试卷代号：2083 座位■■ 中央广播电视大学2007一2008学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 小学教育等专业信息技术与教育技术(2) 试题 2008年1月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得分 评卷人 一、选择题（每题3分，共30分） 1.( )被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的 观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。 A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.教学系统方法 2.在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是( )于1946年所著的《教学中的视听 方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。 A.加涅 B.戴尔 C.瑞奇 D.赫本 3.学习是指“刺激一反应”之间联系的加强。这是( )对学习的界定。 A.行为主义心理学 B.认知主义心理学 C.人本主义心理学 D.建构主义理论 4.在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题， 由选择者决策，决策后进入下一个问题分支。循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种 或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是( )。 A.问题表型 B.矩阵型 C.算法型 D.流程图型 457
试卷代号:2083 座位号口口 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷) 小学教育等专业 信息技术与教育技术(2) 试题 2008年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、选择题 (每题 3分，共 30分 ) 1.( )被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的 观念也从静止的媒体论走 向动态的过程论。 f1.学 习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.教学系统方法 2.在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是( )于 1946年所著的《教学中的视听 方法》一书 ，书中提出了“经验之塔”理论。 A.加涅 B.戴尔 C.瑞奇 D.赫本 3.学习是指 “刺激一反应”之间联系的加强。这是( )对学习的界定。 A.行为主义心理学 B.认知主义心理学 c.人本主义心理学 D.建构主义理论 4.在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。每一步骤有一个问题， 由选择者决策，决策后进人下一个问题分支。循序渐进 ，回答完最后一个问题时，就会对一种 或一组媒体进行了认定。这种选择媒体的方法是( )。 A.问题表型 B.矩阵型 c.算法型 I).流程 图型 457
5.学习是指自我概念的变化。这是()对学习的界定。 A.行为主义心理学 B.认知主义心理学 C.人本主义心理学 D.建构主义理论 6.人耳对( )频率的声音相对比较灵敏。 A.50-500Hz B.1k~2kHz C.6 k~20kHz D.500-900Hz 7.()主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。 A.响度 B.音调 C.音色 ).方位感 8.计算机在学校教学中，一是用作教学，开展计算机教学活动；二是用作教学过程中 的，利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的教学媒体。() A.对象工具 B.工具对象 C.内容对象 D.活动工具 9.()反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对 象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式（或 组合模型)，归属为教学策略。 A.CAI的模式 B.CMI的模式 C.CAI的内容 D.CM1的内容 10.下述关于网络服务器的陈述中，存在问题的是()。 A.虽然网络服务器不是局部网络中的核心设备，通常采用二台高档的计算机作服务 器。 B.它负责网络资源管理和网络通信，并按网络工作站提出的请求，为网络用户提供 服务。 C.网络服务器要处理来自所有工作站的请求，这些请求可能是访问服务器数据库、 申请打印排队服务和与其他设备进行通信等等。 [).网络规模越大，用户数量越多，服务器的负荷越大，对网络服务器的性能（主要指 内存容量、磁盘容量、速度和可靠性等)要求越高。 458
J。学习是指自我概念的变化。这是( )对学习的界定。 A.行为主义心理学 B.认知主义心理学 C，人本主义心理学 D.建构主义理论 6.人耳对( )频率的声音相对比较灵敏。 A. 50一500Hz B, Ik一2kHz C. 6 k-20kHz D. 500. 900 Hz 7，( )主要决定于声波的振幅，振幅值越大 ，声音越响。 A.响度 B.音调 C.音色 D.方位感 8.计算机在学校教学中，一是用作教学_ ，开展计算机教学活动;二是用作教学过程中 的 ，利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的教学媒体。( ) A.对象 工具 B.工具 对象 C‘内容 对象 D，活动 工具 9.( )反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对 象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或 组合模型)，归属为教学策略。 A, CAI的模式 B. CMI的模式 C. CAI的内容 D. CMI的内容 10.下述关 于网络服务器的陈述中，存在问题的是( )口 A.虽然网络服务器不是局部网络中的核心设备，通常采用二台高档的计算机作服务 In。 B.它负责网络资源管理和网络通信，并按网络工作站提出的请求，为网络用户提供 服务。 C.网络服务器要处理来自所有工作站的请求，这些请求可能是访问服务器数据库、 申请打印排队服务和与其他设备进行通信等等。 D.网络规模越大.用户数量越多，服务器的负荷越大，对网络服务器的性能 (主要指 内存容量、磁盘容量 、速度和可靠性等)要求越高 。 牛苏8
