智胜一筹 做一名智慧型的班主任 上海市平和双语学校万玮 2007年12月
1 智胜一筹 ——做一名智慧型的班主任 上海市平和双语学校 万玮 2007年12月
智胜一筹 做一名智慧型的班主任 ◆1、从人本说起6、父爱与母爱 ◆2、理想与现实◆7、做心理大师 ◆3、谈谈《兵法》◆8、我的三个建议 ◆4、两种教育方式◆9、班主任的五个层次 ◆5、厚黑学 10、教学三境界 ◆11、教师的成长公式
2 智胜一筹 ——做一名智慧型的班主任 1、从人本说起 2、理想与现实 3、谈谈《兵法》 4、两种教育方式 5、厚黑学 6、父爱与母爱 7、做心理大师 8、我的三个建议 9、班主任的五个层次 10、教学三境界 11、教师的成长公式
1、从人本说起 ◆许多学校的“死揪”式教学 位家长的教育观 ◆校长对新教师的告诫 ◆关于体罚的核心问题 ◆《教师的使命》摘录 ●伊顿公学校长 Tony Little谈分数与素质 人本的局限
3 1、从人本说起 许多学校的“死揪”式教学 一位家长的教育观 校长对新教师的告诫 关于体罚的核心问题 《教师的使命》摘录 伊顿公学校长Tony Little谈分数与素质 人本的局限
2、理想与现实 ◆鸟儿中的理想主义 ◆从“温情”到下课 ◆从男孩到男人 ◆潜规则与博弈论
4 2、理想与现实 鸟儿中的理想主义 从“温情”到下课 从男孩到男人 潜规则与博弈论
3、谈谈《兵法》 ◆我有一个信念 ◆什么是“兵法”? ◆兵法的一些基本思想 ◆兵法的最高境界
5 3、谈谈《兵法》 我有一个信念 什么是“兵法”？ 兵法的一些基本思想 兵法的最高境界
4、两种教育方式 ◆感化式——春风化雨、和风细雨、润物无声 ◆震撼式——沉疴用猛药 具体案例:《班主任兵法》实践编中《黔驴 发威》、《当头棒喝》、《激怒制怒》 《以毒攻毒》、《刮骨疗毒》等 ◆禅宗中的顿悟与渐悟 神秀与慧能的公案 “临济喝,德山棒
6 4、两种教育方式 感化式——春风化雨、和风细雨、润物无声 震撼式——沉疴用猛药 具体案例：《班主任兵法》实践编中《黔驴 发威》、《当头棒喝》、《激怒制怒》、 《以毒攻毒》、《刮骨疗毒》等 禅宗中的顿悟与渐悟 神秀与慧能的公案 “临济喝，德山棒
5、厚黑学 ◆两种人 ◆厚黑理论 ◆放下屠刀,立地成佛 ◆宽容与软弱
7 5、厚黑学 两种人 厚黑理论 放下屠刀，立地成佛 宽容与软弱
6、父爱与母爱 ◆北京人在被谁抛弃? ◆父爱与母爱 ◆赏识与挫折 ◆骑木马的孩子
8 6、父爱与母爱 北京人在被谁抛弃？ 父爱与母爱 赏识与挫折 骑木马的孩子
7、做心理大师 ◆心理治疗 ◆投入与破坯 ◆攻心:高效的教育手段
9 7、做心理大师 心理治疗 投入与破坏 攻心：高效的教育手段
8、我的三个建议 ◆笼络人心 ◆坚决的理由 ◆知己知彼 10
10 8、我的三个建议 笼络人心 坚决的理由 知己知彼