集美大学水生动物生虫学实验课程教学大纲中文：水生动物寄生虫学实验课程名称英文：Experiment of Parasitology of Aquatic Animal课程编号2020010课程类别集中性实践教学环节必修课程性质适用专业水生动物医学课程学分1总学时30讲课学时实验/实践/30上机学时开课学期4先修课程动物学、水生生物学，水生动物寄生虫学开课单位水产学院席峰课程负责人
集美大学 水生动物寄生虫学实验 课程教学大纲 课程名称 中文：水生动物寄生虫学实验 英文：Experiment of Parasitology of Aquatic Animal 课程编号 2020010 课程类别 集中性实践教学环节 课程性质 必修 适用专业 水生动物医学 课程学分 1 总学时 30 讲课学时 实验/实践/ 上机学时 30 开课学期 4 先修课程 动物学、水生生物学，水生动物寄生虫学 开课单位 水产学院 课程负责人 席峰
一、实验课程简介与目标（一）课程简介本课程旨在水生动物寄生虫学理论教学基础上，通过对本实验课进行强化性学习，要求学生能识别主要水生动物寄生虫病原，并作出鉴定：掌握进行寄生虫病调查的方法；学生能应用所学知识和技能独立从事水生动物寄生虫病的诊断和防治；通过实验课教学，培养学生的科学实验素养，树立严谨、求实的科学态度，提高观察、分析问题和解决问题的能力，以及团结协作精神。实验课教学基本要求：掌握各项实验的内容与原理；掌握各项实验试剂的配制方法；掌握各项实验的操作步骤、结果判定及影响因素；了解各项实验所用仪器设备操作方法及性能。（二）课程目标课程目标1（知识与技能传授）：通过本课程的学习，使学生掌握扎实的水生动物寄生虫学专业基础知识，掌握水生动物代表性寄生虫病诊断所需的试剂配制、所用仪器设备操作方法，寄生虫诊断实验操作步骤与结果判定及其影响因素等知识与技能。课程目标2（能力培养）：通过本课程的学习，使学生具备娴熟的水生动物寄生虫病临诊技能，能够运用专业知识解决实际养殖生产中寄生虫病害问题能力，以及水生动物检疫、产品安全生产与评价等相关技能；为今后从事水生动物医学教学、科研和生产奠定坚实基础。课程目标3（价值塑造）：通过本课程的学习，使学生了解水生动物医学专业寄生虫学技术前沿和发展趋势，具有较强的自学、创新能力和科学研究能力，具有良好的国际化视野，为从事水生动物检疫工作、水产养殖业生产与管理及水产品卫生检验与技术监督等工作奠定基础，以促进我国水产养殖业的可持续发展，助力乡村振兴。结合课程内容，有意识地引导学生树立和践行社会主义核心价值观；培养学生的生态文明理念；增强学生服务“三农”的使命感；培养具有社会责任感、科学精神和奉献精神的新农科创新人才。（三）课程目标对毕业要求的支撑
一、实验课程简介与目标 （一）课程简介 本课程旨在水生动物寄生虫学理论教学基础上，通过对本实验课进行强化性 学习，要求学生能识别主要水生动物寄生虫病原，并作出鉴定；掌握进行寄生虫 病调查的方法；学生能应用所学知识和技能独立从事水生动物寄生虫病的诊断和 防治；通过实验课教学，培养学生的科学实验素养，树立严谨、求实的科学态度， 提高观察、分析问题和解决问题的能力，以及团结协作精神。 实验课教学基本要求：掌握各项实验的内容与原理；掌握各项实验试剂的配 制方法；掌握各项实验的操作步骤、结果判定及影响因素；了解各项实验所用仪 器设备操作方法及性能。 （二）课程目标 课程目标 1（知识与技能传授）：通过本课程的学习，使学生掌握扎实的水 生动物寄生虫学专业基础知识，掌握水生动物代表性寄生虫病诊断所需的试剂配 制、所用仪器设备操作方法，寄生虫诊断实验操作步骤与结果判定及其影响因素 等知识与技能。 课程目标 2（能力培养）：通过本课程的学习，使学生具备娴熟的水生动物 寄生虫病临诊技能，能够运用专业知识解决实际养殖生产中寄生虫病害问题能力， 以及水生动物检疫、产品安全生产与评价等相关技能；为今后从事水生动物医学 教学、科研和生产奠定坚实基础。 课程目标 3（价值塑造）：通过本课程的学习，使学生了解水生动物医学专 业寄生虫学技术前沿和发展趋势，具有较强的自学、创新能力和科学研究能力， 具有良好的国际化视野，为从事水生动物检疫工作、水产养殖业生产与管理及水 产品卫生检验与技术监督等工作奠定基础,以促进我国水产养殖业的可持续发展， 助力乡村振兴。结合课程内容，有意识地引导学生树立和践行社会主义核心价值 观；培养学生的生态文明理念；增强学生服务“三农”的使命感；培养具有社会 责任感、科学精神和奉献精神的新农科创新人才。 （三）课程目标对毕业要求的支撑
