仓储与配送管理课是教学大纲 第一都分大据说明 一、木大蜗制定的依著 教有部“人才培养核式改革和开做教育试点”是开放大学（广播电视大学）在社会主复市 场经济发展的新形势下对现代运程开故教育的探素，是为我国经济发展培养应用性高等专门 人才服务的。“开放教育试点专科物流管理专业是根据市场经济和社会发展对物面管理人才 的迫切需要，对学员选行专业知识和技能教育，提高学员岗位从业能力而设置的。《仓储与 配送管理》是物流管理专业专科的专业必修课程。其目的是培养符合社会主义经济建设雷要 的，德、智，体全面发展的，适位我国社会主义市场经济雷要的，从事仓错和配送管理理论 的应用研究和实务的人才。 二、本课型的任务 《仓储与配送管理》是一门理论课。其任务是：通过教学使学员常据仓储和配送环节的 基本知识，基本原理、基本方法和决策思路，为在实际工作中的运用打下理论基础， 三、数学对象 具有国家高中、积高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济、管理工作的成人 学员。 四、课程的学时与学分 本课程计划45学时，5学分，第三学期开设。 五、数学要求 教学过程中，有关基本知识，基本源理，基本方法按了解、握，重点掌握三个层次 进行
仓储与配送管理课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、本大纲制定的依据 教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”是开放大学（广播电视大学）在社会主义市 场经济发展的新形势下对现代远程开放教育的探索，是为我国经济发展培养应用性高等专门 人才服务的。“开放教育试点专科”物流管理专业是根据市场经济和社会发展对物流管理人才 的迫切需要，对学员进行专业知识和技能教育，提高学员岗位从业能力而设置的。《仓储与 配送管理》是物流管理专业专科的专业必修课程，其目的是培养符合社会主义经济建设需要 的，德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，从事仓储和配送管理理论 的应用研究和实务的人才。 二、本课程的任务 《仓储与配送管理》是一门理论课。其任务是：通过教学使学员掌握仓储和配送环节的 基本知识、基本原理、基本方法和决策思路，为在实际工作中的运用打下理论基础。 三、教学对象 具有国家高中、职高、中专、技校及以上文凭的从事物流管理和经济、管理工作的成人 学员。 四、课程的学时与学分 本课程计划 45 学时，5 学分，第三学期开设。 五、教学要求 教学过程中，有关基本知识、基本原理、基本方法按“了解、掌握、重点掌握”三个层次 进行
了解：要求学员对有关内容能够知道是什么，对其中关系到仓储和配送的起源、发展以 及与之有关的事件要把握，能够正确加以表述： 拿无，要求学员对有关内容捷够理解为什么，把握决策思路： 重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正确地应用。 六、教学环节 1.P课厚：这是开放大学《广播电混大学)传授教学内容的重要煤体，是学员获取知 识的重要载体。P课程以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流实置讲授本 课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，桥助学员了解和掌挥本课程的基本内容。 2.而授辅导：这是开放大学《广播电祝大学)学员接触教师、解决疑难付愿、违行双 向交流的有效途径。面授辅导以教学大钢为指南，结合P课程，通过博解、讨论、座速、 答疑等方式培养学员独立思考、分斯问愿的能力： 辅导教师要认真钻研教学大钢和教材，然炼掌握本课程的基本原理，了解和熟透运程教 育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。 3,自学：以学生独立学习为主是远程开故教育的显著特点。是学生系统铁取学科知识 的重要方式之一。对学员自学能力的培养和提高是开放大学（广播电视大学）》教学的目标之 4.实战教学：实线教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，教师要结合数学 进度安排实地参观、杜会调查并进行交流，学员要损写参观体会或社会调查报告。 5,考核！考核是检查教与学效果的重要方式。是教学环节不可缺少的组成部分，是保 证教学质量、培养合格人才的重要手段。考核的目的是检查学员对课程基木知识，基木原理 和基本方法的掌握程度，评价学员运用所学知识分析和解读问题的能力
