中国社会科学院大学：公共基础《大学英语-英语国家社会与文化》课程教学大纲.pdf_大学文库

中国社会科学院大学《英语国家社会与文化》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）课程编号*学时*学分232102091021309(CourseID)(Credits)(CreditHours)大学英语拓展课程一英语国家社会与文化*课程名称(CourseName)Content-BasedCollegeEnglish:ExploringEnglish-Speaking Countries先修课程大学英语(PrerequisiteCourses)本课程为本科生大学英语拓展课程之一，在一、二年级上学期开设。旨在通过以内容为依托的英语课程，使学习者在系统学习英语国家背景知识的同时，掌握现实生活中多学科丰富多样的英语语言表达方式，提高英语学习兴趣，训练英语思维，提高跨文化交际能力。通过对英语国家的历史演变、政治制度和社会文化发展的对比分析，让学习者认识到每个国家的发展道路均由本国人民结合国情，经过长期艰辛探索而形成，没有统一的成功模式，从而增强“四个自信”。课程材料与讲授语言均为英语，相关理论的例证以英语为主。本门课程将介绍英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰六个英语国*课程简介家的地理位置、自然资源、历史发展、政治制度、经济发展、人口与社会文化。课(Description)程教学的重点是将各个国家的特征进行对比分析得出规律性的结论，难点是引导学生用英语恰当、流利的参与课内外讨论，展示其获取的知识和发展的见识。本课程要求学生每次课前阅读教材及教师推荐的相关文字及视听材料，提出至少一个经过思考的问题，提交到课程微信群或网上教学平台（如雨课堂），教师将在课堂讲授中努力回答这些问题。在课堂学习中鼓励学生随时提出疑问和质疑，教师会在适当时机插入课堂互动环节。课程进行的后半段，每位同学须从课程所覆盖的内容中选取自己感兴趣的话题做十分左右的课堂展示，以上任务的完成计入平时成绩。This course is one of the Content-Based CollegeEnglishcourses for undergraduates.It is offered in the first semester to freshmen and sophomores.The purpose of thiscourseisto enablelearnerstosystematically learnthebackgroundknowledgeofEnglish-speaking countries and at the sametimeacquiretherich and diverse expressions*课程简介of English language in real life, improvetheir interest in English learning, train their(Description)Englishthinkingand improvetheircross-cultural communication skills.Throughthecomparative analysis of the historical evolution, political system and social and culturaldevelopment of English-speaking countries, learners can realize that the development pathof each country is formed by its own people in combination with its national conditionsthroughlong-term and arduousexploration, and there isnounified successfulmodel, soas

中国社会科学院大学《英语国家社会与文化》课程大纲课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 102091021309 *学时（Credit Hours） 32 *学分（Credits） 2 *课程名称（Course Name）大学英语拓展课程—英语国家社会与文化 Content-Based College English：Exploring English-Speaking Countries 先修课程（Prerequisite Courses）大学英语 *课程简介（Description）本课程为本科生大学英语拓展课程之一，在一、二年级上学期开设。旨在通过以内容为依托的英语课程，使学习者在系统学习英语国家背景知识的同时，掌握现实生活中多学科丰富多样的英语语言表达方式，提高英语学习兴趣，训练英语思维，提高跨文化交际能力。通过对英语国家的历史演变、政治制度和社会文化发展的对比分析，让学习者认识到每个国家的发展道路均由本国人民结合国情，经过长期艰辛探索而形成，没有统一的成功模式，从而增强“四个自信”。课程材料与讲授语言均为英语, 相关理论的例证以英语为主。本门课程将介绍英国、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚和新西兰六个英语国家的地理位置、自然资源、历史发展、政治制度、经济发展、人口与社会文化。课程教学的重点是将各个国家的特征进行对比分析得出规律性的结论，难点是引导学生用英语恰当、流利的参与课内外讨论，展示其获取的知识和发展的见识。本课程要求学生每次课前阅读教材及教师推荐的相关文字及视听材料，提出至少一个经过思考的问题，提交到课程微信群或网上教学平台（如雨课堂），教师将在课堂讲授中努力回答这些问题。在课堂学习中鼓励学生随时提出疑问和质疑，教师会在适当时机插入课堂互动环节。课程进行的后半段，每位同学须从课程所覆盖的内容中选取自己感兴趣的话题做十分左右的课堂展示，以上任务的完成计入平时成绩。 *课程简介（Description） This course is one of the Content-Based College English courses for undergraduates. It is offered in the first semester to freshmen and sophomores. The purpose of this course is to enable learners to systematically learn the background knowledge of English-speaking countries and at the same time acquire the rich and diverse expressions of English language in real life, improve their interest in English learning, train their English thinking and improve their cross-cultural communication skills. Through the comparative analysis of the historical evolution, political system and social and cultural development of English-speaking countries, learners can realize that the development path of each country is formed by its own people in combination with its national conditions through long-term and arduous exploration, and there is no unified successful model, so as