课程目毕业关联权内涵观测点标度重要求较为系统地掌握水生动物医学相关基础理论和课程目专业知识，了解水生动物医学相关产业发展现5H4标1状、学科前沿和发展趋势：掌握一定的与本专业相关的其他学科基础理论知识。掌握水生动物医学相关专业技能，能将所学的基课程目础理论与专业知识融会贯通，独立分析和解决水6H4产病害领域的实际问题，能在相关领域开展科学标2研究和产品研发具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和个课程目人修养，具有高度的社会责任感；秉承“诚毅”M2校训，践行社会主义核心价值观；具有浓厚“三标3农”情怀，自觉服务国家乡村振兴战略。（内涵观测点、毕业要求要与人才培养方案保持高度一致；关联度强的用“H”表示，关联度中等的用“M”表示，关联度弱的用“L”表示）二、课程内容及要求1.实验一：水生动物寄生虫病原实验项目名称实验项目编号的形态学观察与检查020700100311技术实验类别（基实验类型（演示性、演示性础、专业基础、专业基础验证性、设计性、综专业、其他）合性、创新性等）实验要求（必修、选实验所属学科动物医学必修修、其他）实验人数30每组实验人数3-4开课实验室名公共实验室开课实验室编号401、405称实验目的掌握常见的鱼类寄生虫病原的形态学特征以及常规的检查技术以人民生活所需水产动物鱼虾为例，观察鱼、虾类解剖图谱、实验内容（含课寄生虫图谱和玻片标本，为鱼虾类解剖与寄生虫病原检查与诊程思政内容）断奠定基础显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片等
课程目 标 内涵观测点 毕业 要求 关联 度 权 重 课程目 标 1 较为系统地掌握水生动物医学相关基础理论和 专业知识，了解水生动物医学相关产业发展现 状、学科前沿和发展趋势；掌握一定的与本专业 相关的其他学科基础理论知识。 5 H 4 课程目 标 2 掌握水生动物医学相关专业技能，能将所学的基 础理论与专业知识融会贯通，独立分析和解决水 产病害领域的实际问题，能在相关领域开展科学 研究和产品研发 6 H 4 课程目 标 3 具有坚定正确的政治方向、良好的思想品德和个 人修养，具有高度的社会责任感；秉承“诚毅” 校训，践行社会主义核心价值观；具有浓厚“三 农”情怀，自觉服务国家乡村振兴战略。 1 M 2 （内涵观测点、毕业要求要与人才培养方案保持高度一致；关联度强的用 “H”表示，关联度中等的用“M”表示，关联度弱的用“L”表示） 二、课程内容及要求 1.实验一： 实验项目名称 水生动物寄生虫病原 的形态学观察与检查 技术 实验项目编号 020700100311 实验类别（基 础、专业基础、 专业、其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 演示性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名 称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 掌握常见的鱼类寄生虫病原的形态学特征以及常规的检查技术 实验内容（含课 程思政内容） 以人民生活所需水产动物鱼虾为例，观察鱼、虾类解剖图谱、 寄生虫图谱和玻片标本，为鱼虾类解剖与寄生虫病原检查与诊 断奠定基础 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片等