得分 评卷人 二、简答题（每小题7分，共21分） 1.我国教育技术发展取得哪些经验？ 2.加涅提出的信息加工学习过程包括哪些内容？ 3.网上教育资源有哪些特点？ 得 分 评卷人 三、判断题（每题3分，共30分）】 1.为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则，奥苏贝尔提出了具体应用的策略-一使用 先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者：一类是说明性组织者；另一类是比较 组织者。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 2.尽管各种学习理论之间对于学习的认识存在有巨大的分歧，但是，在首先要通过人的 感觉器官获取信息这方面都是一致的，因此，用人体的感觉器官获取信息是人开始学习的第一 项内容。（) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 3.广义的促进学习的过程包涵这样两方面：在人类社会方面，像宗教、文化、政治、经济、艺 术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学 习过程：在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化 的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 4,课件写作工具是为方便开发者和用户开发具体课件的一种软件包。它除了具有对各 种多媒体素材进行综合加工、处理和编辑功能外，还具有播放演示的功能。它可以控制各种多 媒体外设的工作。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 459
得 分 评卷人 二、简答题 (每小题 7分，共 21分) 1.我国教育技术发展取得哪些经验? 2.加涅提出的信息加工学习过程包括哪些内容? 3.网上教育资源有哪些特点? 得 分 评卷人 三、判断题 (每题 3分，共 30分 ) 1.为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则，奥苏贝尔提出了具体应用的策略-一 使用 先行组织者(advance organizer)，并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较 组织者。( ) A。完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 2.尽管各种学习理论之间对于学习的认识存在有巨大的分歧，但是，在首先要通过人的 感觉器官获取信息这方面都是一致的，因此，用人体的感觉器官获取信息是人开始学习的第一 项 内容 。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 3.广义的促进学习的过程包涵这样两方面:在人类社会方面，像宗教、文化、政治、经济、艺 术、生产、教育等诸类活动和相关事物的信息传播，甚至战争内容的信息传播都能促进人的学 习过程;在自然界中，像动物的行为、植物的生长、山河的变化和日月星辰的运行等现象和变化 的信息传播都能引起人们好奇、模仿和探索的兴趣。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D。部分错误 4.课件写作工具是为方便开发者和用户开发具体课件的一种软件包。它除了具有对各 种多媒体素材进行综合加工、处理和编辑功能外，还具有播放演示的功能。它可以控制各种多 媒体外设的工作。( ) A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D。部分错误 ‘牛59
5.表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺 乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理 解抽象的教学内容。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 6.在一定范围内提升声音的高、低频率的电平，可以实现展宽频带、均衡人的听觉感受的 音响效果。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 7.教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如，编制教育经 费预算、制订教育发展规划、保存和查找学生人事档案等；还可以帮助教师完成课堂教学过程 中的信息收集与管理、学生成绩的管理、课程表的编排、以及图书资料的管理等。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 8.教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手 段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索，统计和分析等，以实现教育研究 的定量化和科学化；还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。 A,完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 9.影碟机（或录像机）一电视一投影组合的系统组合，可以带来如下的优点： ·丰富教学内容、扩大教育信息传播量，有效地提高学生的学习积极性。 ·教学设备普及较广，设备使用方便。 ·教学信息可重复播放或长时间呈现，有利于教师进行重点讲述或实时点评。 ·有效组合该系统可以在一定程度上减轻教师的教学负担。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 ).部分错误 460
