儿童家庭教育指导 第二章家庭因素对儿童家庭教育的影响 唐山市广播电视大学李里
第二章 家庭因素对儿童家庭教育的影响 唐山市广播电视大学 李里 儿童家庭教育指导
第二章家庭因素对儿童家庭教育的影响 第一节家长素质对儿童家庭教育的影响 第二节家长教育观念对儿童家庭教育的影响 第三节家长教育方式对儿童家庭教育的影响 第四节家庭环境对儿童家庭教育的影响
www.tsrtvu.cn 第二章 家庭因素对儿童家庭教育的影响 ➢ 第一节 家长素质对儿童家庭教育的影响 ➢ 第二节 家长教育观念对儿童家庭教育的影响 ➢ 第三节 家长教育方式对儿童家庭教育的影响 ➢ 第四节 家庭环境对儿童家庭教育的影响
第二章家庭因素对儿童家庭教育的影响 【教学要求】 ◆重点掌握：家长素质与儿童家庭教育；家长教育方式与 童家庭教育 ◆掌 握：家长教育观念剖析 ◆了解：家庭环境与儿童家庭教育
www.tsrtvu.cn 第二章 家庭因素对儿童家庭教育的影响 【教学要求】 ◆ 重点掌握：家长素质与儿童家庭教育；家长教育方式与 童家庭教育 ◆ 掌 握：家长教育观念剖析 ◆ 了 解：家庭环境与儿童家庭教育
第二章家庭因素对儿童家庭教育的影响 本章知识结构图 家长的文化素质对儿童家庭教育的影响 $」 家长素质对儿童家庭教育的影响 家长道德素质对儿童家庭教育的影响 家长的儿童观对儿童家庭教育的影响 素 家长的亲子观对儿童家庭教育的影响 对 家长教育观念对儿童家庭教育的影响 儿 家长的人才观对儿童家庭教育的影响 家长的教育观对儿童家庭教育的影响 家庭 家长教育方式的类型 育 家长教育方式对儿童家庭教育的影响 家长教育方式的特点 影 家长教育方式对儿童家庭教育的影响 响 家庭物质环境对儿童家庭教育的影响 家庭环境对儿童家庭教育的影响 家庭精神环境对儿童家庭教育的影响
www.tsrtvu.cn 第二章 家庭因素对儿童家庭教育的影响 本章知识结构图 家长教育方式的类型 家长教育方式的特点 家庭物质环境对儿童家庭教育的影响 家庭精神环境对儿童家庭教育的影响 家 庭 因 素 对 儿 童 家 庭 教 育 的 影 响 家长素质对儿童家庭教育的影响 家长教育观念对儿童家庭教育的影响 家长教育方式对儿童家庭教育的影响 家庭环境对儿童家庭教育的影响 家长的文化素质对儿童家庭教育的影响 家长道德素质对儿童家庭教育的影响 家长的儿童观对儿童家庭教育的影响 家长的人才观对儿童家庭教育的影响 家长的亲子观对儿童家庭教育的影响 家长的教育观对儿童家庭教育的影响 家长教育方式对儿童家庭教育的影响
第一节家长素质对儿童家庭教育的影响 一、 家长文化素质对儿童家庭教育的影响 二、家长道德素质对儿童家庭教育的影响
www.tsrtvu.cn 第一节 家长素质对儿童家庭教育的影响 一、家长文化素质对儿童家庭教育的影响 二、家长道德素质对儿童家庭教育的影响
第一节家长素质对儿童家庭教育的影响 一、家长文化素质对儿童家庭教育的影响 家 注重对孩子的早期嫩育和智力投资 的文化 家长的文化素质高 注重自身修养的不断提升 对家庭教育具有促进作用 质 热爱学习善于学习潜移默化满足孩子好奇心、求知欲 儿 容易忽视对孩子的早期教育弱化了家长在家庭早期 家庭 教育中的主导作用影响家庭教育的良好效果 家长的文化素质低会阻 碍家庭教育的正常进行 缺乏必要的育儿知识教育没有根据比较盲目 导致家长在实施家庭教育时产生不科学的教育观念 影 采用不科学的教育方式 响
www.tsrtvu.cn 第一节 家长素质对儿童家庭教育的影响 家 长 的 文 化 素 质 对 儿 童 家 庭 教 育 的 影 响 家长的文化素质高 对家庭教育具有促进作用 家长的文化素质低会阻 碍家庭教育的正常进行 注重对孩子的早期教育和智力投资 注重自身修养的不断提升 热爱学习 善于学习 潜移默化 满足孩子好奇心、求知欲 容易忽视对孩子的早期教育弱化了家长在家庭早期 教育中的主导作用影响家庭教育的良好效果 缺乏必要的育儿知识 教育没有根据 比较盲目 导致家长在实施家庭教育时产生不科学的教育观念 采用不科学的教育方式 一、家长文化素质对儿童家庭教育的影响