2.实验二：淡水观赏鱼寄生虫实验项目名称实验项目编号020700100312的检查与标本制作实验类别（基础）实验类型（演示性、专业基础验证性、设计性、综验证性专业基础、专业、其他）合性、创新性等）实验要求（必修、选必修动物医学实验所属学科修、其他）实验人数30每组实验人数3-4公共实验室开课实验室名称开课实验室编号401、405实验目的了解几种淡水观赏鱼体表与体内常见的寄生虫病原以人民日常生活中喜闻乐见的淡水观赏鱼为例，进行几种观赏实验内容（含课鱼解剖，在显微镜下进行寄生虫的检查，对发现的寄生虫进行程思政内容）标本制作，通过人鱼共患寄生虫病案例加深对水生动物寄生虫病的生产防护认识显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片3.实验三：海水鱼寄生虫的检实验项目名称实验项目编号020700100313查与标本制作实验类别（基础、实验类型（演示性、验证性专业基础、专业、专业基础验证性、设计性、综其他)合性、创新性等）实验要求（必修、选必修动物医学实验所属学科修、其他)30每组实验人数3-4实验人数公共实验室开课实验室名称开课实验室编号401、405实验目的了解几种海鱼体表与体内常见的寄生虫病原以人民日常爱吃几种海水鱼为例，在显微镜下进行寄生虫的检实验内容（含课查，对发现的寄生虫进行标本制作，通过人与海水鱼共患寄生程思政内容)虫病案例加深对海水鱼寄生虫病的生产防护认识显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片
2.实验二： 实验项目名称 淡水观赏鱼寄生虫 的检查与标本制作 实验项目编号 020700100312 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 验证性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 了解几种淡水观赏鱼体表与体内常见的寄生虫病原 实验内容（含课 程思政内容） 以人民日常生活中喜闻乐见的淡水观赏鱼为例，进行几种观赏 鱼解剖，在显微镜下进行寄生虫的检查，对发现的寄生虫进行 标本制作，通过人鱼共患寄生虫病案例加深对水生动物寄生虫 病的生产防护认识 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片 3.实验三： 实验项目名称 海水鱼寄生虫的检 查与标本制作 实验项目编号 020700100313 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 验证性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 了解几种海鱼体表与体内常见的寄生虫病原 实验内容（含课 程思政内容） 以人民日常爱吃几种海水鱼为例，在显微镜下进行寄生虫的检 查，对发现的寄生虫进行标本制作，通过人与海水鱼共患寄生 虫病案例加深对海水鱼寄生虫病的生产防护认识 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片
4.实验四：甲壳类虾、蟹寄生虫实验项目名称实验项目编号020700100314的检查与标本制作实验类别（基础）实验类型（演示性、验证性、设计性、综验证性专业基础、专业、专业基础其他）合性、创新性等）实验要求（必修、选必修动物医学实验所属学科修、其他）实验人数30每组实验人数3-4开课实验室名称公共实验室开课实验室编号401、405实验目的了解对虾与螃蟹体表与体内常见的寄生虫病原以人民日常爱吃的对虾与螃蟹为例，在显微镜下进行寄生虫的实验内容（含课检查，对发现的寄生虫进行标本制作，通过人与醉蟹共患寄生程思政内容）虫病案例加深对对虾与螃蟹寄生虫病的生产防护认识，加深对寄生虫对虾蟹养殖业危害和民生健康影响的认识与理解。显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片5.实验五：两栖类牛蛙寄生虫实验项目名称实验项目编号020700100315的检查与标本制作实验类别（基础、实验类型（演示性、验证性专业基础、专业、专业基础验证性、设计性、综其他)合性、创新性等）实验要求（必修、选必修动物医学实验所属学科修、其他)30每组实验人数3-4实验人数公共实验室开课实验室名称开课实验室编号401、405实验目的了解牛蛙体表与体内常见的寄生虫病原以人民生活中喜食的牛蛙为例进行解剖，在显微镜下进行寄生实验内容（含课虫的检查，对发现的寄生虫进行标本制作，加深寄生虫对两栖程思政内容)类动物危害以及人蛙共患病的认识与理解。显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片
