学习指南 一、课程性质和特征 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政 治理论课程体系的核心课程，是面向全体大学生开设的一门公共必修 基础课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，具有理论 性和实践性相统一、历史性和现实性相统一的特征。该课程通过讲授 马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程和马克思主义中 国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系的主要观点，指导学生运用马克思主义世界观和方法论 去认识和分析问题：引导学生正确认识中国国情和社会主义建设的客 观规律，坚定在中国共产党的领导下建设中国特色社会主义的理想信 念，增强在党的领导下全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会， 加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性：引导学生正确认识肩负 的历史使命和社会责任，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会 主义事业的建设者和接班人。 二、课程内容 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》共有十二章内 容，包括五大组成部分：马克思主义中国化概述一一总论（第一章）、 新民主主义革命理论和社会主义改造理论及探索理论成果一历史 前提和制度准各（第二章、和第三章和第四章）、中国特色社会主义 建设基本理论一一理论依据和指导（第五章到第七章）、中国特色社 会主义建设的总体布局（第八章）、中国特色社会主义建设的环境和 保证（第九章到第十二章）。 三、课程目标 知识目标： 1、使学生了解近现代中国社会发展的客观规律，加深对没有共 产党就没有新中国和只有社会主义才能救中国的认识。 2、使学生理解马克思主义中国化的历史进程，帮助学生系统地 掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，准确掌握
学习指南 一、课程性质和特征 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政 治理论课程体系的核心课程，是面向全体大学生开设的一门公共必修 基础课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，具有理论 性和实践性相统一、历史性和现实性相统一的特征。该课程通过讲授 马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程和马克思主义中 国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系的主要观点，指导学生运用马克思主义世界观和方法论 去认识和分析问题；引导学生正确认识中国国情和社会主义建设的客 观规律，坚定在中国共产党的领导下建设中国特色社会主义的理想信 念，增强在党的领导下全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会， 加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；引导学生正确认识肩负 的历史使命和社会责任，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会 主义事业的建设者和接班人。 二、课程内容 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》共有十二章内 容，包括五大组成部分：马克思主义中国化概述——总论（第一章）、 新民主主义革命理论和社会主义改造理论及探索理论成果——历史 前提和制度准备（第二章、和第三章和第四章）、中国特色社会主义 建设基本理论——理论依据和指导（第五章到第七章）、中国特色社 会主义建设的总体布局（第八章）、中国特色社会主义建设的环境和 保证（第九章到第十二章）。 三、课程目标 知识目标： 1、使学生了解近现代中国社会发展的客观规律，加深对没有共 产党就没有新中国和只有社会主义才能救中国的认识。 2、使学生理解马克思主义中国化的历史进程，帮助学生系统地 掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，准确掌握