了解：要求学员对有关内容能够知道是什么，对其中关系到仓储和配送的起源、发展以 及与之有关的事件要把握，能够正确加以表述； 掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路； 重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正确地应用。 六、教学环节 1．IP 课程：这是开放大学（广播电视大学）传授教学内容的重要媒体，是学员获取知 识的重要载体。IP 课程以教学大纲为依据、以文字教材为基础，结合我国物流实践讲授本 课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容。 2．面授辅导：这是开放大学（广播电视大学）学员接触教师、解决疑难问题、进行双 向交流的有效途径。面授辅导以教学大纲为指南，结合 IP 课程，通过讲解、讨论、座谈、 答疑等方式培养学员独立思考、分析问题的能力。 辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教 育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。 3．自学：以学生独立学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统获取学科知识 的重要方式之一。对学员自学能力的培养和提高是开放大学（广播电视大学）教学的目标之 一。 4．实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，教师要结合教学 进度安排实地参观、社会调查并进行交流，学员要撰写参观体会或社会调查报告。 5．考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分，是保 证教学质量、培养合格人才的重要手段。考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理 和基本方法的掌握程度，评价学员运用所学知识分析和解决问题的能力
本课程紧用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，平 时作业成销占学期总成销的20⅓。终结性考核即期末考试，期末考试成销占学期总成销的 80%。没有完成平时作业者不能取料本课程的峰结性考核资格或本课程的学分。 七、课程的媒体设计 本课程的教学媒体包括：文字教学、P课件、C课件，网上动态资源。 第二部分媒体分配 本课程教学媒体主要有文字教材、P课件，C!课件，网上动态资源等。文字教材采 用分立式：IP课件是主教材的配套资源。主要讲授教学重点，难点、疑点：辅导教材和CA 课件主要帮助学员进行自学和自测。加强对基本理论知识的算捉和理解：网上动志资源则致 力于根据教学进度和计划，为学员提供本课程的教学辅导和相关最新发展动态，并提供师生 互动交流的平台。 学 时分配 序号 章目 学时数 第一章 仓储基木知讯 第二章 仓岸和仓库设备 第三章 仓储技术作业过程 第四章 库存管理 第五章 仓库规划 第大章 配送基本知识 第七章 配送作业流程
本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括 4 次平时作业，平 时作业成绩占学期总成绩的 20％。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的 80％。没有完成平时作业者不能取得本课程的终结性考核资格或本课程的学分。 七、课程的媒体设计 本课程的教学媒体包括：文字教学、IP 课件、CAI 课件、网上动态资源。 第二部分媒体分配 本课程教学媒体主要有文字教材、IP 课件、CAI 课件、网上动态资源等。文字教材采 用分立式；IP 课件是主教材的配套资源，主要讲授教学重点、难点、疑点；辅导教材和 CAI 课件主要帮助学员进行自学和自测，加强对基本理论知识的掌握和理解；网上动态资源则致 力于根据教学进度和计划，为学员提供本课程的教学辅导和相关最新发展动态，并提供师生 互动交流的平台。 学 时 分 配 序号 章目 学时数 第一章 仓储基本知识 4 第二章 仓库和仓库设备 3 第三章 仓储技术作业过程 8 第四章 库存管理 4 第五章 仓库规划 4 第六章 配送基本知识 3 第七章 配送作业流程 5
第八章 配送中心管理与规划 第九章 配送运输管理 7 第十章 配送成本管理 3 第三部分散学要求与散学内容 第一章仓储基本知识 (一)散学要求 重点常握 1,金储活动的性质 2,仓精的功能 3,仓储管理基本原则 4,仓库管理人员的职责 一般掌挥 1.商品仓储话动的生产性质与一胶物质生产活动的区别 2,在储的分类 3.仓储企业进行服务定位的策略 4,仓储管理人黄的基本要求 5,在单的含义 6.金销合同的含义
第八章 配送中心管理与规划 4 第九章 配送运输管理 7 第十章 配送成本管理 3 第三部分教学要求与教学内容 第一章仓储基本知识 （一）教学要求 重点掌握 1．仓储活动的性质 2．仓储的功能 3．仓储管理基本原则 4．仓库管理人员的职责 一般掌握 1．商品仓储活动的生产性质与一般物质生产活动的区别 2．仓储的分类 3．仓储企业进行服务定位的策略 4．仓储管理人员的基本要求 5．仓单的含义 6．仓储合同的含义