4.实验四： 实验项目名称 甲壳类虾、蟹寄生虫 的检查与标本制作 实验项目编号 020700100314 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 验证性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 了解对虾与螃蟹体表与体内常见的寄生虫病原 实验内容（含课 程思政内容） 以人民日常爱吃的对虾与螃蟹为例，在显微镜下进行寄生虫的 检查，对发现的寄生虫进行标本制作，通过人与醉蟹共患寄生 虫病案例加深对对虾与螃蟹寄生虫病的生产防护认识，加深对 寄生虫对虾蟹养殖业危害和民生健康影响的认识与理解。 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片 5.实验五： 实验项目名称 两栖类牛蛙寄生虫 的检查与标本制作 实验项目编号 020700100315 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 验证性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 了解牛蛙体表与体内常见的寄生虫病原 实验内容（含课 程思政内容） 以人民生活中喜食的牛蛙为例进行解剖，在显微镜下进行寄生 虫的检查，对发现的寄生虫进行标本制作，加深寄生虫对两栖 类动物危害以及人蛙共患病的认识与理解。 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片
6.实验六：爬行类警寄生虫的实验项目名称实验项目编号020700100316检查与标本制作实验类别（基础）实验类型（演示性、专业基础验证性、设计性、综验证性专业基础、专业、其他）合性、创新性等）实验要求（必修、选必修动物医学实验所属学科修、其他）实验人数30每组实验人数3-4公共实验室开课实验室名称开课实验室编号401、405实验目的了解整体表与体内常见的寄生虫病原以人民生活喜食的警为例进行解剖，在显微镜下对其进行寄生实验内容（含课虫的检查，对发现的寄生虫进行标本制作，加深寄生虫对水生程思政内容）爬行动物危害的认识与理解。显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片7.实验七：贝类贻贝、花蛤寄生实验项目名称实验项目编号020700100317虫的检查与标本制作实验类别（基实验类型（演示性、验证性础、专业基础、专业基础验证性、设计性、综专业、其他）合性、创新性等）实验要求（必修、选必修动物医学实验所属学科修、其他)实验人数30每组实验人数3-4开课实验室名公共实验室开课实验室编号401、405实验目的了解贻贝与花蛤体表与体内常见的寄生虫病原以人民生活喜食的贻贝和花蛤为例进行解剖，在显微镜下对其实验内容（含课进行寄生虫的检查，对发现的寄生虫进行标本制作，加深寄生程思政内容)虫对贝类品质和养殖业危害的认识与理解。显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片
6.实验六： 实验项目名称 爬行类鳖寄生虫的 检查与标本制作 实验项目编号 020700100316 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 验证性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 了解鳖体表与体内常见的寄生虫病原 实验内容（含课 程思政内容） 以人民生活喜食的鳖为例进行解剖，在显微镜下对其进行寄生 虫的检查，对发现的寄生虫进行标本制作，加深寄生虫对水生 爬行动物危害的认识与理解。 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片 7.实验七： 实验项目名称 贝类贻贝、花蛤寄生 虫的检查与标本制作 实验项目编号 020700100317 实验类别（基 础、专业基础、 专业、其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 验证性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名 称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 了解贻贝与花蛤体表与体内常见的寄生虫病原 实验内容（含课 程思政内容） 以人民生活喜食的贻贝和花蛤为例进行解剖，在显微镜下对其 进行寄生虫的检查，对发现的寄生虫进行标本制作，加深寄生 虫对贝类品质和养殖业危害的认识与理解。 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片