其科学内涵和实质。 3、使学生了解当今世界政治经济军事文化等各领域的发展趋势， 了解中国的历史和国情，正确理解我国的内改外交等基本国策和党的 方针政策，增强社会责任感，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉 性和坚定性，坚定跟党走中因特色社会主义的信念和决心，增强实现 中华民族伟大复兴的信心。 能力目标： 1、具备自主学习能力。 2、具备运用马克思立场观点方法分析问题、解决问题的能力， 3、具备较强的创新能力。 素质目标： 1、热爱社会主义、热爱祖国、热爱人民。 2、具有良好的职业道德和人文素养。 3、具有较高的理论素养和较强的理性思维。 4、具有创新意识。 四、学习方法 要学好本课程，建议参照下列方法： 1、要掌握基本理论，感受理论魅力。本课程重点简述了马克思 主义中国化理论成果的形成背景、科学内通、精神实质和伟大意义， 重点介绍当代中国内政外交重大方针政策，理论性极强，只有全面掌 握了基本理论，将教材上理论知识与当时的时代背景结合起来，把理 论放到具体的历史背景中去分析、理解，感受理论的魅力，才能把握 好这些重点内容，真正做到理论指导实践。 2、要关注社会民生，关注国情世情，并善于理论联系实际，积 极参加杜会实践，在实践中感知、理解、验证理论知识，增强自己运 用理论指导实践和解决实际问题的能力。 3、要养成阅读经典著作和党的重要文献的良好习惯，经典著作 和党的主要文献是认识和理解马克思主义中国化理论成果的文献基 础，有助于加深同学们对马克思主义中国化理论成果科学内涵、精神 实质的理解。 4、要养成自主学习的良好习惯。本门课程内容博大精深，同学 们应能够通过多种途径进行自主学习，做到勒学、善思，努力构建比 较全面的知识体系。 五、学习途径
其科学内涵和实质。 3、使学生了解当今世界政治经济军事文化等各领域的发展趋势， 了解中国的历史和国情，正确理解我国的内政外交等基本国策和党的 方针政策，增强社会责任感，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉 性和坚定性，坚定跟党走中国特色社会主义的信念和决心，增强实现 中华民族伟大复兴的信心。 能力目标： 1、具备自主学习能力。 2、具备运用马克思立场观点方法分析问题、解决问题的能力。 3、具备较强的创新能力。 素质目标： 1、热爱社会主义、热爱祖国、热爱人民。 2、具有良好的职业道德和人文素养。 3、具有较高的理论素养和较强的理性思维。 4、具有创新意识。 四、学习方法 要学好本课程，建议参照下列方法： 1、要掌握基本理论，感受理论魅力。本课程重点简述了马克思 主义中国化理论成果的形成背景、科学内涵、精神实质和伟大意义， 重点介绍当代中国内政外交重大方针政策，理论性极强，只有全面掌 握了基本理论，将教材上理论知识与当时的时代背景结合起来，把理 论放到具体的历史背景中去分析、理解，感受理论的魅力，才能把握 好这些重点内容，真正做到理论指导实践。 2、要关注社会民生，关注国情世情，并善于理论联系实际，积 极参加社会实践，在实践中感知、理解、验证理论知识，增强自己运 用理论指导实践和解决实际问题的能力。 3、要养成阅读经典著作和党的重要文献的良好习惯。经典著作 和党的主要文献是认识和理解马克思主义中国化理论成果的文献基 础，有助于加深同学们对马克思主义中国化理论成果科学内涵、精神 实质的理解。 4、要养成自主学习的良好习惯。本门课程内容博大精深，同学 们应能够通过多种途径进行自主学习，做到勤学、善思，努力构建比 较全面的知识体系。 五、学习途径
要学好本课程，建议参照下列途径： 1、以课堂理论教学为中心，重点学习马克思主义中因化理论成 果的形成背景、科学内涵、精神实质和伟大意义，重点介绍当代中国 内政外交重大方针改策，应通过课堂教学全面掌握基本理论。 2、利用网络教学进行自主学习。本门课程网站（网址：待定） 内容丰富，有大量学习资料，涉及的知识面极广，重点及难点知识， 我们用微课的形式教学，微课的内容与形考及终考的试题密切相关， 同学们应认真学习微课的内容。做到能够通过本课程网站进行自主学 习，强化课堂理论教学的效果。 3、以实践教学为拓展方式。要善于理论联系实际，积极参加社 会实践，在实践中感知、理解、验证理论知识，并增强自己运用理论 解决实际问题的能力。 4、以课外学习进行学思结合。本课程理论性极强，必须将教材 上的理论知识与当今时代背景相结合，把理论放到具体历史背景中去 分析和理解。 5、以经典文献阅读进行读写结合
要学好本课程，建议参照下列途径： 1、以课堂理论教学为中心，重点学习马克思主义中国化理论成 果的形成背景、科学内涵、精神实质和伟大意义，重点介绍当代中国 内政外交重大方针政策，应通过课堂教学全面掌握基本理论。 2、利用网络教学进行自主学习。本门课程网站（网址：待定） 内容丰富，有大量学习资料，涉及的知识面极广，重点及难点知识， 我们用微课的形式教学，微课的内容与形考及终考的试题密切相关， 同学们应认真学习微课的内容。做到能够通过本课程网站进行自主学 习，强化课堂理论教学的效果。 3、以实践教学为拓展方式。要善于理论联系实际，积极参加社 会实践，在实践中感知、理解、验证理论知识，并增强自己运用理论 解决实际问题的能力。 4、以课外学习进行学思结合。本课程理论性极强，必须将教材 上的理论知识与当今时代背景相结合，把理论放到具体历史背景中去 分析和理解。 5、以经典文献阅读进行读写结合