了解 1,在储话动的意义 2,仓单的内容 3,企储合同的种类 (二)散学内容 第一节仓缔概述 一、仓储的概老 二、仓储的起源与发展 三、仓储活动的意义和性质 四、仓储的功能和分类 第二节仓储管理餐述 一，企储管理的假念 二，金储管理的重要性 三、仓储管理的基本原则 四，金储管理人员的基本要求 第三节仓储商务 一、仓单 二，仓储合同
了解 1．仓储活动的意义 2．仓单的内容 3．仓储合同的种类 （二）教学内容 第一节仓储概述 一、仓储的概念 二、仓储的起源与发展 三、仓储活动的意义和性质 四、仓储的功能和分类 第二节仓储管理概述 一、仓储管理的概念 二、仓储管理的重要性 三、仓储管理的基本原则 四、仓储管理人员的基本要求 第三节仓储商务 一、仓单 二、仓储合同
第二章仓库和仓库设备 (一)教学要求 重点掌探 1.仓库的分类 2.食岸的功能 3,自动化立体仓库的组成 一般掌握 1.仓岸的设备分类 2,企库主要设备 3.虚拟仓库的含义和运作要点 4,自动化立体仓库的优缺点 了解 1,自动化立体仓库的作业流程 2,虚拟仓库的作用与表现形式 (二)散学内容 第一节仓库的作用和分类 一，企库的作用 二，仓岸的分类
第二章仓库和仓库设备 （一）教学要求 重点掌握 1．仓库的分类 2．仓库的功能 3．自动化立体仓库的组成 一般掌握 1．仓库的设备分类 2．仓库主要设备 3．虚拟仓库的含义和运作要点 4．自动化立体仓库的优缺点 了解 1．自动化立体仓库的作业流程 2．虚拟仓库的作用与表现形式 （二）教学内容 第一节仓库的作用和分类 一、仓库的作用 二、仓库的分类
第二节仓库结构与设备 一、仓库结构 二，仓库设备 第三节现代新型仓库与设备 一，白动化立体仓库 二、虚拟仓库 第三章仓储技术作业过程 (一)教学要求 重点掌握 1,企储基本技术作业过程（三阶段和七环节）及其特点 2,商品入库的主要环节及其主要管理活动《验收及问题处理) 3.商品在库保管的主要业务及其管理要点《盘点及问题处理) 4.商品出库的流程及其管理要点 一般掌握 1.仓储组织与管理的目标 2,商品在库养护的主要内容及主要方法 3,商品在库保管的分区分类方法 了解
第二节仓库结构与设备 一、仓库结构 二、仓库设备 第三节现代新型仓库与设备 一、自动化立体仓库 二、虚拟仓库 第三章仓储技术作业过程 （一）教学要求 重点掌握 1．仓储基本技术作业过程（三阶段和七环节）及其特点 2．商品入库的主要环节及其主要管理活动（验收及问题处理） 3．商品在库保管的主要业务及其管理要点（盘点及问题处理） 4．商品出库的流程及其管理要点 一般掌握 1．仓储组织与管理的目标 2．商品在库养护的主要内容及主要方法 3．商品在库保管的分区分类方法 了解
1,商品在库养护管理的相关基本知识 2,特种仓库的管理 3,仓库消防基本知识以及安全管理 (二)教学内容 第一节仓铺技术作业过程餐述 一、仓储技术作业的特点 二、仓储技术作业的组织与管理 第二节商品的入库管理 一、商品入库前的准答 二、接货 三，验收 四，商品入库 第三节商品的在库保管 一、分区分类 二，资位选择 三、货位编号 四、堆码 五、商品苦垫
1．商品在库养护管理的相关基本知识 2．特种仓库的管理 3．仓库消防基本知识以及安全管理 （二）教学内容 第一节仓储技术作业过程概述 一、仓储技术作业的特点 二、仓储技术作业的组织与管理 第二节商品的入库管理 一、商品入库前的准备 二、接货 三、验收 四、商品入库 第三节商品的在库保管 一、分区分类 二、货位选择 三、货位编号 四、堆码 五、商品苫垫
六、商品盘点 第四节商品在库养护管理 一、仓岸温湿度管理与调节 二、金属的防锈与除锈 三、商品的雷变陶烂与防治 四、企库的害虫防治 第五节特种仓储管理 一，冷藏仓岸的管理 二，危险品企库的管理 三，粮食仓库的管理 第大节商品的出库管理 一、商品出库的要求和形式 二，物隆出库中遇到月题的处理 第七节仓库的安全管理 一、仓库的保卫管理 二，企库的消防安全管理 三、仓库的防台风和雨深管理 四、仓岸的安全作业
六、商品盘点 第四节商品在库养护管理 一、仓库温湿度管理与调节 二、金属的防锈与除锈 三、商品的霉变腐烂与防治 四、仓库的害虫防治 第五节特种仓储管理 一、冷藏仓库的管理 二、危险品仓库的管理 三、粮食仓库的管理 第六节商品的出库管理 一、商品出库的要求和形式 二、物资出库中遇到问题的处理 第七节仓库的安全管理 一、仓库的保卫管理 二、仓库的消防安全管理 三、仓库的防台风和雨湿管理 四、仓库的安全作业
第四章库存管理 (一)数学要求 重点掌握 1、库存管理的ABC分类法 2、定量订贤管理法 3、定期订货管理法 一般章捉 1,库存管理的作用 2,常用库存管理术语 3,库存管理指标体系 了解 1.库存的作用 2.T方式 (二)教学内容 第一节库存禄述 一、库存的定义 二，库存的作用 三，库存的分类
第四章库存管理 （一）教学要求 重点掌握 1、库存管理的 ABC 分类法 2、定量订货管理法 3、定期订货管理法 一般掌握 1．库存管理的作用 2．常用库存管理术语 3．库存管理指标体系 了解 1．库存的作用 2．JIT 方式 （二）教学内容 第一节库存概述 一、库存的定义 二、库存的作用 三、库存的分类