8.实验八：海水场与龙舟池水产动物现场采样与实验项目名称实验项目编号020700100318寄生虫检查及观赏鱼驱（杀）虫试验实验类别（基础）实验类型（演示性、专业基础、专业、综合性专业基础验证性、设计性、综其他)合性、创新性等）实验要求（必修、选必修实验所属学科动物医学修、其他）实验人数303-4每组实验人数公共实验室开课实验室名称开课实验室编号401、405培养学生到生产现场采集水产动物样品和水样分离检查寄生实验目的虫病原的能力以及模拟现场驱杀寄生虫的疾病技能以本校海水试验场和附近龙舟池作为开放性模拟现场，在前期实验基础上，自带捞具和采水器到海水场与龙舟池现场采集鱼虾贝等水产动物样品及其水样，从水产动物体表与体内分离检实验内容（含课查寄生虫病原，同时观察其水样中各类水生生物，尝试分析其程思政内容）水质与寄生虫寄生之间的关系，加深学生对寄生虫对养殖业危害的认识与理解。并针对检出的寄生虫种类，用寄生虫药物进行驱杀，观察记录驱杀前后宿主动物寄生虫存在状况。显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、主要实验设备5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片三、学时分配及课程目标支撑情况序号实验项目名称学时比重实验性质实验类型支撑课程目标1/81寄生虫病原的形态学观察与检查技术必开演示1、2、3421/8必开验证淡水观赏鱼寄生虫的检查与标本制作41、2、31/8必开验证海水鱼寄生虫的检查与标本制作A1、2、31/8必开验证4甲壳类虾、蟹寄生虫的检查与标本制作1、2、351/8必开验证两栖类牛蛙寄生虫的检查与标本制作1、2、31/86必开验证1、2、3爬行类甲鱼寄生虫的检查与标本制作471/8必开验证贝类贻贝、花蛤寄生虫检查与标本制作1、2、31/8必开综合8海水场与龙舟池水产动物现场采样与1、2、3寄生虫检查及寄生虫杀虫药杀虫试验
8.实验八： 实验项目名称 海水场与龙舟池水 产动物现场采样与 寄生虫检查及观赏 鱼驱（杀）虫试验 实验项目编号 020700100318 实验类别（基础、 专业基础、专业、 其他） 专业基础 实验类型（演示性、 验证性、设计性、综 合性、创新性等） 综合性 实验所属学科 动物医学 实验要求（必修、选 修、其他） 必修 实验人数 30 每组实验人数 3-4 开课实验室名称 公共实验室 开课实验室编号 401、405 实验目的 培养学生到生产现场采集水产动物样品和水样分离检查寄生 虫病原的能力以及模拟现场驱杀寄生虫的疾病技能 实验内容（含课 程思政内容） 以本校海水试验场和附近龙舟池作为开放性模拟现场，在前期 实验基础上，自带捞具和采水器到海水场与龙舟池现场采集鱼 虾贝等水产动物样品及其水样，从水产动物体表与体内分离检 查寄生虫病原，同时观察其水样中各类水生生物，尝试分析其 水质与寄生虫寄生之间的关系，加深学生对寄生虫对养殖业危 害的认识与理解。并针对检出的寄生虫种类，用寄生虫药物进 行驱杀，观察记录驱杀前后宿主动物寄生虫存在状况。 主要实验设备 显微镜、载玻片、盖玻片、解剖工具盒、标本固定液、标本缸、 5%甘油水溶液、75%酒精、纱布、剪刀、镊子、解剖刀、刀片 三、学时分配及课程目标支撑情况 序号 实验项目名称 学时 比重 实验性质 实验类型 支撑课程目标 1 寄生虫病原的形态学观察与检查技术 4 1/8 必开 演示 1、2、3 2 淡水观赏鱼寄生虫的检查与标本制作 4 1/8 必开 验证 1、2、3 3 海水鱼寄生虫的检查与标本制作 4 1/8 必开 验证 1、2、3 4 甲壳类虾、蟹寄生虫的检查与标本制作 4 1/8 必开 验证 1、2、3 5 两栖类牛蛙寄生虫的检查与标本制作 4 1/8 必开 验证 1、2、3 6 爬行类甲鱼寄生虫的检查与标本制作 4 1/8 必开 验证 1、2、3 7 贝类贻贝、花蛤寄生虫检查与标本制作 4 1/8 必开 验证 1、2、3 8 海水场与龙舟池水产动物现场采样与 寄生虫检查及寄生虫杀虫药杀虫试验 4 1/8 必开 综合 1、2、3
