《第二外语（三）日语》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号3212420200252(Course ID)(Credit Hours)(Credits)第二外语（三）日语*课程名称(CourseName)The Second Foreign Language-Japanese先修课程第二外语（一）日语，第二外语（二）日语(Prerequisite Courses)课程定位：本课程属于英语专业学生大三的必修课程。本课程以服务英语专业人才培养目标，坚持理论与实践相结合，着力提升和拓展学生的语言能力。由于外语类课程兼顾语言工具性和人文性的特点，其深层的含义是文化、价值观的传播和教育。除了语言学习之外，还需要加强外语教学价值观教育，将价值塑造融合于知识传授和能力培养之中，明确外语学习的真正目的，为未来的就业和社会活动打下基础。课程目标：本课程在学生完成了相应先修课程的基础上，进行进一步的日语能力提高。要求学生通过本课程的学习，掌握900-1100个日语单词，能够进行简单的日语交流、阅读简单的日语资料和进行简单的日汉互译。主要教学内容：本课程的主要教学内容为日语的简体对话、日语的形、命令形、意志形等变形，动词修饰名词相关用法等内容。重点难点：重点和难点在于多种动词变化规则和特点的掌握，以及是否能够结合前期的课程和本学期的所学知识进行综合运用。主要教学方法虽然本门课程仍属于日语学习的初期阶段，但是由于学生通过前期的语言学习，已经具备了一定的语言基础，因此从教学安排上采取教师讲授和学生操练两者并重的方式进行。将结合教学要求和计划安排，组织学生进行对话演练等各种教学活动。基本要求：严格考勤，记录学生的课堂出勤率。鼓励学生课堂之上积极参与语言练习，根据教学要求布置课文朗读、翻译句子等课下作业，作为平时成绩。CourseorientatiorThe course is compulsory for Englishmajors in their junior year, aiming to improve andexpand students'languageproficiencybased onthetraininggoalsof Englishmajorsandthecombinationoftheoryandpractice.Sinceforeign languagecoursesarecharacterized*课程简介by language functions and humanities, the ultimate goal of the courses is the(Description)dissemination and educationofcultureandvalues.In addition tolanguagelearning.itisofgreat importancetoenhancethe valueeducation offoreign languageteachingtointegratevalue intoknowledgetransmissionandabilitytraining.Oncestudents areawareof the real purposeofforeign language learning, it is easierto lay the foundationfortheir
《第二外语（三）日语》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1242020025 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 第二外语（三）日语 The Second Foreign Language——Japanese 先修课程 （Prerequisite Courses） 第二外语（一）日语，第二外语（二）日语 课程定位： 本课程属于英语专业学生大三的必修课程。本课程以服务英语专业人才培养目标，坚持理论与 实践相结合，着力提升和拓展学生的语言能力。由于外语类课程兼顾语言工具性和人文性的特点， 其深层的含义是文化、价值观的传播和教育。除了语言学习之外，还需要加强外语教学价值观教育， 将价值塑造融合于知识传授和能力培养之中，明确外语学习的真正目的，为未来的就业和社会活动 打下基础。 课程目标： 本课程在学生完成了相应先修课程的基础上，进行进一步的日语能力提高。要求学生通过本 课程的学习，掌握 900-1100 个日语单词，能够进行简单的日语交流、阅读简单的日语资料和进行 简单的日汉互译。 主要教学内容： 本课程的主要教学内容为日语的简体对话、日语的た形、命令形、意志形等变形，动词修饰名 词相关用法等内容。 重点难点： 重点和难点在于多种动词变化规则和特点的掌握，以及是否能够结合前期的课程和本学期的所 学知识进行综合运用。 主要教学方法 虽然本门课程仍属于日语学习的初期阶段，但是由于学生通过前期的语言学习，已经具备了一 定的语言基础，因此从教学安排上采取教师讲授和学生操练两者并重的方式进行。将结合教学要求 和计划安排，组织学生进行对话演练等各种教学活动。 基本要求： 严格考勤，记录学生的课堂出勤率。鼓励学生课堂之上积极参与语言练习，根据教学要求布置 课文朗读、翻译句子等课下作业，作为平时成绩。 *课程简介 （Description） Course orientation The course is compulsory for English majors in their junior year, aiming to improve and expand students' language proficiency based on the training goals of English majors and the combination of theory and practice. Since foreign language courses are characterized by language functions and humanities, the ultimate goal of the courses is the dissemination and education of culture and values. In addition to language learning, it is of great importance to enhance the value education of foreign language teaching to integrate value into knowledge transmission and ability training. Once students are aware of the real purpose of foreign language learning, it is easier to lay the foundation for their
futureemploymentandsocialactivities.Course targets:Students can further improve their Japanese ability in this course after completing thecorrespondingprerequisite courses.Through the studyofthis course,studentsarerequiredtomaster900-1100Japanesewords,beabletocommunicate insimpleJapanese,readsimpleJapanesematerials,andperformsimpleJapanese-Chinesetranslations.Main teaching content:Themainteaching content ofthiscourse is simplified Japanesedialogue,pasttense,commandform,volitionformandotherinflections,andtherelatedusageofverbsmodifying nouns.Maindifficult points:The key and difficulty lie in mastering various verb conjugation rules and characteristicsandwhethertheycanbecomprehensivelyused incombinationwiththepreviouscoursesandtheknowledgelearnedthissemester.Mainteaching methodThe course is still inthe early stageof Japanese learning.Since students havealreadyacquireda specific language inthe earlystage,theteachingarrangementisbasedonboth teacher instruction and student practice.Students will be organized to conductdialoguedrlls and otherteachingactivities in combination withteachingrequirementsandplanningarrangementsBasicrequirementsStricttime attendance records.Students areencouragedtoactively participate inlanguagepracticeintheclassroomandassignout-of-classhomeworksuchastranslation,readingaloudtextsaccordingtoteachingreguirementsastheirusualgrades.