to enhancetheir confidence in our path,theory,system and culture.The Course materials and lectures are in English, and theoretical illustrations aremainly in English.This course will introduce the geographical features,natural resources, historicaldevelopment,political system,economicdevelopment,populationand socialcultureof sixEnglish-speaking countries: The United Kingdom, Ireland, the United States, Canada,Australia and New Zealand. The focus of the course is to make a comparative analysis ofthe characteristics of each country and draw regular conclusions. The difficulty is to guidestudents to properly and fluently participate in the discussion in and out of class in Englishand demonstrate their acquired knowledge and insights.This course requires students to read the textbook and the relevant texts andaudio-visual materialsrecommended bytheteacherbeforeeach class,proposeatleast onethought-provoking question, and submit it to the Wechat group or online teaching platform(such as Rain Class), and the teacher will try to answer these questions in the lectures.Inclassroom learning,students are encouraged to ask questions at any time,and teachers willinsert classroom interactionatappropriatetimes.Inthe second half of thecourse,eachstudent is required to choose a topic he/sheis interested infrom thecontentcoveredbythecourseand makea class presentation of about 1ominutes.The completion of theabovetasks will be counted as the daily performance.梅仁毅（主编），《英语国家社会与文化》（第1版：普通高等教育“十一五”国家级*教材规划教材），外语教学与研究出版社，2010年出版（2020年重印），ISBN(Textbooks)978-7—5600-9881-4拉塞尔邓肯、约瑟夫·戈达德（著），《当代美国》，中国人民大学出版社，2009年出版，ISBN978-7-300-10257-3/H·688梅仁毅（主编）、陈崛斌（副主编），《美国研究读本》（第一辑），外语教学与研究出版社，2015年出版（修订版），ISBN978-7-5135-5341-4梅仁毅（主编）、陈崛斌（副主编），《美国研究读本》（第二辑），外语教学与研究出参考资料版社，2012年出版，ISBN978-7-5135-2479-4(Other References)夏玉和、李又文（编著），《澳大利亚社会与文化》，外语教学与研究出版社，2012年出版，ISBN978-7-5600-7872-4肖惠云（主编），《当代英国概况》（第3版：普通高等教育“十一五”国家级规划教材），上海外语教育出版社，2013年出版（2020年重印），ISBN978-75446-3293-5*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口其他(Course Category)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台*授课对象非英语专业*授课模式回线下口混合式口其他本科生（TargetStudents）(Mode of Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文团全外语英语语种*开课院系*授课语言（Languageof外国语学院口双语：中文+语种（外语讲投不低于(School)Instruction)50%)课程负责人*授课教师信息马玉学，博士，讲师，研究方向：应用语言学、区域与国别研究姓名及简介(TeacherInformation)

to enhance their confidence in our path, theory, system and culture. The Course materials and lectures are in English, and theoretical illustrations are mainly in English. This course will introduce the geographical features, natural resources, historical development, political system, economic development, population and social culture of six English-speaking countries: The United Kingdom, Ireland, the United States, Canada, Australia and New Zealand. The focus of the course is to make a comparative analysis of the characteristics of each country and draw regular conclusions. The difficulty is to guide students to properly and fluently participate in the discussion in and out of class in English and demonstrate their acquired knowledge and insights. This course requires students to read the textbook and the relevant texts and audio-visual materials recommended by the teacher before each class, propose at least one thought-provoking question, and submit it to the Wechat group or online teaching platform (such as Rain Class), and the teacher will try to answer these questions in the lectures. In classroom learning, students are encouraged to ask questions at any time, and teachers will insert classroom interaction at appropriate times. In the second half of the course, each student is required to choose a topic he/she is interested in from the content covered by the course and make a class presentation of about 10 minutes. The completion of the above tasks will be counted as the daily performance. *教材（Textbooks）梅仁毅 (主编)，《英语国家社会与文化》（第 1 版：普通高等教育“十一五” 国家级规划教材），外语教学与研究出版社，2010 年出版（2020 年重印），ISBN 978-7—5600-9881-4 参考资料（Other References）拉塞尔•邓肯、约瑟夫•戈达德（著），《当代美国》，中国人民大学出版社，2009 年出版，ISBN 978-7-300-10257-3/H•688. 梅仁毅（主编）、陈崛斌（副主编），《美国研究读本》（第一辑），外语教学与研究出版社，2015 年出版（修订版），ISBN 978-7-5135-5341-4 梅仁毅（主编）、陈崛斌（副主编），《美国研究读本》（第二辑），外语教学与研究出版社，2012 年出版，ISBN 978-7-5135-2479-4 夏玉和、李又文（编著），《澳大利亚社会与文化》，外语教学与研究出版社，2012 年出版，ISBN 978-7-5600-7872-4 肖惠云（主编），《当代英国概况》（第 3 版：普通高等教育“十一五” 国家级规划教材），上海外语教育出版社， 2013 年出版（ 2020 年重印）， ISBN 978-7—5446-3293-5 *课程类别 (Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象（Target Students）非英语专业本科生 *授课模式（Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系（School）外国语学院 *授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语英语语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介 Name and 马玉学，博士，讲师，研究方向：应用语言学、区域与国别研究