J.表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺 乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理 解抽象的教学内容。( ) A.完全正确 B。完全错误 C.无错误，但不完备 I).部分错误 6.在一定范围内提升声音的高、低频率的电平，可以实现展宽频带、均衡人的听觉感受的 音响效果。( ) A.完全正确 13。完全错误 C.无错误 ，但不完备 U.部分错误 7.教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如，编制教育经 费预算、制订教育发展规划、保存和查找学生人事档案等;还可以帮助教师完成课堂教学过程 中的信息收集与管理、学生成绩的管理、课程表的编排、以及图书资料的管理等。( ) A，完全正确 B。完全错误 C.无错误 ，但不完备 D.部分错误 8.教育信息处理是计算机在教育应用中的重要方面。可以将计算机作为研究工具或手 段，帮助教育科学研究人员进行教育信息的收集、存储、检索、统计和分析等，以实现教育研究 的定量化和科学化;还可以借助计算机检索教育科学研究的新成果和各种有用信息等。 A。完全正确 B.完全错误 C.无错误 ，但不完备 D.部分错误 .影碟机(或录像机)一电视一投影组合的系统组合，可以带来如下的优点: ·丰富教学内容、扩大教育信息传播量，有效地提高学生的学习积极性。 ·教学设备普及较广，设备使用方便。 ·教学信息可重复播放或长时间呈现，有利于教师进行重点讲述或实时点评。 ·有效组合该系统可以在一定程度上减轻教师的教学负担。( ) A.完全正确 C.无错误，但不完备 13.完全错误 I).部分错误 460
10.教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导 思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制 定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教 学设计的目的是实现教与学的最优化。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 得 分 评卷人 四、实践题(19分】 完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案4部分内容。 461
10.教学设计的一般定义可描述为:以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导 思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制 定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教 学设计的目的是实现教与学的最优化。( ) A.完全正确 C.无错误，但不完备 B.完全错误 D.部分错误 得 分 评卷人 四、实践题 (19分) 完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案 4部分内容
试卷代号：2083 中央广播电视大学2007一2008学年度第一学期“开放专科”期末考试（开卷） 小学教育等专业信息技术与教育技术(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2008年1月 一、选择题（每题3分，共30分） 1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 二、简答题（每题7分，共21分） 1.我国教育技术的发展取得了以下经验： (1)一切从实际出发，因地制宜发展教育技术； (2)发展的不仅是装备与规模，提高教学质量和效益是核心： (3)教育技术发展的重点是现代教学媒体教材建设； (4)教育技术发展的关键是人； (5)教育技术的科学研究是发展教育技术的先导。 2.加涅把学习过程分为8个内部阶段，各自发挥着不同的功能： (])接受神经冲动的模式 (2)选择性知觉 (3)短时记忆、复述 (4)语义编码 (5)提取、工作记忆 (6)反应组织的 (7)作业 (8)反馈、强化 462
试卷代号:2083 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷) 小学教育等专业 信息技术与教育技术(2) 试题答案及评分标准 (供参考) 2008年 1月 一、选择题(每题 3分，共 30分) 1. C 2. B 3. A 4. D 6. B 7. A 8. A 9. A 二、简答题(每题 7分，共 21分) 1.我国教育技术的发展取得了以下经验: (1)一切从实际出发，因地制宜发展教育技术; (2)发展的不仅是装备与规模，提高教学质量和效益是核心; (3)教育技术发展的重点是现代教学媒体教材建设; (4)教育技术发展的关键是人; (5)教育技术的科学研究是发展教育技术的先导。 2.加涅把学习过程分为8个内部阶段，各自发挥着不同的功能: (1)接受神经冲动的模式 (2)选择性知觉 (3)短时记忆、复述 (4)语义编码 (5)提取、工作记忆 (6)反应组织的 (7)作业 (8)反馈、强化 462 5. C 10. A
3.Internet上的教育信息资源除了具备一般信息资源的属性以外，还具有以下6个特点： (1)多样性 (2)便捷性 (3)共享性 (4)时效性 (5)交互性 (6)丰富性 三、判断题（每题3分，共30分） 1.A 2.A 3.A 4.A 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.A 四、实践题（共19分） 前期分析(5分) 目标编制(5分) 策略设计(5分) 评价方案(4分) 463
3.Internet上的教育信息资源除了具备一般信息资源的属性以外，还具有以下 6个特点: (1)多样性 (2)便捷性 (3)共享性 (4)时效性 (5)交互性 (6)丰富性 三、判断题(每题 3分，共 30分) 1. A 2. A 3. A 4. A 5. C 6. A 7. C 8. A 9, A 10, A 四、实践题 (共 19分) 前期分析(5分) 目标编制(5分) 策略设计(5分) 评价方案(4分) 463