*教材《中日交流标准日本语》初级（上）（下），人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社编，人(Textbooks)民教育出版社出版，国际标准书号ISBN：9787107278303参考资料(Other无References)*课程类别公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课(Course Category)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他口线上，教学平台*授课对象*授课模式英语专业√线下口混合式口其他(Target Students)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语语种*开课院系*授课语言（LanguageofV√双语：中文+日语外国语学院外语讲授不低于(School)Instruction)50%)
future employment and social activities. Course targets: Students can further improve their Japanese ability in this course after completing the corresponding prerequisite courses. Through the study of this course, students are required to master 900-1100 Japanese words, be able to communicate in simple Japanese, read simple Japanese materials, and perform simple Japanese-Chinese translations. Main teaching content: The main teaching content of this course is simplified Japanese dialogue, past tense, command form, volition form and other inflections, and the related usage of verbs modifying nouns. Main difficult points: The key and difficulty lie in mastering various verb conjugation rules and characteristics and whether they can be comprehensively used in combination with the previous courses and the knowledge learned this semester. Main teaching method The course is still in the early stage of Japanese learning. Since students have already acquired a specific language in the early stage, the teaching arrangement is based on both teacher instruction and student practice. Students will be organized to conduct dialogue drills and other teaching activities in combination with teaching requirements and planning arrangements. Basic requirements: Strict time attendance records. Students are encouraged to actively participate in language practice in the classroom and assign out-of-class homework such as translation,reading aloud texts according to teaching requirements as their usual grades. *教材 （Textbooks） 《中日交流标准日本语》初级（上）（下），人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社编，人 民教育出版社出版，国际标准书号 ISBN：9787107278303 参考资料 （ Other References） 无 *课程类别 (Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 英语专业 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 √线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 外国语学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 语种 √双语：中文+ 日语 外语讲授不低于 50%）
课程负责人姓名及简介韩旭Name and教育背景：文学硕士（日本中央大学，2011）introduction of文学学士（中央民族大学，2006）*授课教师信息course研究领域：日本社会(Teacher Information)leaderNameand团队成员姓名及简介日语五十音图及发音规则1、2、名词谓语句及自我介绍学习目标3、日语指示词4、动词肯定、否定及时态表达(Learning Outcomes)5、动宾结构6、形容词肯定、否定及时态表达*考核方式平时成绩占比30%，期末成绩占比70%，期末考试为闭卷笔试。(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其学实A讲周次week程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、时验题授讨环阅读文献参考书目及作业等）S课课论节第一周2第私食第私食第二周第二十二森每晚第三周第二十二课森休每晚2
*授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 Name and introduction of course leaderName and introduction of 韩旭 教育背景：文学硕士（日本中央大学，2011）； 文学学士（中央民族大学，2006） 研究领域：日本社会 团队成员 姓名及简介 学习目标 (Learning Outcomes) 1、 日语五十音图及发音规则 2、 名词谓语句及自我介绍 3、 日语指示词 4、 动词肯定、否定及时态表达 5、 动宾结构 6、 形容词肯定、否定及时态表达 *考核方式 （Grading） 平时成绩占比 30%，期末成绩占比 70%，期末考试为闭卷笔试。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 week 周 学 时 s 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 第二十一課 私はすき焼きを食べたことがあります 第二周 2 第二十課 私はすき焼きを食べたことがあります 第二十二課 森さんは毎晩テレビを見る 第三周 2 第二十二課 森さんは毎晩テレビを見る
第四周2第二十三课休の日散步、實物行第二十三休の日散步、實物行第五周2第二十四第六周2第四李来思第七周2N5辣智·会话辣臀第八周第二十五明日会使资料寸2第二十五課明日会使料第九周2第二十六课自车二人秉危第二十六課自2第十周第十一周第二十七课子供の时、大地震第二十七子供の時、大地震第十二周2第二十八马私地
第四周 2 第二十三課 休みの日散歩したり、買い物に行ったりします 第五周 2 第二十三課 休みの日散歩したり、買い物に行ったりします 第二十四課 李さんはもうすぐ来ると思います 第六周 2 第二十四課 李さんはもうすぐ来ると思います 第七周 2 Ｎ5 練習・会話練習 第八周 2 第二十五課 これは明日会議で使う資料です 第九周 2 第二十五課 これは明日会議で使う資料です 第二十六課 自転車に二人で乗るのは危ないです 第十周 2 第二十六課 自転車に二人で乗るのは危ないです 第十一周 2 第二十七課 子供の時、大きな地震がありました 第十二周 2 第二十七課 子供の時、大きな地震がありました 第二十八課 馬さんは私に地図をくれました
第十三周第二十八马私地第十四周第二十九课電気消世第十五周第二十九课1電気消世第十六周综合复习总计课堂讲授、随堂练习、课下作业备注(Notes)
第十三周 2 第二十八課 馬さんは私に地図をくれました 第十四周 2 第二十九課 電気を消せ 第十五周 2 第二十九課 電気を消せ 第十六周 2 综合复习 总计 课堂讲授、随堂练习、课下作业 备注（Notes）