四、课程考核与达成评价方法（一）考核方式考核方式支撑的课程目标权重实验课堂表现课程目标1、2、30. 5实验报告课程目标1、20. 5（注：考核方式可以由实验预习报告、实验课堂表现、实验报告等中的若干种组成）（二）评价标准本课程成绩由实验预习报告成绩、实验课堂表现成绩、实验报告等组成，各考核方式所占的比重如下：权考核方式重实验报告实验课堂表现实验项目实验一0. 50.5实验二0. 50.5实验三0. 50. 5实验四0. 50. 5实验五0. 50.5实验六0. 50.5实验七0. 50. 5实验八0. 50.51．实验课堂表现实验课堂表现考核学生实验态度、动手操作能力、提出与分析问题能力，具体评分标准如下：优秀良好中等合格不合格（0-59分）（90-100分）（80-89分）（70-79分）（60-69分）全勤，课堂表现有缺勤现象，课全勤，课堂表现全勤，课堂表现全勤，课堂表现活跃，实验步骤尚活跃，实验步不活跃，实验步活跃，实验步骤堂表现不活跃，清晰，操作规范，清晰，操作规范，骤较为清晰，操骤不够清晰，操实验步骤不清无安全隐患，实无安全隐患，实作较为规范，无作不够规范，无晰，操作不规范，验中积极提出、验中较为积极提安全隐患，实验安全隐患，实验有安全隐患，实分析与解决间不愿提出、分析验中提不出间出、分析与解决中有时提出间题。题。问题。题，分析与解决与解决问题。问题能力较弱
四、课程考核与达成评价方法 （一）考核方式 考核方式 支撑的课程目标 权重 实验课堂表现 课程目标1、2、3 0.5 实验报告 课程目标1、2 0.5 （注：考核方式可以由实验预习报告、实验课堂表现、实验报告等中的若干 种组成） （二）评价标准 本课程成绩由实验预习报告成绩、实验课堂表现成绩、实验报告等组成，各 考核方式所占的比重如下： 权 考核方式 重 实验项目 实验课堂表现 实验报告 实验一 0.5 0.5 实验二 0.5 0.5 实验三 0.5 0.5 实验四 0.5 0.5 实验五 0.5 0.5 实验六 0.5 0.5 实验七 0.5 0.5 实验八 0.5 0.5 1. 实验课堂表现 实验课堂表现考核学生实验态度、动手操作能力、提出与分析问题能力，具 体评分标准如下： 优秀 （90-100 分） 良好 （80-89 分） 中等 （70-79 分） 合格 （60-69 分） 不合格 （0-59 分） 全勤，课堂表现 活跃，实验步骤 清晰，操作规范， 无安全隐患，实 验中积极提出、 分 析 与 解 决 问 题。 全勤，课堂表现 活跃，实验步骤 清晰，操作规范， 无安全隐患，实 验中较为积极提 出、分析与解决 问题。 全勤，课堂表现 尚活跃，实验步 骤较为清晰，操 作较为规范，无 安全隐患，实验 中 有 时 提 出 问 题，分析与解决 问题能力较弱。 全勤，课堂表现 不活跃，实验步 骤不够清晰，操 作不够规范，无 安全隐患，实验 不愿提出、分析 与解决问题。 有缺勤现象，课 堂表现不活跃， 实 验 步 骤 不 清 晰，操作不规范， 有安全隐患，实 验 中 提 不 出 问 题
2．实验报告实验报告主要考核学生叙述实验过程，分析问题与解决问题能力，具体评分标准如下：优秀良好中等合格不合格（90-100分）(80-89分）(70-79分）(60-69分）(0-59分)1.没有交1.报告中对实验过1.报告中对实1.报告中对1.报告中对实验过程叙报告。2.基述详细、概念正确，语程叙述较详细、概念验过程叙述较实验过程叙本上是抄言表达准确，结构严谨，正确，语言表达准详细，自己努述简单，没有条理清楚，逻辑性强，确，结构严谨，条理力完成，没有抄袭。2.对袭。3.内抄袭。2.对实容太空自己努力完成，没有抄清楚，逻辑性强，自实验过程中。2．对实验过程中存己努力完成，没有抄验过程中存在存在问题有泛，太简单。在问题分析详细透彻、。2．对实验过程问题有较详细简单分析和规范、全面，论述深刻。中存在间题分析详的分析，但不描述。3.实细透彻、规范、全面。3.实验心得体会深刻、全面。