第一节家长素质对儿童家庭教育的影响 二、家长道德素质对儿童家庭教育的影响 家长的社会道德影响着儿童的文明意识 家长 道德 素质 家长的传统美德影响儿童为人处事的态度 对儿 童家 庭教 育的 家长的婚姻道德影响着儿童的心灵健康 影响 家长的人生信仰影响着儿童的人生观和价值观
www.tsrtvu.cn 第一节 家长素质对儿童家庭教育的影响 家长 道德 素质 对儿 童家 庭教 育的 影响 家长的人生信仰影响着儿童的人生观和价值观 家长的传统美德影响儿童为人处事的态度 家长的社会道德影响着儿童的文明意识 家长的婚姻道德影响着儿童的心灵健康 二、家长道德素质对儿童家庭教育的影响
第二节家长教育观念对儿童家庭教育的影响 一、家长的儿童观对儿童家庭教育的影响 二、家长的亲子观对儿童家庭教育的影响 三、家长的人才观对儿童家庭教育的影响 四、家长的教育观对儿童家庭教育的影响
www.tsrtvu.cn 第二节 家长教育观念对儿童家庭教育的影响 一、家长的儿童观对儿童家庭教育的影响 二、家长的亲子观对儿童家庭教育的影响 三、家长的人才观对儿童家庭教育的影响 四、家长的教育观对儿童家庭教育的影响
第二节家长教育观念对儿童家庭教育的影响 儿童发展是被动发展的过程无视规律和主动性的发挥没有任何自尊、自信可言 儿童观 儿童发展是自然成熟的过程过于消极、冷漠、任自流，心智能力得不到有效提升 长 儿童具有发展的主动性 态度积极关注孩子适当引导健康成长 自己的私有财产和附属物 一切都听自己的过于顺从、缺乏独立性和自主能力 育 亲子观 态度比较漠然 忽视对孩子的教育得不到良好的家庭教育 观 孩子是独立的个体 为了孩子自身发展和将来的幸福自尊独立健全人格 念 知识型 技能型 品德型社交型创造型普通型 人才观 剖 希望孩子懿明 重视品质培养看重活泼开朗鼓励尝试探索正常发展 析 家长对教育在 +“树大自然直”遗传决定放任不管，任其发展 儿童发展中的 教育观 作用和家长在 教育中的角色 昼養无识刮聚藏挠型爱展的葡，髯在几童 和职能的认识 ·成长的作用和应承担的角色
www.tsrtvu.cn 第二节 家长教育观念对儿童家庭教育的影响 家 长 教 育 观 念 剖 析 亲子观 儿童观 人才观 教育观 儿童发展是自然成熟的过程 儿童具有发展的主动性 儿童发展是被动发展的过程 无视规律和主动性的发挥 没有任何自尊、自信可言 过于消极、冷漠、任自流，心智能力得不到有效提升 态度积极关注孩子适当引导 健康成长 自己的私有财产和附属物 态度比较漠然 孩子是独立的个体 一切都听自己的 过于顺从、缺乏独立性和自主能力 忽视对孩子的教育 得不到良好的家庭教育 为了孩子自身发展和将来的幸福 自尊 独立健全人格 知识型 技能型 品德型 社交型 创造型 普通型 希望孩子聪明 重视品质培养 看重活泼开朗 鼓励尝试探索 正常发展 家长对教育在 儿童发展中的 作用和家长在 教育中的角色 和职能的认识 “树大自然直”遗传决定 放任不管，任其发展 “只养不教” 教孩子是学校的事 不负责任、推卸责任 应该充分认识到家庭教育对儿童发展的重要作用，明确自身在儿童 成长的作用和应承担的角色
第三节家长教育方式对儿童家庭教育的影响 一、家长教育方式的类型 二、家长教育方式的特点 三、家长教育方式对儿童家庭教育的影响
www.tsrtvu.cn 第三节 家长教育方式对儿童家庭教育的影响 一、家长教育方式的类型 二、家长教育方式的特点 三、家长教育方式对儿童家庭教育的影响