LIOIGIO 唐山广福电视大学 开放数育学前散育专业 (专起本科》 课程 《学前儿童卫生与保健》 第七章 学前儿童意外伤害事故的 预防与急救 课程辅导教师
L/O/G/O 《学前儿童卫生与保健》 唐山广播电视大学 开放教育学前教育专业 （专起本科） 课 程 《学前儿童卫生与保健》 第七章 学前儿童意外伤害事故的 预防与急救 课程辅导教师
第七章学前儿童意外伤害事故的预防与急救 学前儿童意外伤害事故的预防与急敷 ◇ 安全及安全教育 意外伤害的基本概念及诱因 章 幼儿园安全要求 知 如何开展学前儿童安全教育 识 意外伤害事故的预防与急救处理」 如何判断病情的轻重 构 急救原则 几种重要的急救方法 常见意外伤害事故的预防与急救处理
第七章 学前儿童意外伤害事故的预防与急救 ◇ 本 章 知 识 结 构 学前儿童意外伤害事故的预防与急救 安全及安全教育 意外伤害的基本概念及诱因 幼儿园安全要求 如何开展学前儿童安全教育 本 章 知 识 结 构 意外伤害事故的预防与急救处理 如何开展学前儿童安全教育 如何判断病情的轻重 急救原则 几种重要的急救方法 常见意外伤害事故的预防与急救处理
第七章学前儿童意外伤害事故的预防与急救 ◇本章学习目标 ·了解意外伤害事故的概念，学前儿童意外伤害事 故的诱因，如何实施安全教育。 ·掌握幼儿园的安全要求，急救原则，几种重要的 急救法。 ·重点掌握幼儿园常见意外伤害事故的预防和急救 处理
◇ 本章学习目标 • 了解意外伤害事故的概念，学前儿童意外伤害事 故的诱因，如何实施安全教育。 第七章 学前儿童意外伤害事故的预防与急救 • 掌握幼儿园的安全要求，急救原则，几种重要的 急救法。 • 重点掌握幼儿园常见意外伤害事故的预防和急救 处理
第七章学前儿童意外伤害事故的预防与急救 本章重点在于掌握实用性技能和方法。首先 要学习并掌握幼儿园的安全要求，急救的原则以 及几种重要的急救法，更要重点掌握幼儿园常见 意外事故的预防和急救处理，包括摔伤、碰伤、 擦伤、切割伤、坠落伤、眼睛外伤、冻伤、烧伤、 烫伤、异物伤害、中暑等
本章重点在于掌握实用性技能和方法。首先 要学习并掌握幼儿园的安全要求，急救的原则以 及几种重要的急救法，更要重点掌握幼儿园常见 意外事故的预防和急救处理，包括摔伤、碰伤、 第七章 学前儿童意外伤害事故的预防与急救 意外事故的预防和急救处理，包括摔伤、碰伤、 擦伤、切割伤、坠落伤、眼睛外伤、冻伤、烧伤、 烫伤、异物伤害、中暑等
第一节 安全及安全教育 一、意外伤害的基本概念及意外伤害事故的诱因（了解） （一)意外伤害的基本概念 意外伤害是指突然发生的各种事件队人体造成的损伤， 包括各种物理、化学和生物因素。 (二)意外伤害事故的诱因 1、个人因素：年龄、性别、个性特征、外显行为、生 理因素（左利手儿童的伤害发生率是右利手儿童的2倍） 等。 2、家庭因素：防范措施、安全教育、家庭类型等。 3、社会因素：公共设施安全等
一、意外伤害的基本概念及意外伤害事故的诱因（了解） （一）意外伤害的基本概念 意外伤害是指突然发生的各种事件队人体造成的损伤， 包括各种物理、化学和生物因素。 （二）意外伤害事故的诱因 第一节 安全及安全教育 （二）意外伤害事故的诱因 1、个人因素：年龄、性别、个性特征、外显行为、生 理因素（左利手儿童的伤害发生率是右利手儿童的2倍） 等。 2、家庭因素：防范措施、安全教育、家庭类型等。 3、社会因素：公共设施安全等
第一节安全及安全教育 二、幼儿园安全要求（掌握） (一)设施安全环境 一般护栏高度不低于1.m,s栅间距11cm,中间不设横向 栏杆。 (二)建立、健全安全制度 包括门卫制度、接送制度、交接班制度、房屋设施管 理制度、食堂卫生制度等。加强检查监督，避免流于形式， 杜绝事故的发生。 (三)开展保教人员安全教育 幼儿园安全教育包括对保教人员的安全教育和学前儿 童的安全教育
