: 1在一定的情境只,理解立方根的概念,使学生不断获得解决问题的经验, 提高思维水平,学习中要注意感悟“类比”在知识产生和发展过程中的作用。 2了解立方根的概念,会用根号表示一个数的立方根,了解开立方与立方 互为逆运算,能用立方运算求一些数的立方根 3能用立方根解决一些简单的实际问题。 教学重点与难点: 正确地理解立方根的概念及符号表示能熟练应用 教学方法: 观察、比较、合作、交流、探索 创设情境,感悟新知 情境一体积为1的正方体,棱长为多少?体积增加1,棱长为多少? 情境二做一个正方体纸盒,使它的容积为64cm,正方体纸盒的棱长是多少?如果要 使正方体纸盒容积为25cm,它的棱长是多少? 引入课题1、2立方根 从实际问题的计算,感受学习立方根的必要性,教学中引导学生借助平方根的定义, 平方根的符号表示,开平方运算,自己给立方根下定义,给出立方根的符号表示和什么叫 开立方运算 探索活动 问题一根据立方根的定义,你能举出某个数的立方根吗?你能用符号表示吗? 例题求下列各数的立方根 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 3.2 立方根 教学目标： 教学重点与难点： 正确地理解立方根的概念及符号表示能熟练应用 教学方法: 观察、比较、合作、交流、探索. 二、创设情境，感悟新知 情境一 体积为 1 的正方体，棱长为多少？体积增加 1，棱长为多少？ 情境二 做一个正方体纸盒，使它的容积为64cm 3 ，正方体纸盒的棱长是多少？如果要 使正方体纸盒容积为 25cm 3 ，它的棱长是多少？ 引入课题 1、2 立方根 从实际问题的计算，感受学习立方根的必要性，教学中引导学生借助平方根的定义， 平方根的符号表示，开平方运算，自己给立方根下定 义，给出立方根的符号表示和什么叫 开立方运算 探索活动 问题一根据立方根的定义，你能举出某个数的立方根吗？你能用符号表示吗？ 例题求下列各数的立方根
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ (1)-64 (2)-125 3)9 (4)0 问题一根据计算结果,与平方根作比较有什么不同?与同学交流 三、巩固练习 1、下列说法正确的是() A任意数a的平方根有2个,它们互为相反数 B任意数a的立方根有1个 C-3是27的负的立方根 D(-1)的立方根是-1 2、下列判断正确的是() A64的立方根是±4 B(-1)的立方根是 C√64的立方根是 D如果 a,则a=0 3、求下列各式中的x x+729=0 (x-3)=64 四、课堂小结,内化新知 立方根和平方根有何异同? 利用立方根概念进行有关计算 五、布置作业P114练习1、2、3。 教学反思: 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com (1)-64 （2）－ 125 8 （3）９ （4）０ 问题一 根据计算结果，与平方根作比较有什么不同？与同学交流 三、巩固练习 1、下列说法正确的是（ ） Ａ 任意数 a 的平方根有 2 个，它们互为相反数 Ｂ 任意数 a 的立方根有 1 个 Ｃ－3 是 27 的负的立方根 Ｄ（－1） 2 的立方根是－1 2、下列判断正确的是（ ） Ａ 64 的立方根是 4 Ｂ （－1） −1 的立方根是 1 Ｃ 64 的立方根是 2 Ｄ 如果 3 a ＝a，则 a＝0 3、求下列各式中的 x x 3 ＋729＝0 （x－3） 3 ＝64