
第一章学生月题解答 中央电大文法学院付或 写在前面的话, 第一章是本课程的引入性介绍。比较抽象,也比较具有统领性,我们都知道视觉是重常 主要的获取信息的感官,人们凭借视觉获得了总信息量的8,这是个非常鹿大的数字,郑 么我们视觉设计一定要从设计的本质出发,从审美的角度来抓住视觉的核心,这是我们学习 本门误程的重要意义。因此,本课程的在广告设计专业的学习中屠于较为重要的地位。 据了解,大家在学习了第一章的相关内容后,有的同学会觉得内容比较泛化,抓不到重 点,对于其中一些内容存在着这样那样的疑问,那么下面针对大家普遍存在的问题和疑感进 行解蓉。希望能够对于大家透行本章学习和复习有所相助。 第一节视觉设计的微念 一,视觉设计的顺念是什么? (其他提何方式:何谓视觉设计: 怎样理解祝觉设计? 视觉设计的定复包含哪些内容? 请商要概括视觉设计的含义?) 视觉设计是人们为了达到信息传播,促销,告知等目的而进行的有计划,有成效的图文 设计活动,它是对设计内容、设计形式、传播方式的综合设计,是一门集艺术、科学技术为 一体的综合性学科。 《回答方法提示:本道圈目的概念叙逃必须做到准确无误,这是在考试当中出现颜率非 常高的一道小思,可以作为简答、填空、选择等形式出现。大家特刚雷要引起重视》 二、视觉设计产生的时间?视觉设计兴起于19世纪中叶的印则美术设计,一度被称为 “平面议计”、“图形设计”等。 三、视觉设计的内涵演变过程是怎样的? (其他提问方式:请简要叙述视觉设计的发展历程? 兴起:视凭设计兴起于19世纪中叶的印倒美术设计。 发展阶段1:而视觉设计的专业术语最早出现在190年日本东京的世界设计大会,在 当时它所新盖的内容有报刊、杂志、招贴海根及其他印倒宜传物的设计。随后又将电影、电 视、电子广告牌等传播媒体归类其中,扩大了它的范畸
第一章学生问题解答 中央电大文法学院 付彧 写在前面的话: 第一章是本课程的引入性介绍,比较抽象,也比较具有统领性。我们都知道视觉是非常 主要的获取信息的感官,人们凭借视觉获得了总信息量的 80%,这是个非常庞大的数字,那 么我们视觉设计一定要从设计的本质出发,从审美的角度来抓住视觉的核心,这是我们学习 本门课程的重要意义。因此,本课程的在广告设计专业的学习中居于较为重要的地位。 据了解,大家在学习了第一章的相关内容后,有的同学会觉得内容比较泛化,抓不到重 点,对于其中一些内容存在着这样那样的疑问,那么下面针对大家普遍存在的问题和疑惑进 行解答。希望能够对于大家进行本章学习和复习有所帮助。 第一节 视觉设计的概念 一、视觉设计的概念是什么? (其他提问方式:何谓视觉设计? 怎样理解视觉设计? 视觉设计的定义包含哪些内容? 请简要概括视觉设计的含义?) 视觉设计是人们为了达到信息传播、促销、告知等目的而进行的有计划、有成效的图文 设计活动,它是对设计内容、设计形式、传播方式的综合设计,是一门集艺术、科学技术为 一体的综合性学科。 (回答方法提示:本道题目的概念叙述必须做到准确无误,这是在考试当中出现频率非 常高的一道小题,可以作为简答、填空、选择等形式出现。大家特别需要引起重视) 二、视觉设计产生的时间?视觉设计兴起于 19 世纪中叶的印刷美术设计,一度被称为 “平面设计”、“图形设计”等。 三、视觉设计的内涵演变过程是怎样的? (其他提问方式:请简要叙述视觉设计的发展历程? 兴起:视觉设计兴起于 19 世纪中叶的印刷美术设计。 发展阶段 1:而视觉设计的专业术语最早出现在 1960 年日本东京的世界设计大会,在 当时它所涵盖的内容有报刊、杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计。随后又将电影、电 视、电子广告牌等传播媒体归类其中,扩大了它的范畴

