L/O/G/O 唐山广精电视大学 开放教育学前教育专业 （专起本科) 课程 《学前儿童卫生与保健》 第六章 学前儿童常见疾病的 预防与护理 课程辅导教师
L/O/G/O 唐山广播电视大学 开放教育学前教育专业 （专起本科） 课 程 课程辅导教师 《学前儿童卫生与保健》 第六章 学前儿童常见疾病的 预防与护理
第六章学前儿童常见疾病的预防与护理 本章的内容偏重预防医学，难度较大，同学 们应重点关注偏常识性的知识。 了解学前儿童常见传染病、常见病的特征和 护理方法，掌握疾病的基本护理技能，如测体温、 给药、高热的护理方等，重点掌握学前儿童常见 传染病、常见病的预防
本章的内容偏重预防医学，难度较大，同学 们应重点关注偏常识性的知识。 了解学前儿童常见传染病、常见病的特征和 第六章学前儿童常见疾病的预防与护理 护理方法，掌握疾病的基本护理技能，如测体温、 给药、高热的护理方等，重点掌握学前儿童常见 传染病、常见病的预防
学前儿童生活常见疾病的预防与护理■ 疾病的基本知识与护理技能 ◇ 疾病的基本概念 本 生病的迹象 如何辨别一些症状 章 基本护理技能 知 学前儿童常见传染病的预防与护理☐ 识 传染病如何传播 框 传染病的预防 学前儿童生活常见传染病的预防与护理】 架 学前儿童生活常见疾病的预防与护理 呼吸系统疾病的预防与护理 消化系统疾病的预防与护理 皮肤病的预防与护理 五官疾病的预防与护理 营养性疾病的预防与护理
学前儿童生活常见疾病的预防与护理 疾病的基本知识与护理技能 学前儿童常见传染病的预防与护理 疾病的基本概念 生病的迹象 如何辨别一些症状 传染病如何传播 基本护理技能 ◇ 本 章 知 识 传染病如何传播 传染病的预防 学前儿童生活常见疾病的预防与护理 呼吸系统疾病的预防与护理 消化系统疾病的预防与护理 皮肤病的预防与护理 学前儿童生活常见传染病的预防与护理 五官疾病的预防与护理 营养性疾病的预防与护理 识 框 架
第六章学前儿童常见疾病的预防与护理 ◇本章学习目标 了解疾病的基本知识，学前儿童常见传染病、 常见疾病的特征。 掌握疾病的基本护理技能，学前儿童常见传 染病的一般特征，学前儿童常见传染病、常见疾 病的护理。 重点掌握学前儿童常见传染病、常见疾病的 预防方法
◇ 本章学习目标 了解疾病的基本知识，学前儿童常见传染病、 常见疾病的特征。 掌握疾病的基本护理技能，学前儿童常见传 第六章学前儿童常见疾病的预防与护理 掌握疾病的基本护理技能，学前儿童常见传 染病的一般特征，学前儿童常见传染病、常见疾 病的护理。 重点掌握学前儿童常见传染病、常见疾病的 预防方法
第一节疾病的基本知识与护理技能 一、疾病的基本概念 疾病是人体由于致病因素侵扰，导致正常生理、心 理活动受损，社会适应性被扰乱而呈现的无序状态。 致病因素有环境、心理和体内三大类。 二、生病的迹象 1、情绪若儿童突然变得不爱玩，爱哭闹，往往是 疾病的前兆。 2、食欲食欲改变，食量减少或拒食。 3、面色 面色发白或发紫。 4、睡眠入睡困难、睡眠不安、嗜睡等。 5、呼吸时快时慢、呼吸深浅不规则等。 6、大小便次数、数量、性质等是否有异常
第一节 疾病的基本知识与护理技能 一、疾病的基本概念 疾病是人体由于致病因素侵扰，导致正常生理、心 理活动受损，社会适应性被扰乱而呈现的无序状态。 致病因素有环境、心理和体内三大类。 二、生病的迹象 1、情绪 若儿童突然变得不爱玩，爱哭闹，往往是 疾病的前兆。 2、食欲 食欲改变，食量减少或拒食。 3、面色 面色发白或发紫。 4、睡眠 入睡困难、睡眠不安、嗜睡等。 5、呼吸 时快时慢、呼吸深浅不规则等。 6、大小便 次数、数量、性质等是否有异常
