第2课时比例的性质 1.如果线段a,b,c,d满足ad=bc,那么下列各式中不成立的是( A、a=cB、a+1= ±b +c a b b+1d+1 2若x=2(x,y都不等于0),则下列各式中不正确的是() y y 3已知a2.则元+b 4.若2x-5y=0(x,y都不等于0),则y:x=,(x+y):y 6.已知a:b:c=3:5:7,且3a+2b-4c=9,则a+b-c的值为 7.(1)若(3-x):x=x:(2-x),求x. (2)若x:y=4:6,y:z=4:3,求x:y:z. (3)若(a-b):(a+b)=2:5,求2的值。 8.已知a:b:c=4:3:2,且a+2b-3c=12,求(1)a、b、c的值;(2)3a-2b+c的值。 9.已知△ABC的三边分别为a,b,c且(a-c):(a+b):(c-b)=-2:7:1,试判断△ABC的形状。 10.(1)已知2b=2,求2一4的值。 3a+b 23-4(x,y,z都不等于0)求xy+3 (2)已知x=y=三 的值
第 2 课时 比例的性质 1.如果线段 a,b,c,d 满足 ad=bc,那么下列各式中不成立的是（ ） A、 d c b a = B、 1 1 1 1 + + = + + d c b a C、 d c d b a b = D、 b a b d a c = + + 2.若 5 7 x y = （x,y 都不等于 0），则下列各式中不正确的是（ ） A、 7 5 = y x B、 5 7 = x y C、 7 12 = + y x y D、 = 6 − + x y x y 3.已知 3 2 = b a ，则 = a + b a 。 4.若 2x-5y=0(x,y 都不等于 0），则 y:x= ,(x+y):y= . 5.已知 a:b:c=2:3:4 且 a-2b+3c=16，则 a+2b+3c= 。 6.已知 a:b:c=3:5:7,且 3a+2b-4c=9,则 a+b-c 的值为 。 7.（1）若（3-x):x=x:(2-x),求 x. (2)若 x:y=4:6,y:z=4:3,求 x:y:z. (3)若(a-b):(a+b)=2:5,求 b a 的值。 8.已知 a:b:c=4:3:2,且 a+2b-3c=12,求（1）a、b、c 的值；（2）3a-2b+c 的值。 9.已知△ABC 的三边分别为 a,b,c 且(a-c):(a+b):(c-b)=-2:7:1,试判断△ABC 的形状。 10.（1）已知 3 2 = − a a b ，求 a b a b + − 3 4 的值。 （2）已知 2 3 4 x y z = = （x,y,z 都不等于 0）求 x y x y z − − + 3 3 的值
1l已知线段a,b,,d,a为b,cd且a=5。求证q-b_c-d a+b c+d
11.已知线段 a,b,c,d,a≠b,c≠d,且 d c b a = 。求证 c d c d a b a b + − = + −