免费下载网址htt:! jiaoxue5u. ysl68c0m/ 数学 班级 任课教师 匚课题「二元一次方程组的应用2课型新授踝日期 学习目标:1.熟悉列方程组解应用题的一般步骤 2.学会分析应用题中已知量和未知量之间的关系 3.培养学生分析问题、解决问题的能力 学习重点列出二元一次方程组解决实际问题 学习难点确定问题中的相等关系 教具学具多媒体 教学方法讲授法 复习、诊测、引入 教学过程 1、路程、时间和速度之间的关系 路程=速度×时间 时间=路程 速度 速度=路程 时间 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 学 科 数学 班级 任课教师 课 题 二元一次方程组的应用 2 课型 新授课 日期 学习目标：1.熟悉列方程组解应用题的一般步骤。 2.学会分析应用题中已知量和未知量之间的关系。 3.培养学生分析问题、解决问题的能力。 学习重点 列出二元一次方程组解决实际问题 学习难点 确定问题中的相等关系 教具 学具 多媒体 教学方法 讲授法 教 学 过 程 一、复习、诊测、引入
免费下载网址htt:! jiaoxue5u. ysl68c0m/ 学习新知 例3:张强与李毅二人分别从相距20千米的A、B两地出发,相向而行 如果张强比李毅早出发30分钟,那么在李毅出发后2小时,他们 教 相遇:如果他们同时出发,那么1小时后两人还相距11千米。 求张强、李毅每小时各走多少千米。 解:设张强每小时走x千米。李毅每小时走y千米 11 解这个方程组,得 程 答:张强每小时走4千米。李毅每小时走5千米 练习:书上52页练习3题 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 教 学 过 程 二、学习新知： 例 3： 张强与李毅二人分别从相距20 千米的 A、B 两地出 发，相向而行。 如果张强比李毅早出发 30分钟，那么在李毅出发后 2 小时，他们 相遇；如果他们同时出发，那么 1 小时后两人还相距 11 千米。 求张强、李毅每小时各走多少千米。 解：设张强每小时走 x 千米。李毅每小时走 y 千米。 2.5 2 20 x y + = 20 ( ) 11 − + = x y 解这个方程组，得 x = 4 y = 5 答：张强每小时走 4 千米。李毅每小时走 5 千米。 练习：书上 52 页练习 3 题
免费下载网址htt:! jiaoxue5u. ysl68c0m/ 例4:用一些长短相同的小木棍按图所示,连续摆正方形或六边形, 要求每两个相邻的图形只有一条公共边。已知摆放的正方形比 教 六边形多4个,并且一共用了110根小木棍,问连续摆放了正方形和六边形各多少个。 过 解:连续摆放了x个正方形和y个六边形。 程 x=y+4 (3x+1)+(5y+1)=110 x+16 解这个方程组,得 答:连续摆放了16个正方形和12个六边形 、课堂反馈:52页6题 四、课堂小结:分析应用题中已知量和未知量之间的关系 五、堂堂清练习:(见演示文稿) 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 教 学 过 程 例 4： 用一些长短相同的小木棍按图所示，连续摆正方形或六边形， 要求每两个相邻的图形只有一条公共边。已知摆放的正方形比 六边形多 4 个，并且一共用了 110 根小木棍，问连续摆放了正方形和六边形各多少个。 解：连续摆放了 x 个正方形和 y 个六边形。 x y = + 4 (3 1) (5 1) 110 x y + + + = x =16 解这个方程组，得 y =12 答：连续摆放了 16 个正方形和 12 个六边形。 三、课堂反馈：52 页 6 题 四、课堂小结：分析应用题中已知量和未知量之间的关系。 五、堂堂清练习：（见演示文稿）
免费下载网址htt:! jiaoxue5u. ysl68c0m/ 布置作业 新课改作业33、34页 板书设计: 二元一次方程组的应用 路程、时间和 速度之间的关系 例题分析 例3 例4 课后自评与反思: 1、本节课的两种类型的题目实用性都较强,与实际生活联系紧密,在学习时,学生易于理解。 2、注意在学习形成问题中的顺流、逆流问题时应注意总结,总结在顺水时的速度是:静水中的 速度+水流的速度:逆水中速度是:静水中的速度+水流的速度。并能达到举一反三的能力 3、在学习与几何图形有关的问题时,要在学生已有的知识基础上,培养学生的观察能力,分析问题 和解决问题的能力。 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 布置作业 新课改作业 33、34 页 板书设计： 二元一次方程组的应用 一. 路程、时间和 速度之间的关系 二. 例题分析 例 3 例 4 课后自评与反思： 1、 本节课的两种类型的题目实用性都较强，与实际生活联系紧密，在学习时，学生易于理解。 2、 注意在学习形成问题中的顺流、逆流问题时应注意总结，总结在顺水时的速度是：静水中的 速度+水流的速度；逆水中速度是：静水中的速度+水流的速度。并能达到举一反三的能力 3、在学习与几何图形有关的问题时，要在学生已有的知识基础上，培养学生的观察能力，分析问题 和解决问题的能力
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