中国社会科学院大学《第二外语（二）日语》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分3221242020024(Course ID)(Credits)(Credit Hours)第二外语（二）日语*课程名称(CourseName)The Second Foreign Language--Japanese先修课程第二外语（一）日语(Prerequisite Courses)课程定位：本课程属于英语专业学生大二的必修课程。本课程以服务英语专业人才培养目标，坚持理论与实践相结合，着力提升和拓展学生的语言能力。由于外语类课程兼顾语言工具性和人文性的特点，其深层的含义是文化、价值观的传播和教育。除了语言学习之外，还需要加强外语教学价值观教育，将价值塑造融合于知识传授和能力培养之中，明确外语学习的真正目的，为未来的就业和社会活动打下基础。课程目标：本课程旨在通过系统的日语基础知识的学习，培养学生具备基础的听、说、读、写、译的能力。通过本课程的学习，要求学生可以运用本课程所学的单词和语法进行简单的日语交流，并且能够进行简单的日汉互译。主要教学内容：本课程的主要教学内容为日语的比较句、量词、动词变形、形容词变形等相关内容重点难点：本课程的难点在于学生开始大量地接触日语中的变形、单词和其他语法，并需要结合之前所学的内容进行更高层次的运用。主要教学方法由于本课程处于语言的初期学习阶段，前期和中期以教师的讲授为主，学生的实践为辅的教学模式。随着课程的推进，逐步增加学生的语言使用环节，针对学生的语言运用能力，设计各种随堂演练，着力培养学生的口头表达能力和交际能力，以期能够满足新的外语人才培养目标的要求。基本要求：严格考勤，记录学生的课堂出勤率。鼓励学生课堂之上积极参与语言练习，根据教学要求布置课文朗读等课下作业，作为平时成绩。CourseorientationThecourseiscompulsoryforEnglishmajorsintheirsophomoreyear,aimingtoimproveand expand students'language proficiency based on the training goals of English majorsand the combination of theory and practice. Since foreign language courses are*课程简介characterizedby languagefunctionsandhumanities,theultimategoalofthe courses is(Description)the dissemination and education of culture and values.In addition to language learning,itis ofgreat importancetoenhancethevalueeducationofforeignlanguageteachingtointegratevalue intoknowledge transmission and abilitytraining.Once students are awareofthe real purpose of foreign language learning,it iseasiertolaythe foundation fortheirfutureemploymentand socialactivities
中国社会科学院大学《第二外语（二）日语》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1242020024 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 第二外语（二）日语 The Second Foreign Language——Japanese 先修课程 （Prerequisite Courses） 第二外语（一）日语 课程定位： 本课程属于英语专业学生大二的必修课程。本课程以服务英语专业人才培养目 标，坚持理论与实践相结合，着力提升和拓展学生的语言能力。由于外语类课程兼顾 语言工具性和人文性的特点，其深层的含义是文化、价值观的传播和教育。除了语言 学习之外，还需要加强外语教学价值观教育，将价值塑造融合于知识传授和能力培养 之中，明确外语学习的真正目的，为未来的就业和社会活动打下基础。 课程目标： 本课程旨在通过系统的日语基础知识的学习，培养学生具备基础的听、说、读、 写、译的能力。通过本课程的学习，要求学生可以运用本课程所学的单词和语法进行 简单的日语交流，并且能够进行简单的日汉互译。 主要教学内容： 本课程的主要教学内容为日语的比较句、量词、动词变形、形容词变形等相关内 容 重点难点： 本课程的难点在于学生开始大量地接触日语中的变形、单词和其他语法，并需要 结合之前所学的内容进行更高层次的运用。 主要教学方法 由于本课程处于语言的初期学习阶段，前期和中期以教师的讲授为主，学生的实 践为辅的教学模式。随着课程的推进，逐步增加学生的语言使用环节，针对学生的语 言运用能力，设计各种随堂演练，着力培养学生的口头表达能力和交际能力，以期能 够满足新的外语人才培养目标的要求。 基本要求： 严格考勤，记录学生的课堂出勤率。鼓励学生课堂之上积极参与语言练习，根据 教学要求布置课文朗读等课下作业，作为平时成绩。 *课程简介 （Description） Course orientation The course is compulsory for English majors in their sophomore year, aiming to improve and expand students' language proficiency based on the training goals of English majors and the combination of theory and practice. Since foreign language courses are characterized by language functions and humanities, the ultimate goal of the courses is the dissemination and education of culture and values. In addition to language learning, it is of great importance to enhance the value education of foreign language teaching to integrate value into knowledge transmission and ability training. Once students are aware of the real purpose of foreign language learning, it is easier to lay the foundation for their future employment and social activities
Course targets:Thecourseis about cultivating students'basiclistening,speaking,reading,writing,andtranslation skills throughsystematicallystudyingbasic Japaneseknowledge.StudentsarerequiredtobeemploythewordsandgrammarlearnedtocommunicateinsimpleJapaneseand carry out simple Japanese-Chinese interaction throughthe studyof thiscourse.Main teaching content:The main teaching contents are Japanese comparative sentences, measure word, verbinflectionandtense inflection ofadjectives,and relatedgrammaticalexpressions.Main difficult points:Thedifficulty of this course is that students begin to get a lot of the inflection of Japanese,wordsandgrammars, and thestudentsneed to usethematahigherlevel in combinationwithwhattheyhavelearnedbefore.Main teaching methodTheteaching model is mainly based on teachers'instruction in the early and middlestages supplementedbystudents'practice sincetheyare inthe earlystageof languagelearning.With the advancement of the course,instructors would graduallyextend thescenarios of students'language use, design various in-class drills for students'languageuseability,andfocusoncultivatingstudents'oral expressionabilityandcommunicativeabilitytomeet therequirementsofthenewforeignlanguagetalenttraininggoalsBasic requirements:Strict time attendance records.Students are encouraged to activelyparticipate inlanguage practice in the classroom and assign out-of-class homework such as readingaloudtextsaccordingtoteaching requirementsas theirusualgrades.