豹王 金
Chens ve?
想一想 在日常生活中,这样的例子还有吗? ①图书馆里的图书分文学类、艺术类、教学类等; ②去医院挂号,分外科、内科、儿科等 ③在学校学生按年级、班级来分; ④衣橱的衣服按上衣、裤子、袜子等分类摆放;
在日常生活中，这样的例子还有吗？ ①图书馆里的图书分文学类、艺术类、教学类等； ②去医院挂号，分外科、内科、儿科等； ③在学校学生按年级、班级来分； ④衣橱的衣服按上衣、裤子、袜子等分类摆放； ……………………………
考考你 读出这个多项式,并指出它的项: 3a-4xy2-2+5x2y+8a2+6xy+7-5a 注意:每个项应包括它前面的符号!
读出这个多项式，并指出它的项： 考考你 3a 2 − 4xy − 2 x y 2 + 5 2 + 8a 2 + 6xy + 7 −5a , , , , , , , 注意：每个项应包括它前面的符号!
和同桌讨论 你认为这些项中哪些可以归为一类? 你的分类标准是什么? 4xy2, x y, 8a26x 7, C
你认为这些项中哪些可以归为一类？ 8 , 2 a 6 , 2 xy 7, −5a 3a, 4 , 2 − xy − 2, 5 , 2 x y 你的分类标准是什么？ 和同桌讨论
结论 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指 数也分别相等的项叫做同类项 特别:所有的常数项都是同类项
同类项：所含字母相同 ， 并且相同字母的指 数也分别相等的项 叫做同类项. 特别:所有的常数项都是同类项
牛刀小试P2第1题 1将右边两个圈中的/3x 同类项用直线段连 y 接起来 4 m 5xy x“y
1.将右边两个圈中的 同类项用直线段连 接起来。 P102第1题
想一想 1怎样判断同类项? (1)前提条件:同类项是单项式与单 项式间的关系 (2)所含字母相同; (3)相同字母的指数分别相等; (4)所有的常数项都是同类项; 2同类项与相同字母的顺序有关系吗? 答:没有关系 3同类项与系数的大小有关系吗? 答:没有关系
边形 1.怎样判断同类项？ （2）所含字母相同； （3）相同字母的指数分别相等； (4)所有的常数项都是同类项； 2.同类项与相同字母的顺序有关系吗？ 答：没有关系 3.同类项与系数的大小有关系吗？ 答：没有关系 （1）前提条件:同类项是单项式与单 项式间的关系
再试牛刀 2、判断正误,正确的打“√”,错误的打“×” (1)3x与3mx是同类项。 × (2)2ab与-5ab是同类项。 (3)2a2b3c与-3。() × 0.5m3n2与-m2n3 (4) 是同类项 (5)-3x2y3与4是同类项。()√ 2 2 (6) 是同类项。 × 是问甄
2、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×” 。 （1）3x与3mx是同类项。 （ ） （2）2ab与-5ab是同类项。 （ ） （4） 是同类项。 （ ） 3 2 2 3 2 1 0.5m n 与 m n （6） 不是同类项。 ( ) 3 2 2 与3 （5） 是同类项。( ) 2 3 3 2 − 3x y 与4y x （3） 是同类项。（ ） 2 3 2 3 2a b c与−3a b √ √ × × × × (7) 是同类项 5m . ( ) 1 与－ m ×