第3章整式的加减 3.1列代数式 第一课时用字母表示数 知能点分类训练 ●知能点用字母表示数 1.明明上学的步行速度为每小时4km,若明明家到学校的路程为skm,则 他上学需要 2.有一个两位数,十位数字为a,个位数字为b,则这个两位数可以表示 为 3七年级某班有男生m人占全班人数的5%,则该班共有学生_人 4.某电脑的原价为a元,降价20%后的价格为 元
第3章整式的加减 3.1列代数式 第一课时用字母表示数 知能点分类训练 0知能点用字母表示数 1.明明上学的步行速度为每小时4km,若明明家到学校的路程为skm,则 他上学需要h 2.有一个两位数,十位数字为a,个位数字为b,则这个两位数可以表示为 10a+b 3.七年级某班有男生m人,占全班人数的55%,则该班共有学生m÷55%人 4.某电脑的原价为a元,降价20%后的价格为80%a元
var 规律方法应用 5下图中的各个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边(包括 两个端点)有n(n>1)盆花,每个图案花盆的总数是S,按此规律推断S 与n的关系式是 n2=3,S H=4,S=9 第5题图) 开放探索创新 6.某人卖瓜子,数量a与销售额b之间的关系如下表: 数量a/kg 销售额/元 1 +0. 7+0.5 3 10.5+0.5 写出数量a与销售额b之间的关系式
var 规律方法应用 5.下图中的各个图是由若干盆花组成的形如三角形的图案,每条边(包括 两个端点)有n(n>1)盆花,每个图案花盆的总数是S,按此规律推断S 与n的关系式是S=3n-3 ooo n=2.S H=3,S=6 (第5题图) 开放探索创新 6.某人卖瓜子,数量a与销售额b之间的关系如下表: 数量a/kg 销售额/元 3.5+0.5 7+0.5 3 10.5+0.5 写出数量a与销售额b之间的关系式:b=3.5a+0.5
中考真题奥战 7.如图1所示,是一个三角形,分别连接这个三角形三的中点得到图2,再 分别连接图2中间的小三角形三边的中点,得到图3,按此方法继续连 接,请你根据每个图中三角形的个数的规律完成下列问题 图1 图2 图3 (第7题图) (1)将下表填写完整: 图形编号1 3 角形个数1 5 9 (2)在第n个图形中有个三角形(用含n的式子表示)
var (中真趣实战 7.如图1所示,是一个三角形,分别连接这个三角形三的中点得到图2,再 分别连接图2中间的小三角形三边的中点,得到图3,按此方法继续连 接,请你根据每个图中三角形的个数的规律完成下列问题 图 图2 (第7题图) (1)将下表填写完整: 图形编号12 3 4 5 三角形个数1 (2)在第n个图形中有4n-3个三角形(用含n的式子表示)
var 8.(茂名)用棋子摆出下列一组“口”字,按照这种方法摆下去,则摆第n个 口”字需用棋子() 第1个“口 第3个 (第8题图) A.4n枚 B.(4n-4)枚 C.(4n+4)枚 D.n枚 9.(本溪)观察下列图形,它们是按一定规律构造的,依照此规律,第100个 图形中共有个三角形 第1个图形 第2个图形 第3个图形 (第9题图)
var 8.(茂名)用棋子摆出下列一组“口”字,按照这种方法摆下去,则摆第n个 口”字需用棋子(A) OO 第2个“口” 第3个“口” (第8题图) 4n枚 B.(4n-4)枚 C.(4n+4)枚 D.n2枚 9.(本溪)观察下列图形,它们是按一定规律构造的,依照此规律,第100个 图形中共有39个三角形 第1个图形 第2个图形 第3个图形 (第9题图)
第二课时代数式 知能点分类训练 ●知能点1代数式的概念 1.下列式子中,符合代数式的书写格式的是() 1 B.a·b D.ab·5 2.下列式子中,符合代数式的书写格式的是() B.1 3ab- D.ab÷3 3.下列说法中,正确的是() A.1,O,a都不是代数式 B.1,0,a都是代数式 C.a是代数式,1,0不是代数式 D.1,a是代数式,0不是代数式 4.下列各式中,不是代数式的是() A.-1 B b C.3x-2=5D 3
var 第二课时代数式 知能点分类训练 ●知能点1代数式的概念 1.下列式子中,符合代数式的书写格式的是(C). A.3÷ab B.a·b÷c D.ab·5 2.下列式子中,符合代数式的书写格式的是(C). B.1 D.ab÷3 3.下列说法中,正确的是(B) A.1,0,a都不是代数式 B.1,0,a都是代数式 C.a是代数式,1,0不是代数式 D.1,a是代数式,0不是代数式 4.下列各式中,不是代数式的是(C) B +b a-b C.3x-2=5D.y2-3y