发展阶段2:随着科技的日新月异,进入21世纪后,以计算机、网路为燥体的信息技 术飞速发展给人门带来了更多新的形式和样式的视觉体验。传统平面或是图形设计的概念够 全面,视觉设计概念便应运面生。 发展阶段3:目前,以印刚物为煤介的平面设计在祝觉设计中仍占有很大比重,而以网 络和信息技术为支持条件的新煤体程觉设计也正不断多样变化成长着,发挥各自的特色,使 得信息传递途径多样化,在信息社会里有效地担当了自己的角色。 总结:“税觉设计”是设计受到科学技术的影响后而产生的一个更为全面和严道的概 念,指含着未来设计的大趋向。随着现代科技的高速发展和设计领域的不断扩展,过去对视 觉设计的划分已很难适应当今分工繁条的授计现象和设计活动, 《同答方法提示:其实本道题目的国答方式有很多,关键点在于将几个时间段和时间点 能够准确氨述,其他的关于发展概况的语言描述可以用白己的语言来叙述,可以有感性的成 分存在,但注意用问的准确性、科学性与简练性。) 四、设计类别划分方法: 设计大致划分成三大类型: 为了传达的设计一一视凭传达授计(视觉设计): 为了使用的设计一一产品设计: 为了居住的设计一一环境设计. 因为视觉设计是一种以“传达”为最终目标的设计行为,所以混觉设计也通常称为“税 觉传达设计”。 第二节视凭设计的范畴 一、请简要回答视觉设计的功能以及功能特征是什么? 视觉设计的主要功能是传达,是凭借视觉符号进行信息传达。视觉设计的过程是设计者 将思想和概之转变为视觉符号形式的过程. 传播信息是视觉设计话动的基本功能,大量的产品、服务、社会活动等信息通过各类形 式的视觉设计,有目的、有针对性的传达给特定的酒费群体与受众,以达到促进销售和信息 传达的目的,这是视觉设计最基本的功使特任。 二、请简要回答视觉设计的主要内容有哪些? 随着现代科技的飞速发展,各种新技术,新材料的进步,视觉设计也正发生着深刻的变 化,其领域不断地在拓展,包容二雀、三雅和四隆的设计,发展至今主要包括:字体设计
发展阶段 2:随着科技的日新月异,进入 21 世纪后,以计算机、网络为媒体的信息技 术飞速发展给人们带来了更多新的形式和样式的视觉体验。传统平面或是图形设计的概念够 全面,视觉设计概念便应运而生。 发展阶段 3:目前,以印刷物为媒介的平面设计在视觉设计中仍占有很大比重,而以网 络和信息技术为支持条件的新媒体视觉设计也正不断多样变化成长着,发挥各自的特色,使 得信息传递途径多样化,在信息社会里有效地担当了自己的角色。 总结:“视觉设计”是设计受到科学技术的影响后而产生的一个更为全面和严谨的概 念,蕴含着未来设计的大趋向。随着现代科技的高速发展和设计领域的不断扩展,过去对视 觉设计的划分已很难适应当今分工繁杂的设计现象和设计活动。 (回答方法提示:其实本道题目的回答方式有很多,关键点在于将几个时间段和时间点 能够准确叙述,其他的关于发展概况的语言描述可以用自己的语言来叙述,可以有感性的成 分存在,但注意用词的准确性、科学性与简练性。) 四、设计类别划分方法: 设计大致划分成三大类型: 为了传达的设计——视觉传达设计(视觉设计); 为了使用的设计——产品设计; 为了居住的设计——环境设计。 因为视觉设计是一种以“传达”为最终目标的设计行为,所以视觉设计也通常称为“视 觉传达设计”。 第二节 视觉设计的范畴 一、请简要回答视觉设计的功能以及功能特征是什么? 视觉设计的主要功能是传达,是凭借视觉符号进行信息传达。视觉设计的过程是设计者 将思想和概念转变为视觉符号形式的过程。 传播信息是视觉设计活动的基本功能,大量的产品、服务、社会活动等信息通过各类形 式的视觉设计,有目的、有针对性的传达给特定的消费群体与受众,以达到促进销售和信息 传达的目的,这是视觉设计最基本的功能特征。 二、请简要回答视觉设计的主要内容有哪些? 随着现代科技的飞速发展,各种新技术、新材料的进步,视觉设计也正发生着深刻的变 化,其领域不断地在拓展,包容二维、三维和四维的设计,发展至今主要包括:字体设计

