儿童心理学 学习指南
一、课程性质 儿童心理学是学前教育专业本科（专科起点） 学前教育教师教育方向的专业主干课
一、课程性质 儿童心理学是学前教育专业本科（专科起点） 学前教育教师教育方向的专业主干课
二、课程安排 本课程4学分，共72学时，第一学期开设
二、课程安排 本课程 4 学分，共 72 学时，第一学期开设
四、文字教材 儿童心理学依据教学大纲，采用的文字 教材是《儿童心理学》（李燕主编，中央广 播电视大学出版社2011年第1版)
四、文字教材 儿童心理学依据教学大纲，采用的文字 教材是《儿童心理学》（李燕主编，中央广 播电视大学出版社 2011 年第 1 版）
五、网上资源 网络课程(http:/www.ouchn.cn): 基于教材，包含课件、音频、视频等多媒体学 习资源，解决大家学习过程中的重难点问题。 同学们还可以在课程讨论区，将学习中遇到的 问题及时留言
五、网上资源 网络课程（http://www.ouchn.cn）： 基于教材，包含课件、音频、视频等多媒体学 习资源，解决大家学习过程中的重难点问题。 同学们还可以在课程讨论区，将学习中遇到的 问题及时留言
六、学习内容 本课程主要内容分为三个部分：学前儿童心理发展的基本理论 学前儿童心理和行为发展的年龄特点和发展规律、环境因素对儿童 发展的影响。 1、基本理论部分包括学前儿童心理学的基本理论问题、学前儿童 心理学的主要理论流派、学前儿童心理发展的生物学因素等内容： 2、学前儿童生理发展、认知发展、语言发展、情感发展以及人格 与社会性发展； 3、家庭环境因素对儿童发展的影响，以及家庭外的因素，如同伴 冬关系、电视以及幼儿园环境因素对儿童心理发展的彩的
六、学习内容 本课程主要内容分为三个部分：学前儿童心理发展的基本理论、 学前儿童心理和行为发展的年龄特点和发展规律、环境因素对儿童 发展的影响。 1、基本理论部分包括学前儿童心理学的基本理论问题、学前儿童 心理学的主要理论流派、学前儿童心理发展的生物学因素等内容； 2、学前儿童生理发展、认知发展、语言发展、情感发展以及人格 与社会性发展； 3、家庭环境因素对儿童发展的影响，以及家庭外的因素，如同伴 关系、电视以及幼儿园环境因素对儿童心理发展的影响
六、学习内容 Part.1 学前儿童心理发展 的基本理论 Part.2 基本理 学前儿童心理和行为发园 的年龄特点和发展规律 ■绪论 ■学前儿童心理学的基本理论流派 ■学前儿童生理的发展 ■响学前儿童发展的生物学因素 ■学前儿童的认知发展 ■学前儿童的语言发展 ■学前儿童情绪的发辰 ■人格与社会性发展 Part.3 不境因素对儿童 ■家庭与儿童发展 发的 ■家庭以外的环境与儿童发展
六、学习内容
七、考核方式 这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性 考核成绩占课程总成绩的50%，采用在国开学习网在线完成、 在线提交的方式(http:lwww.ouchn.cn/),终结性考试 采用纸质闭卷方式，考试成绩占总成绩的50%。总成绩满分 为100分，合计成绩达到60分（含60分）以上，其中“终 结性考试”不低于30分，方可通过本课程考核，获得本课程 规定的4学分，否则不获得该课程分
七、考核方式 这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试，形成性 考核成绩占课程总成绩的 50%，采用在国开学习网在线完成、 在线提交的方式（http://www.ouchn.cn/），终结性考试 采用纸质闭卷方式，考试成绩占总成绩的50%。总成绩满分 为 100 分，合计成绩达到60 分（含 60 分）以上，其中“终 结性考试”不低于30 分，方可通过本课程考核，获得本课程 规定的4 学分，否则不获得该课程分
八、考核要求 (一)形成性考核 本课程的形成性考核包括三个部分，包括 1,话题讨论(20%，即20分) 每2章1次，共5次，共折合课程考核总分的20分。 2.分享案例（加分项） 3.阶段性测验(30%，即30分) 共5次阶段性测验。每次测验开始和结束时间都会在课程公告上 进行公示，并提醒学生完成。5次阶段测验共折合为课程考核总 分的30分
八、考核要求 （一）形成性考核 本课程的形成性考核包括三个部分，包括： 1．话题讨论（20%，即 20 分） 每 2 章 1 次，共 5 次，共折合课程考核总分的20 分。 2．分享案例（加分项） 3．阶段性测验（30%，即30 分） 共 5 次阶段性测验。每次测验开始和结束时间都会在课程公告上 进行公示，并提醒学生完成。5 次阶段测验共折合为课程考核总 分的 30 分
八、考核要求 (二)终结性考试(50%，即50分) 1.考试目的：对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2.考试方式：采用纸质闭卷考试方式。 3.考试计分：试卷满分为100分，折合为课程考核总分的50分。 4.考试时限：考试时间长度是90分钟。 5.特殊说明：考试现场不允许携带任何资料与工具
八、考核要求 （二）终结性考试（50%，即 50 分） 1. 考试目的：对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。 2. 考试方式：采用纸质闭卷考试方式。 3. 考试计分：试卷满分为 100 分，折合为课程考核总分的 50 分。 4. 考试时限：考试时间长度是 90 分钟。 5. 特殊说明：考试现场不允许携带任何资料与工具