3.实验验心得体会有创意，论述合理详细，心得体会不够不够深刻，缺3.实验心得体会深深刻，缺乏创乏创意。有自己的个人见解和想刻、有创意，论述合理详细，有自己的个法，提出问题并给出解意。决方法。人见解和想法。（三）课程目标达成评价课程平均目标权重考核方式实验项目分目标达成度值目标值课堂表现实验1-80.540Al(0. 5* A,/40)+课程目标1实验报告实验1-80. 550B,(0.5* B,/50)课堂表现0. 540实验1-8A2(0.5* Az/40)+课程目标2实验报告实验1-80. 550B,(0.5*Bz/50)1课堂表现实验1-820课程目标3AsA/20五、课程学习资源1.教材：[1]杨先乐主编．鱼类寄生虫学[M]．北京：科学出版社，2018.06.（普通高等教育“十三五”规划教材）
2. 实验报告 实验报告主要考核学生叙述实验过程，分析问题与解决问题能力，具体评分 标准如下： 优秀 （90-100 分） 良好 （80-89 分） 中等 （70-79 分） 合格 （60-69 分） 不合格 （0-59 分） 1．报告中对实验过程叙 述详细、概念正确，语 言表达准确，结构严谨， 条理清楚，逻辑性强， 自己努力完成，没有抄 袭。2．对实验过程中存 在问题分析详细透彻、 规范、全面，论述深刻。 3．实验心得体会深刻、 有创意，论述合理详细， 有自己的个人见解和想 法，提出问题并给出解 决方法。 1．报告中对实验过 程叙述较详细、概念 正确，语言表达准 确，结构严谨，条理 清楚，逻辑性强，自 己努力完成，没有抄 袭。2．对实验过程 中存在问题分析详 细透彻、规范、全面。 3．实验心得体会深 刻、有创意，论述合 理详细，有自己的个 人见解和想法。 1.报告中对实 验过程叙述较 详细，自己努 力完成，没有 抄袭。2．对实 验过程中存在 问题有较详细 的分析，但不 全面。3．实验 心得体会不够 深刻，缺乏创 意。 1．报告中对 实 验 过 程 叙 述简单，没有 抄袭。2．对 实 验 过 程 中 存 在 问 题 有 简 单 分 析 和 描述。3．实 验 心 得 体 会 不够深刻，缺 乏创意。 1．没有交 报告。2．基 本上是抄 袭。3．内 容 太 空 泛，太简 单。 （三）课程目标达成评价 课程 目标 考核方式 实验项目 权重 目标 值 平均 值 分目标达成度 课程目标 1 课堂表现 实验 1-8 0.5 40 A1 (0.5* A1/40)+ 实验报告 实验 1-8 0.5 50 B1 (0.5* B1/50) 课程目标 2 课堂表现 实验 1-8 0.5 40 A2 (0.5* A2/40)+ 实验报告 实验 (0.5* B2/50) 1-8 0.5 50 B2 课程目标 3 课堂表现 实验 1-8 1 20 A3 A3/20 五、课程学习资源 1.教材： [1]杨先乐 主编. 鱼类寄生虫学[M]. 北京：科学出版社，2018.06.（普通 高等教育“十三五”规划教材）
[2]索勋，杨晓野主编．高级寄生虫学实验指导[M]．北京：中国农业科技出版社，2005.10.2.主要参考书：[1]吴绍强主编．水生动物寄生虫学[M]．北京：中国农业出版社，2015.[2]战文斌主编．水产动物病害学[M]．北京：中国农业出版社，2011.[3]秦建华主编．动物寄生虫病学实验教程[M]．北京：中国农业大学出版社，2005.10.3.网络资源校图书馆与网络下载的水生动物寄生虫相关视频作为课外拓展学习资料。审核审核人签宇或益章日期备注2024年8月30日执笔课程负责人ai2024年8月30日复核教研室主任/专业负贵人姜永华2024年8月31日审批分管教学副院长開华勇2024年8月31日评审学院教授委员会纯串子2024年8月31日学院党委政审
[2]索勋，杨晓野 主编. 高级寄生虫学实验指导[M]. 北京：中国农业科技 出版社，2005.10. 2.主要参考书： [1]吴绍强 主编. 水生动物寄生虫学[M]. 北京：中国农业出版社，2015. [2]战文斌 主编. 水产动物病害学[M]. 北京：中国农业出版社，2011. [3]秦建华 主编. 动物寄生虫病学实验教程[M]. 北京:中国农业大学出版 社,2005.10. 3. 网络资源 校图书馆与网络下载的水生动物寄生虫相关视频作为课外拓展学习资料