二、幼儿园安全要求（掌握） （一）设施安全环境 一般护栏高度不低于1.m,s栅间距11cm,中间不设横向 栏杆。 （二）建立、健全安全制度 第一节 安全及安全教育 （二）建立、健全安全制度 包括门卫制度、接送制度、交接班制度、房屋设施管 理制度、食堂卫生制度等。加强检查监督，避免流于形式， 杜绝事故的发生。 （三）开展保教人员安全教育 幼儿园安全教育包括对保教人员的安全教育和学前儿 童的安全教育
第一节安全及安全教育 三、如何开展学前儿童安全教育（了解) (一)学前儿童安全教育的目标和内容 目标：让学前儿童懂得安全和自我保护的知识和技能， 培养安全和自我保护意识，消除不安全因素，防止意外事 故发生。 内容：1、自我保护意识的培养；2、安全知识与技能 的教育；3、培养严格遵守安全规则的习惯。 (二)学前儿童安全教育的方法 1、单元主题教学法；2、游戏教学法；3、情感体验法； 4、情境教学法；5、尽可能创设安全氛围，时儿童再潜移 默化中收到熏陶，感受安全教育
三、如何开展学前儿童安全教育（了解） （一）学前儿童安全教育的目标和内容 目标：让学前儿童懂得安全和自我保护的知识和技能， 培养安全和自我保护意识，消除不安全因素，防止意外事 故发生。 第一节 安全及安全教育 内容：1、自我保护意识的培养；2、安全知识与技能 的教育；3、培养严格遵守安全规则的习惯。 （二）学前儿童安全教育的方法 1、单元主题教学法；2、游戏教学法；3、情感体验法； 4、情境教学法；5、尽可能创设安全氛围，时儿童再潜移 默化中收到熏陶，感受安全教育
第二节意外伤害事故的预防与急救处理 一、如何判断病情的轻重 (一)迅速危及生命的意外伤害事故 (二)严重意外伤害事故 (三)轻微意外伤害事故
一、如何判断病情的轻重 （一）迅速危及生命的意外伤害事故 第二节 意外伤害事故的预防与急救处理 （二）严重意外伤害事故 （三）轻微意外伤害事故
第二节 意外伤害事故的预防与急救处理 、 如何判断病情的轻重 (一)迅速危及生命的意外伤害事故 包括淹溺、触电、雷击、外伤大出血、气管异物、车祸 和中毒等。在第一时间报警的同时采取必要的措施。 1、检查神志是否清醒可通过大声呼喊、敲打脸颊、 拧手脚等方法判断，如毫无反应，则预示病情严重。此时要 保持儿童呼吸道畅通，谨防室息。 2、检查呼吸是否正常正常人每分钟呼吸15~20次。如 无任何呼吸现象，必须马上做人工呼吸抢救
一、如何判断病情的轻重 （一）迅速危及生命的意外伤害事故 包括淹溺、触电、雷击、外伤大出血、气管异物、车祸 和中毒等。在第一时间报警的同时采取必要的措施。 第二节 意外伤害事故的预防与急救处理 1、检查神志是否清醒 可通过大声呼喊、敲打脸颊、 拧手脚等方法判断，如毫无反应，则预示病情严重。此时要 保持儿童呼吸道畅通，谨防窒息。 2、检查呼吸是否正常 正常人每分钟呼吸15～20次。如 无任何呼吸现象，必须马上做人工呼吸抢救
(一)迅速危及生命的意外伤害事故 3、观察脉搏是否正常手腕部桡动脉、颈部的颈动脉、 大腿根部股动脉是最容易触摸到脉搏跳动的地方。无法摸 清脉搏时，可将耳紧贴儿童左胸壁听心跳。如果脉搏消失 了，要马上做胸外心脏按压进行抢救。 4、检查心跳是否正常无法听清心跳甚至停止时，应 立即进行心肺复苏抢救。 5、检查瞳孔是否正常正常人两侧瞳孔等大等圆，在 光照下迅速缩小。病情危重的人，两侧瞳孔一大一小或散 大的状态，对光线刺激无反应或反应迟钝
3、观察脉搏是否正常 手腕部桡动脉、颈部的颈动脉、 大腿根部股动脉是最容易触摸到脉搏跳动的地方。无法摸 清脉搏时，可将耳紧贴儿童左胸壁听心跳。如果脉搏消失 了，要马上做胸外心脏按压进行抢救。 一、（一）迅速危及生命的意外伤害事故 4、检查心跳是否正常 无法听清心跳甚至停止时，应 立即进行心肺复苏抢救。 5、检查瞳孔是否正常 正常人两侧瞳孔等大等圆，在 光照下迅速缩小。病情危重的人，两侧瞳孔一大一小或散 大的状态，对光线刺激无反应或反应迟钝