第一节 疾病的基本知识与护理技能 三、如何鉴别一些症状 1、发热 儿童正常体温为：口温36.5~37.5°C,腋 温36≈37°0。 低热：37.3~38°0；中度热38.1~39° 高热：39.1~41°C;超高热：41°C以上。 2、咳嗽（略） 3、呕吐（略） 4、腹泻（略）
三、如何鉴别一些症状 1、发热 儿童正常体温为：口温36.5 ～ 37.5°C，腋 温36 ～ 37°C。 第一节 疾病的基本知识与护理技能 低热：37.3 ～ 38°C；中度热：38.1 ～ 39° 高热：39.1 ～ 41°C；超高热：41°C以上。 2、咳嗽（略） 3、呕吐（略） 4、腹泻（略）
第一节氵 疾病的基本知识与护理技能 三、如何鉴别一些症状 5、腹痛 婴幼儿如有阵发性或持续性的哭闹、两下肢 卷曲、面色苍白、出汗、拒食甚至精神委靡等表 现时，则有腹痛的可能。学前儿童腹痛时一般会 哭闹或辗转不安，双下肢向腹部屈曲，并以手护 腹部，但不能确切描述，定位能力也差，需医生 进行详细诊断
三、如何鉴别一些症状 5、腹痛 婴幼儿如有阵发性或持续性的哭闹、两下肢 卷曲、面色苍白、出汗、拒食甚至精神委靡等表 第一节 疾病的基本知识与护理技能 卷曲、面色苍白、出汗、拒食甚至精神委靡等表 现时，则有腹痛的可能。学前儿童腹痛时一般会 哭闹或辗转不安，双下肢向腹部屈曲，并以手护 腹部，但不能确切描述，定位能力也差，需医生 进行详细诊断
第一节 疾病的基本知识与护理技能 三、如何鉴别一些症状 6、呼吸困难 (1)轻度：仅表现为呼吸增快或节律稍有不整，哭闹、 活动后面部可出现轻度青紫。 (2)中度：除呼吸频率增快外，表现为三凹症（胸骨 上窝、肋间隙及剑突下的吸气性凹陷)，点头呼吸等代偿 性辅助呼吸运动。患儿常烦躁不安，发绀（皮肤黏膜呈现 青紫色)，吸氧后症状有所缓解。 (3)重度：轻度和中度呼吸困难症状加重，吸氧仍不 能使发绀缓解
三、如何鉴别一些症状 6、呼吸困难 （1）轻度：仅表现为呼吸增快或节律稍有不整，哭闹、 活动后面部可出现轻度青紫。 第一节 疾病的基本知识与护理技能 （2）中度：除呼吸频率增快外，表现为三凹症（胸骨 上窝、肋间隙及剑突下的吸气性凹陷），点头呼吸等代偿 性辅助呼吸运动。患儿常烦躁不安，发绀（皮肤黏膜呈现 青紫色），吸氧后症状有所缓解。 （3）重度：轻度和中度呼吸困难症状加重，吸氧仍不 能使发绀缓解
第一节 疾病的基本知识与护理技能 三、如何鉴别一些症状 7、抽搐 俗称抽风，是儿科常见急症。是全身性或身 体某仪局部肌肉运动性抽搐，常伴有意识障碍
三、如何鉴别一些症状 7、抽搐 俗称抽风，是儿科常见急症。是全身性或身 体某仪局部肌肉运动性抽搐，常伴有意识障碍。 第一节 疾病的基本知识与护理技能 体某仪局部肌肉运动性抽搐，常伴有意识障碍
第一节 疾病的基本知识与护理技能 三、如何鉴别一些症状 8、昏迷 (1)浅昏迷：病人对强烈刺激，如疼痛有反应。瞳孔 对光反射、角膜反射、吞咽反射及眶上压痛反射仍存在， 无自主运动。呼吸、脉搏及血压等生命体征正常。 (2)中度昏迷：对强烈刺激，如疼痛觉的防御反应和 角膜反射均减弱。生命体征正常。 (3)深昏迷：对外界一切刺激均物反应，瞳孔放大， 生理条件均消失，生命体征存在不同程度障碍，大小便失 禁。 (4)过度昏迷：即脑死亡
三、如何鉴别一些症状 8、昏迷 （1）浅昏迷：病人对强烈刺激，如疼痛有反应。瞳孔 对光反射、角膜反射、吞咽反射及眶上压痛反射仍存在， 无自主运动。呼吸、脉搏及血压等生命体征正常。 第一节 疾病的基本知识与护理技能 无自主运动。呼吸、脉搏及血压等生命体征正常。 （2）中度昏迷：对强烈刺激，如疼痛觉的防御反应和 角膜反射均减弱。生命体征正常。 （3）深昏迷：对外界一切刺激均物反应，瞳孔放大， 生理条件均消失，生命体征存在不同程度障碍，大小便失 禁。 （4）过度昏迷：即脑死亡