标志设计、门设计,广告设计、书籍设计,编排设计、包装设计、展示设计、网页设计等 不同的设计内容。 (回答方法提示:诸如本盟的目答方式可以采用列举式的方法,不看要死记硬背,这不 是一到抽象的思目,而是非常具象,当大家没有思路的时候,请回塑一下生活中的场景,试 想一下曾经遇到过愿些设计,这道题目线可以遵刃而解了。所以一定要学会联想。) 第三节视觉设计的主要特征 一、视觉设计的主要特征有哪些? 信息传达、沟通供求,塑造形象、促进销售、说服和引导、艺术性、科技性。从广义上 看,视凭设计的引导功能,它还对整个社会文化和精神文明起到明导作用。视觉设计引导了 一种以清费为核心的杜会文化。传播煤介的多挥化和信息化社会使得全人类的生活视觉化, 设计充实着现代社会的视觉文化,从形式到内容,视觉设计影响着当代社会文化的形成与导 向。 (回答方法提示:本愿目可以展开提日,也可以作为简单的填空、选择、判断等圈目出 现,大家一定需要灵活掌握。其实,这些概念化的叙述对于学生的接受修力来讲还是比较难 的,一方面比较难理解,一方面比较难于识记,那么不妨举例米详细记忆,当单纯提出:视觉设 计的主要特征?等思时,大家会够到无从思考,只能死记硬背,其实不然,我们可以在此就 联妇一幅设计作品来启发自己去理解,在理解的基础上线可以熟悉和掌握了。比如:请看一 幅平面广告,这里反映出视觉设计事些特点?
标志设计、VI 设计、广告设计、书籍设计、编排设计、包装设计、展示设计、网页设计等 不同的设计内容。 (回答方法提示:诸如本题的回答方式可以采用列举式的方法,不需要死记硬背,这不 是一到抽象的题目,而是非常具象,当大家没有思路的时候,请回想一下生活中的场景,试 想一下曾经遇到过哪些设计,这道题目就可以迎刃而解了。所以一定要学会联想。) 第三节 视觉设计的主要特征 一、视觉设计的主要特征有哪些? 信息传达、沟通供求、塑造形象、促进销售、说服和引导、艺术性、科技性。从广义上 看,视觉设计的引导功能,它还对整个社会文化和精神文明起到引导作用,视觉设计引导了 一种以消费为核心的社会文化。传播媒介的多样化和信息化社会使得全人类的生活视觉化, 设计充实着现代社会的视觉文化,从形式到内容,视觉设计影响着当代社会文化的形成与导 向。 (回答方法提示:本题目可以展开提问,也可以作为简单的填空、选择、判断等题目出 现,大家一定需要灵活掌握。其实,这些概念化的叙述对于学生的接受能力来讲还是比较难 的,一方面比较难理解,一方面比较难于识记。那么不妨举例来详细记忆,当单纯提出:视觉设 计的主要特征?等问题时,大家会感到无从思考,只能死记硬背,其实不然,我们可以在此就 联想一幅设计作品来启发自己去理解,在理解的基础上就可以熟悉和掌握了。比如:请看一 幅平面广告,这里反映出视觉设计哪些特点?

分析:这是一幅s0y即3平面广告,它用耳机与地铁的形象最为创意的联系点,传达了 s0y音乐在生活中无处不在的产品功能,塑型造品牌形象,形成了与消贵者和谱在消贵者的沟 通作用。从说服和引导了酒费者行动,从而促进了销售量的提升。而面整体展示了点/线 的组合的艺术性,简介/直接。极具冲击力。与此同时,这个平面广告所采用的于法是计算 机销助图形设计体现了视觉设计的科技性, 这样一来,我们就在对于一畅作品的分析过程中找到了这道小题目的容案,8个主要特 征也就被找出来了。) 第四节拿据视觉设计基碑的意义 一、用自己的话流一谈拿握视觉设计基础的意义是什么? (其他提何方式:我们为什么要学习视觉设计基础? 视觉设计基础对于我们做设计有什么作用?) 第一方面:从学科地位上讲,视建设计基碑是设计中的一门专业基陆课。从构成视觉设 计的各种元素入手,分门别类地网述了各设计元素在视凳设计中的应用。并立足于程觉设计 的原理。将祝觉设计所诊及的范畸遇行了系统的介绍。 另一方面:塑成为一名合格的视觉设计师,专业基留的能力强购与设计师在日后的发展 有直接的关系,具备较强专业基础能力,在今后的设计生涯中才会有较大的发展禽地和较强 的设计能力,因此,设计人员对基础知识缺乏,设计作品不符合视觉规律、视觉形象毫无美 感和创意,藏不可能达到视凳设计的目的。