不是棒锤的敲击而是 水的敢歌敢舞才造就 出亮丽的鹅卵石 儆一个有魅力的教师 柳州地区民族高中宾璇
柳州地区民族高中宾璇 做一个有魅力的教师 不是棒锤的敲击而是 水的载歌载舞才造就 出亮丽的鹅卵石
崇高事业,无悔选择 二、提升自我,增添魅力 以人为本,走向成功
一、崇高事业，无悔选择 二、提升自我，增添魅力 三、以人为本，走向成功
崇高的事业。元悔的选择 你喜欢教师职业吗?
一、崇高的事业，无悔的选择 你喜欢教师职业吗？
新浪网上有一篇《女儿,长大后切莫儆 教师》的文章曾引发了一炀争论。该文 的作者对教师的贵任和权利、付出和回 报儆了全面的分析,在此基础上,得出 了不让自己的女儿儆教师的结论
新浪网上有一篇《女儿，长大后切莫做 教师》的文章曾引发了一场争论。该文 的作者对教师的责任和权利、付出和回 报做了全面的分析，在此基础上，得出 了不让自己的女儿做教师的结论
文章的开头是这样写的 女儿今年七岁了。女儿过生日许的 时候。神秘兮兮地对受人说:“长大以 后要当教师。”看着女儿灿烂、稚嫩的 关脸。我无语。心里为之一痛。心里只 想对女儿说:“女儿。长大后切莫做教 师
女儿今年七岁了。女儿过生日许愿的 时候，神秘兮兮地对爱人说：“长大以 后要当教师。”看着女儿灿烂、稚嫩的 笑脸，我无语，心里为之一痛，心里只 想对女儿说：“女儿，长大后切莫做教 师” 。 文章的开头是这样写的：
作者反对女儿做数师的理由 ①光环的彩晕②工作的繁重 ③沉重的舆论④名日繁多的评估
①光环的彩晕 ②工作的繁重 ③沉重的舆论 ④名目繁多的评估 作者反对女儿做教师的理由
文章的结柬语是这样写的: 女儿,前人说过,“家有五斗粮”的话你 大概不知道吧,这是前人看不起教师这个 职业,但现在的老师更加辛苦,咱们向他 们致以崇高的敬礼! 女儿,当教师太不容易了 咱不儆教师好吗?
女儿，前人说过，“家有五斗粮”的话你 大概不知道吧，这是前人看不起教师这个 职业，但现在的老师更加辛苦，咱们向他 们致以崇高的敬礼！ 女儿，当教师太不容易了， 咱不做教师好吗？ 文章的结束语是这样写的：
这篇文章,从标题和结束语直观地看,作者是在 分析教师职业给教师造成的巨大压力。但是,从 文章的内容可以看出,作者对于教师职业有着强 烈的热爱: 你只要选择了敏师这个行业。就不能仅仅把 它看成你生存的一种职业,而要把它看成像生 命一样珍贵的事业!”;“你要是选择了教师 这一职业。你就必须在太阳底下莧兢业业、踏 踏实实、勤勤恳恳、呕心沥血地志尽自己最大 的努力,用一生的努力干好!” 这不正是一个优秀教师对教师 这一职业的真奥态度的表白吗?
“你只要选择了教师这个行业，就不能仅仅把 它看成你生存的一种职业，而要把它看成像生 命一样珍贵的事业！”；“你要是选择了教师 这一职业，你就必须在太阳底下兢兢业业、踏 踏实实、勤勤恳恳、呕心沥血地去尽自己最大 的努力，用一生的努力干好！” 这篇文章，从标题和结束语直观地看，作者是在 分析教师职业给教师造成的巨大压力。但是，从 文章的内容可以看出，作者对于教师职业有着强 烈的热爱: 这不正是一个优秀教师对教师 这一职业的真实态度的表白吗？
无论你的生活有多少暴风骤雨。你都要给 学生以风和日丽的灿烂睛空。否则你就不 配做人类灵魂的工程师!” 这里所表达的不正是处理 师生关系的基本原则吗? “为能让不同层次的学生接受枯躁的知识,教师 必须尽自已最大的努力,付出百分之二百的努 力,让学生最大限度地接受知识,更要想法子 培养学生的能力,这样才能无愧于己,无饱于 这反映了作者对教育教学的投入精神, 不正是一个教师爱岗敬业的真奧写照吗?
“无论你的生活有多少暴风骤雨，你都要给 学生以风和日丽的灿烂睛空。否则你就不 配做人类灵魂的工程师！” 这里所表达的不正是处理 师生关系的基本原则吗？ “为能让不同层次的学生接受枯躁的知识，教师 必须尽自己最大的努力，付出百分之二百的努 力，让学生最大限度地接受知识，更要想法子 培养学生的能力，这样才能无愧于己，无愧于 人！” 这反映了作者对教育教学的投入精神， 不正是一个教师爱岗敬业的真实写照吗？
部分网友对教师职业的看法(不喜欢) 太穷、寒酸 中羞涩、兜中无钱 °寿短、太累、 太普、太忙 数师实在是天下最折寿的事 在里外不是人的 可悲、无奈、太难—境遇中步履艰难着 数师子女说 我宁是要钣也不会去当老师
•太穷、寒酸 —— •寿短、太累、 太苦、太忙 囊中羞涩、兜中无钱 教师实在是天下最折寿的事业 —— •可悲、无奈、太难 —— 在里外不是人的 境遇中步履艰难着 —— 我宁愿要钣也不会去当老师 部分网友对教师职业的看法（不喜欢） •教师子女说