法学经典阅读的五重进境 首先，法学著作的阅读分为几种，如精读、泛读、部分章节选择性阅读、览纲式阅读四 种。 其中，有关法学经典阅读，绝对不是一般的泛读，而是针对需要反复研磨把玩的书籍， 读几遍，有关章节及字句甚至读十几遍；同时，还应进行必要的摘抄。 一般而言，研究生阶段，能精读15本左右的法学经典，就不错了。 法学经典的阅读有五重进境： 1,文本解读。法学经典阅读，第一步是通读，首先必须知道作者都说了些什么。此为 未来致学的死工夫。要义有三： (1)了解其基本结构：包括以“章节”为标志的形式结构、各部分之间是什么内在逻 辑的内容结构。 (2)抓住其叙事主线：提炼其问题意识，作者是如何回答问题的，其论述主张的进路 如何。 (3)掌握主要思想：获悉作者的基本命题，该书的主要理论，在脑海中形成对著作的 总体印象。 2.语境分析。第二步是思考，了解作者为何会有这些观点。要义有二： (1)作者为何如此谋篇布局，问题意识为何定位于此，从而提出自己的基本命题，又 为何选择这种解释进路。其深层的背景是什么？哪些因素促使作者如此展开？ (2)语境的拷问，不仅指文本上下文之间的结构，也不只是通常意义上的时代背景， 语境更多地是解释文本所产生的那个特定的历史场景，包括该特定著作在知识、理论和思想 脉络中的特定时空场景。 3.意义阐释。第三步是印证与引申，应知道这本书的意义何在。要义有二： (1)印证：追问该书是否与春所产生的历史语境相吻合，它透出作者怎样的立意。 (2)引申：我们从作者立意中能获得什么意义，比如，固有的意义与接受者赋予的意 义：文本明示的意义与读者阅读过程中触发、引申的意义，不言之言与微言大义，等等。 4.风格赏析。第四步是评价，即跳出本书的一种高屋建瓴地“见仁见智”。要义在于： 把握研究著作的叙事视角、研究进路，分析作者的的知识姿态、文本结构、语言风格 及其背后的种种独特性等。比如： 凯尔森与《法与国家的一般理论》：著作结构严谨，概念递次推出，显示其刻意布局的 匠心，对于概念的辨析细致入微，真正“分析”的路子。其排除价值定位，拒绝进行道德、 宗教、心理考量的实证主义，显示无遗。 德沃金与《法律帝国》：一个受到极好的普通法学术传统训练，具有深厚的人文关怀的 作者，以普通法传承既久、蔚然已为套路的方式讲述法律如何如何，有着强烈的历史主义立 场，自然法倾向昭然。 卡多佐与《司法过程的性质》：一个经年沉于法庭、深陷其中的老法曹，以雅致而略带
法学经典阅读的五重进境 首先，法学著作的阅读分为几种，如精读、泛读、部分章节选择性阅读、览纲式阅读四 种。 其中，有关法学经典阅读，绝对不是一般的泛读，而是针对需要反复研磨把玩的书籍， 读几遍，有关章节及字句甚至读十几遍；同时，还应进行必要的摘抄。 一般而言，研究生阶段，能精读 15 本左右的法学经典，就不错了。 法学经典的阅读有五重进境： 1. 文本解读。法学经典阅读，第一步是通读，首先必须知道作者都说了些什么。此为 未来致学的死工夫。要义有三： （1）了解其基本结构：包括以“章节”为标志的形式结构、各部分之间是什么内在逻 辑的内容结构。 （2）抓住其叙事主线：提炼其问题意识，作者是如何回答问题的，其论述主张的进路 如何。 （3）掌握主要思想：获悉作者的基本命题，该书的主要理论，在脑海中形成对著作的 总体印象。 2. 语境分析。第二步是思考，了解作者为何会有这些观点。要义有二： （1）作者为何如此谋篇布局，问题意识为何定位于此，从而提出自己的基本命题，又 为何选择这种解释进路。其深层的背景是什么？哪些因素促使作者如此展开？ （2）语境的拷问，不仅指文本上下文之间的结构，也不只是通常意义上的时代背景， 语境更多地是解释文本所产生的那个特定的历史场景，包括该特定著作在知识、理论和思想 脉络中的特定时空场景。 3. 意义阐释。第三步是印证与引申，应知道这本书的意义何在。要义有二： （1）印证：追问该书是否与春所产生的历史语境相吻合，它透出作者怎样的立意。 （2）引申：我们从作者立意中能获得什么意义，比如，固有的意义与接受者赋予的意 义；文本明示的意义与读者阅读过程中触发、引申的意义，不言之言与微言大义，等等。 4. 风格赏析。第四步是评价，即跳出本书的一种高屋建瓴地“见仁见智”。要义在于： 把握研究著作的叙事视角、研究进路，分析作者的的知识姿态、文本结构、语言风格 及其背后的种种独特性等。比如： 凯尔森与《法与国家的一般理论》：著作结构严谨，概念递次推出，显示其刻意布局的 匠心，对于概念的辨析细致入微，真正“分析”的路子。其排除价值定位，拒绝进行道德、 宗教、心理考量的实证主义，显示无遗。 德沃金与《法律帝国》：一个受到极好的普通法学术传统训练，具有深厚的人文关怀的 作者，以普通法传承既久、蔚然已为套路的方式讲述法律如何如何，有着强烈的历史主义立 场，自然法倾向昭然。 卡多佐与《司法过程的性质》：一个经年沉于法庭、深陷其中的老法曹，以雅致而略带
忧郁的笔调，直截了当地诉说司法过程中自己亲历亲为的事物。 萨维尼与《论立法和法学的现代使命》：著作结构严整宏大，极富时间的纵深和体系的 周纳，似乎不是在讲规则，而是在构建规则，设定人间秩序，充溢启蒙以来理性主义的自信， 实质却是不可救药的浪漫主义。 5.谱系定位。第五步是定位。一本书经过自己的思想，应当凝练为几句话甚至一句话。 要义有二： (1)经过以上几重进境后，对于这部经典在知识史、思想史和学术史上的位置，应当 有一个总体印象上。将枝蔓抖落、细节隐去，放入时间的纵深之中，看看它承继或增进了何 种知识？证立或颠覆了什么命题？从而，其总的知识、思想及学术的成就如何？总之，完成 其谱系定位。 (2)一书读毕，特定是经过若干年之后，许多细节已遗忘，留下来的，即是这一总的 印象与感觉，总的评语与论断。对于这些总体印象和感觉，还应不断修订，先前的评语和论 断可能遭遇反复
忧郁的笔调，直截了当地诉说司法过程中自己亲历亲为的事物。 萨维尼与《论立法和法学的现代使命》：著作结构严整宏大，极富时间的纵深和体系的 周纳，似乎不是在讲规则，而是在构建规则，设定人间秩序，充溢启蒙以来理性主义的自信， 实质却是不可救药的浪漫主义。 5. 谱系定位。第五步是定位。一本书经过自己的思想，应当凝练为几句话甚至一句话。 要义有二： （1）经过以上几重进境后，对于这部经典在知识史、思想史和学术史上的位置，应当 有一个总体印象上。将枝蔓抖落、细节隐去，放入时间的纵深之中，看看它承继或增进了何 种知识？证立或颠覆了什么命题？从而，其总的知识、思想及学术的成就如何？总之，完成 其谱系定位。 （2）一书读毕，特定是经过若干年之后，许多细节已遗忘，留下来的，即是这一总的 印象与感觉，总的评语与论断。对于这些总体印象和感觉，还应不断修订，先前的评语和论 断可能遭遇反复