因此,严格的专业基健训练和深入的理论研究有 其重要的现实意义。 第三方面:视觉设计基础与传统的造型基础不同,它能起到从造型基础向专业设计过渡 阶段的“桥梁”作用,它立足于理论,从图形、符号等设计基本元素入手,从形态、色彩、 设计内容等多方面来培养投计人员的创违性思维,为设计人员掌挥祝觉设计的基本方法和设 计思雄而从事悦觉设计打下良好的基础, 《回答方法提示:本题目属于开放性月题,具要言之有理,言之有据即可,而从实用角 度上讲,学习视觉授计基础这门课程是辈常有必要的:视觉类的课程其实多是动手性质的, 面且很有意思,和我们的生清息皂相关,视觉设计基础其实是一门研究视觉设计艺术的课程, 虽然教材字数不多,但是内容十分有意思。课程对于大家进行广告专业的学习也具有不可忽 视重要作用,是串联起广告刻意、图形表现、授计思维,三大构成等基础知识的组带。这门 课程对设计进行了较为系统的分类,便于各位最初楼触设计行业的人中对设计形成比较整体 的概念,并将一些设计技巧与原理,我们学习了这门课程既可以作为一种设计专业性的引入
分析:这是一幅 sony mp3 平面广告,它用耳机与地铁的形象最为创意的联系点,传达了 sony 音乐在生活中无处不在的产品功能,塑造品牌形象,形成了与消费者和潜在消费者的沟 通作用,从说服和引导了消费者行动,从而促进了销售量的提升。而画面整体展示了点/线 的组合的艺术性,简介/直接,极具冲击力。与此同时,这个平面广告所采用的手法是计算 机辅助图形设计体现了视觉设计的科技性。 这样一来,我们就在对于一幅作品的分析过程中找到了这道小题目的答案,8 个主要特 征也就被找出来了。) 第四节 掌握视觉设计基础的意义 一、用自己的话谈一谈掌握视觉设计基础的意义是什么? (其他提问方式:我们为什么要学习视觉设计基础? 视觉设计基础对于我们做设计有什么作用?) 第一方面:从学科地位上讲,视觉设计基础是设计中的一门专业基础课,从构成视觉设 计的各种元素入手,分门别类地阐述了各设计元素在视觉设计中的应用,并立足于视觉设计 的原理,将视觉设计所涉及的范畴进行了系统的介绍。 另一方面:想成为一名合格的视觉设计师,专业基础的能力强弱与设计师在日后的发展 有直接的关系,具备较强专业基础能力,在今后的设计生涯中才会有较大的发展余地和较强 的设计能力。因此,设计人员对基础知识缺乏,设计作品不符合视觉规律、视觉形象毫无美 感和创意,就不可能达到视觉设计的目的。因此,严格的专业基础训练和深入的理论研究有 其重要的现实意义。 第三方面:视觉设计基础与传统的造型基础不同,它能起到从造型基础向专业设计过渡 阶段的“桥梁”作用,它立足于理论,从图形、符号等设计基本元素入手,从形态、色彩、 设计内容等多方面来培养设计人员的创造性思维,为设计人员掌握视觉设计的基本方法和设 计思维而从事视觉设计打下良好的基础。 (回答方法提示:本题目属于开放性问题,只要言之有理,言之有据即可,而从实用角 度上讲,学习视觉设计基础这门课程是非常有必要的:视觉类的课程其实多是动手性质的, 而且很有意思,和我们的生活息息相关,视觉设计基础其实是一门研究视觉设计艺术的课程, 虽然教材字数不多,但是内容十分有意思。课程对于大家进行广告专业的学习也具有不可忽 视重要作用,是串联起广告创意、图形表现、设计思维、三大构成等基础知识的纽带。这门 课程对设计进行了较为系统的分类,便于各位最初接触设计行业的人中对设计形成比较整体 的概念,并将一些设计技巧与原理。我们学习了这门课程既可以作为一种设计专业性的引入

也可以作为其他课程的串联,就像将一颗顿的珠子穿起来:其中的基本原理、形式要素和设 计的各种类型都做了比较全面的概运。)
也可以作为其他课程的串联,就像将一颗颗的珠子穿起来:其中的基本原理、形式要素和设 计的各种类型都做了比较全面的概述。)