第一章绪论 第一节儿科护理学的任务和范围 第二节儿科特点和儿科护理的一般原则 米第三节小儿年龄分期及各期特点 第四节我国儿科护理学的发展和展望 水第五节护士的角色与素质要求 3
3 第一章 绪 论 第一节 儿科护理学的任务和范围 第二节 儿科特点和儿科护理的一般原则 第三节 小儿年龄分期及各期特点 第四节 我国儿科护理学的发展和展望 第五节 护士的角色与素质要求 * *
第一节儿科护理学的任务和范围 儿科护理学 是一门研究小儿（从胎儿时期到青春期)生长发 育规佳、儿童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身 心健康的护理学科。 e Tomorrows Children ndmen 4
4 第一节 儿科护理学的任务和范围 是一门研究小儿（从胎儿时期到青春期）生长发 育规律、儿童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身 心健康的护理学科。 儿科护理学
儿科护理学的任务 1促进健康小儿的体格、智能、心理、行为各方面的正常发展， 2开展预防保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率， 3.开展临床护理工作， 4.开展小儿教育工作， 5.开展儿科护理科研工作。 5
5 1.促进健康小儿的体格、智能、心理、行为各方面的正常发展， 2.开展预防保健工作，增强小儿体质，降低发病率、死亡率， 3.开展临床护理工作， 4.开展小儿教育工作， 5.开展儿科护理科研工作。 儿科护理学的任务
儿科护理学的范围 疾病 医院 生长发 预防疾 家 集 童保 庭 体 病护理 司 幼儿园 儿童机构 学校 毯体护理 6
6 儿科护理学的范围 疾病 儿 童 保 健 生 长 发 育 预 防 疾 病 疾 病 护 理 整体护理 医院 社 区 家 庭 集 体 幼儿园 儿童机构 学校
第二节儿科特点和儿科护理的一般原则 ◆儿科特点 解制特点 生理特点 免疫特点 心理特点 病理特点 疾病特点 护理特点 预后特点 预防特点 7
7 第二节 儿科特点和儿科护理的一般原则 ◆ 儿科特点 解剖特点 生理特点 免疫特点 心理特点 病理特点 疾病特点 护理特点 预后特点 预防特点
◆儿科护理的一般原则 1.以儿童及其家庭为中心 2.实施身心整体护理 生理、心理、社会的全方位、人性化 (“高度 同情胜过高度技术”)的护理。 3.遵守法律和伦理道德规范 亲子浓 4.多学科的协同护理 美学、哲学、伦理学、心理学、社会学、管理 学等学科的人文性协同护理。 8
8 1.以儿童及其家庭为中心 2.实施身心整体护理 生理、心理、社会的全方位、人性化（“高度 同情胜过高度技术”）的护理。 3.遵守法律和伦理道德规范 4.多学科的协同护理 美学、哲学、伦理学、心理学、社会学、管理 学等学科的人文性协同护理。 ◆ 儿科护理的一般原则
※第三节小儿年龄分期及各期特点 胎儿期 新生儿期 婴儿期 青春期 学龄期 学龄前期 幼儿期 9
9 ※ 第三节 小儿年龄分期及各期特点 胎儿期 新生儿期 婴儿期 青春期 学龄期 学龄前期 幼儿期
一、胎儿期 精、卵结合到小儿出生（约40周) ※胚胎期（成胚期）一妊娠8周前， 妊娠早期一从精、卵结合到12周前， 妊娠中期一妊娠13周到28周前， 妊娠晚期一妊娠28周到42周。 10
10 精、卵结合到小儿出生（约40周） ※ 胚胎期（成胚期）— 妊娠8周前， 妊娠早期 — 从精、卵结合到12周前， 妊娠中期 — 妊娠13周到28周前， 妊娠晚期 — 妊娠28周到42周。 一. 胎儿期
※二.新生儿期 从胎儿脐带结扎至出生后28天 ※围产期 胎龄满28周 (体重≥1kg)至出生后满7天。 围 胎儿期 新生儿期 期 11
11 从胎儿脐带结扎至出生后28天 ※ 围产期 胎龄满28周（体重≥1㎏）至出生后满7天。 围 产 期 胎儿期 新生儿期 ※ 二.新生儿期
※三.婴儿期 (乳儿期) 出生后至1周岁 爱心园地
※ 三. 婴儿期 （乳儿期） 出生后至1周岁