*教材《中日交流标准日本语》初级（上），人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社(Textbooks)编，人民教育出版社出版，国际标准书号ISBN：9787107278303参考资料无(OtherReferences)*课程类别公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(Course Category)口线上，教学平台*授课对象*授课模式英语专业团线下口混合式口其他(Target Students)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语语种*开课院系*授课语言（Languageof外国语学院口双语：中文+且语外语讲授不低于(School)Instruction)50%)课程负责人韩旭姓名及简介教育背景：法学博士（中国社会科学院大学，2023）：Nameand*授课教师信息文学硕士（日本中央大学，2011）；introductionof(Teacher Information)文学学士（中央民族大学，2006）course研究领域：日本文化leaderNameand
Course targets: The course is about cultivating students' basic listening, speaking, reading, writing, and translation skills through systematically studying basic Japanese knowledge. Students are required to be employ the words and grammar learned to communicate in simple Japanese and carry out simple Japanese-Chinese interaction through the study of this course. Main teaching content: The main teaching contents are Japanese comparative sentences, measure word, verb inflection and tense inflection of adjectives, and related grammatical expressions. Main difficult points: The difficulty of this course is that students begin to get a lot of the inflection of Japanese, words and grammars, and the students need to use them at a higher level in combination with what they have learned before. Main teaching method The teaching model is mainly based on teachers' instruction in the early and middle stages supplemented by students' practice since they are in the early stage of language learning. With the advancement of the course, instructors would gradually extend the scenarios of students' language use, design various in-class drills for students' language useability, and focus on cultivating students' oral expression ability and communicative ability to meet the requirements of the new foreign language talent training goals. Basic requirements: Strict time attendance records. Students are encouraged to actively participate in language practice in the classroom and assign out-of-class homework such as reading aloud texts according to teaching requirements as their usual grades. *教材 （Textbooks） 《中日交流标准日本语》初级（上），人民教育出版社、日本光村图书出版株式会社 编，人民教育出版社出版，国际标准书号 ISBN：9787107278303 参考资料 （Other References） 无 *课程类别 (Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 英语专业 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 外国语学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 语种 双语：中文+ 日语 外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 Name and introduction of course leaderName and introduction of 韩旭 教育背景：法学博士（中国社会科学院大学，2023）； 文学硕士（日本中央大学，2011）； 文学学士（中央民族大学，2006） 研究领域：日本文化
团队成员姓名及简介1、日语比较句2、动词变形，形、形、基本形等学习目标3、比较句(Learning4、量词Outcomes)5、表示变化的句子6、形容词的并列*考核方式平时成绩占比30%，期末成绩占比70%，期末考试为闭卷笔试，(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）其中周课其学周次实习讲程他教学内容摘要时验week授讨环S课课节论第一周2第九課京都の紅葉付有名飞寸。形容司第二周第九课京都の红葉有名寸。本文、智第十課京都の紅葉佐有名{寸。本文、智第三周2第十一课小野歌好。单语第四周2第十一课小野歌办好飞寸。文法、本文、辣普第五周第二李森若。比较
团队成员 姓名及简介 学习目标 （ Learning Outcomes） 1、 日语比较句 2、 动词变形，て形、ない形、基本形等 3、 比较句 4、 量词 5、 表示变化的句子 6、 形容词的并列 *考核方式 （Grading） 平时成绩占比 30%，期末成绩占比 70%，期末考试为闭卷笔试。 *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 week 周 学 时 s 其中 讲 教学内容摘要 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 第九課 京都の紅葉は有名です。 形容詞 第二周 2 第九課 京都の紅葉は有名です。本文、練習 第三周 2 第十課 京都の紅葉は有名です。本文、練習 第十一課 小野さんは歌が好きです。単語 第四周 2 第十一課 小野さんは歌が好きです。文法、本文、練習 第五周 2 第十二課 李さんは森さんより若いです。 比較
第二李森若。本第六周2第十三课机の上本三册寸。数量词第七周第十三课机の上本三册。4第十四课昨日、行物。第八周2飞形第十四课昨、行物。第九周2本文、辣智第十周第十五课小野今新开現在進行形第十一周第十五小野今新开。1第十二周第十课の部屋明。第课部屋明。第十三周第十七私新洋服欲。第十四周第十七课私新洋服欲。7第十五周第八携带電小
第六周 2 第十二課 李さんは森さんより若いです。本文 第十三課 机の上に本が三冊あります。数量詞 第七周 2 第十三課 机の上に本が三冊あります。 第八周 2 第十四課 昨日、デパートへ行って買い物しました。 て形 第九周 2 第十四課 昨日、デパートへ行って買い物しました。 本文、練習 第十周 2 第十五課 小野さんは今新聞を読んでいます 現在進行形 第十一周 2 第十五課 小野さんは今新聞を読んでいます。 第十二周 2 第十六課 ホテルの部屋は広くて明るいです。 第十三周 2 第十六課 ホテルの部屋は広くて明るいです。 第十七課 私は新しい洋服が欲しいです。 第十四周 2 第十七課 私は新しい洋服が欲しいです。 第十五周 2 第十八課 携帯電話はとても小さくなりました
第十六周2综合复习总计课堂讲授、随堂练习、课下作业备注（Notes）
第十六周 2 综合复习 总计 课堂讲授、随堂练习、课下作业 备注（Notes）