免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 4.1线段、射线、直线 教学 1.在现实情境中了解线段、射线、直线的描述性定义和表示方法,理解直线的性质,充分感受 目标 生活中所蕴含的丰富多彩的几何图形.(知识与技能) 2.通过识图、辨析、观察、猜测、验证等数学探究过程,发展几何意识、合情推理和探究意识. (过程与方法) 3.在解决问题的过程中发展类比、联想、猜想等思维能力,培养解决问题的积极性和主动性. (情感与态度) 学情 分析 本节课是教材第四章的第一课时.学生在小学对本节内容已有初步认识,他们对生活中的线段 射线、直线现象也有一定的经验,但还没有从数学的角度去认识,研究这些几何元素 教学 教学重点:理解线段、直线、射线等概念,了解两点确定一条直线的性质 重难点教学难点:了解“两点确定一条直线”等,并应用它解决一些实际问题 教法启发式教学 学法 自主探究,归纳总结 教学程序及内容 个人修订意见 第一环节创设情景,引入新课 1.老师用多媒体展示一组生活中的图片,有绷紧的琴弦、筷子图、手电光束、 城市夜景射灯图,笔直铁轨、延伸的公路等,让学生观察,并提问:你们能从 中找出我们所熟知的几何图形吗? 第二环节师生互动,学习新知 1.讲明线段、射线、直线的描述性概念,并指明端点. 2.学生讨论交流:(1)生活中,有哪些物体可以近似的看作线段、射线、直线? (2)线段、射线、直线的区别和联系.(教师用多媒体演示) 3.教师借助图形,讲明线段、射线、直线的表示方 4教师利用表格,帮助学生辨析线段、射线、直线之间的区别与联系 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 4.1 线段、射线、直线 教学 目标 1.在现实情境中了解线段、射线、直线的描述性定义和表示方法，理解直线的性质，充分感受 生活中所蕴含的丰富多彩的几何图形.（知识与技能） 2.通过识图、辨析、观察、猜测、验证等数学探究过程，发展几何意识、合情推理和探究意识. （过程与方法） 3.在解决问题的过程中发展类比、联想、猜想等思维能力，培养解决问题的积极性和主动性. （情感与态度） 学情 分析 本节课是教材第四章的第一课时.学生在小学对本节内容已有初步认识，他们对生活中的线段、 射线、直线现象也有一定的经验，但还没有从数学的角度去认识，研究这些几何元素. 教学 重难点 教学重点：理解线段、直线、射线等概念，了解两点确定一条直线的性质 教学难点：了解“两点确定一条直线”等，并应用它解决一些实际问题 教法 启发式教学 学法 自主探究，归纳总结 教 学 程 序 及 内 容 第一环节 创设情景，引入新课 1. 老师用多媒体展示一组生活中的图片，有绷紧的琴弦、筷子图、手电光束、 城市夜景射灯图，笔直铁轨、延伸的公路等，让学生观察，并提问：你们能从 中找出我们所熟知的几何图形吗？ 第二环节 师生互动，学习新知 1.讲明线段、射线、直线的描述性概念，并指明端点. 2.学生讨论交流：（1）生活中，有哪些物体可以近似的看作线段、射线、直线？ （2）线段、射线、直线的区别和联系.(教师用多媒体演示) 3.教师借助图形，讲明线段、射线、直线的表示方法. 4.教师利用表格，帮助学生辨析线段、射线、直线之间的区别与联系 个人修订意见
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com 第三环节巩固练习,深化概念 1.请表示出下图中的线段、射线、和直线: B C 2.判断下列说法是否正确 (1)直线、射线、线段都有两个端点; (2)直线和射线可以延伸,线段不能延伸; 请观察图形作出判断 B (3)直线AB和直线AC表示的不是同一条直线;() (4)线段BC和线段CB表示的是同一条线段;() (5)射线AC和射线CA表示的是同一条射线.() 第四环节动手操作,探索新知 1.动手操作:(1)过一点0可以画几条直线? (2)过两点A、B可以画几条直线? 第五环节思维拓展,知识升华 1.三条直线两两相交,有多少个交点?四条支线两两相交呢?n条直线呢 第六环节归纳小结,布置作业 1.请学生说出这节课自己的收获学生在教师的引导下畅言所学所获所感 2.美图欣赏(书上p136),教师用计算机演示形成过程 当堂 已知平面上四个点A、B、C、D,读下列语句,并画出相应的图 检测 ①画线段AC ②画直线AB ③画射线AD、DC、CB。C 板书 设计 教学 反思 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 第三环节 巩固练习，深化概念 1.请表示出下图中的线段、射线、和直线： 2.判断下列说法是否正确： （1）直线、射线、线段都有两个端点； （ ） （2）直线和射线可以延伸，线段不能延伸； （ ） 请观察图形作出判断： （3）直线 AB 和直线 AC 表示的不是同一条直线； （ ） （4）线段 BC 和线段 CB 表示的是同一条线段； （ ） （5）射线 AC 和射线 CA 表示的是同一条射线. （ ） 第四环节 动手操作，探索新知 1.动手操作：（1）过一点 O 可以画几条直线？ （2）过两点 A、B 可以画几条直线？ 第五环节 思维拓展，知识升华 1.三条直线两两相交，有多少个交点？四条支线两两相交呢？n 条直线呢 第六环节 归纳小结，布置作业 1.请学生说出这节课自己的收获.学生在教师的引导下畅言所学所获所感. 2.美图欣赏（书上 p136），教师用计算机演示形成过程. 当堂 检测 已知平面上四个点 A、B、C、D ，读下列语句，并画出相应的图 形： A ①画线段 AC; B ②画直线 AB ； ③画射线 AD、DC、CB。 C D 板书 设计 教学 反思 A B C A B C A
免费下载网址htt: laoxue5uysl68com/ 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com