免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 23.3课题学习图案设计 教学时间 堁题23课题学习图案设计 课型|新授课 和识|利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计,设计出称心如 和 意的图案 走力 教 学|过程|通过复习平移、轴对称、旋转的知识然后利用这些知识让学生开动脑筋,敝开胸怀大 和胆联想,设计出一幅幅美丽的图案 情感让学生从事应用所学的知识进行图案设计的活动,享受成功的喜悦,激发学习热情 态度 价值观 教学重点 设计图案 教学难点 如何利用平移、轴对称、旋转等图形变换中的一种或它们的组合得出图案 教学准备 教师多媒体课件 学生 “人二” 课堂教学程序设计 设计意图 复习引入 (学生活动)请同学们独立完成下面的各题 1.如图,已知线段CD是线段AB平移后的图形,D是B点的对称点,作出线 段AB,并回答,AB与CD有什么位置关系 2.如图,已知线段CD,作出线段CD关于对称轴L的对称线段C′D′,并说 明CD与对称线段C′D′之间有什么关系? 3.如图,已知线段CD,作出线段CD关于D点旋转90°的旋转后的图形,并 说明这两条线段之间有什么关系? 老师点评 1.AB与CD平行且相等 2.过D点作DE⊥L,垂足为E并延长,使ED′=ED,同理作出C′点,连结C′ 则CD′就是所求的.CD的延长线与C′D′的延长线相交于一点 点在 L上并且CD=C′D 3.以D点为旋转中心,旋转后CD⊥C′D′,垂足为D,并且CD=C′D. 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 l taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 23.3 课题学习 图案设计 教学时间 课题 23.3 课题学习 图案设计 课型 新授课 教 学 目 标 知 识 和 能 力 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换中的一种或组合进行图案设计，设计出称心如 意的图案． 过 程 和 方 法 通过复习平移、轴对称、旋转的知识，然后利用这些知识让学生开动脑筋，敝开胸怀大 胆联想，设计出一幅幅美丽的图案． 情 感 态 度 价值观 让学生从事应用所学的知识进行图案设计的活动，享受成功的喜悦，激发学习热情． 教学重点 设计图案． 教学难点 如何利用平移、轴对称、 旋转等图形变换中的一种或它们的组合得出图案． 教学准备 教师 多媒体课件 学生 “五个一” 课 堂 教 学 程 序 设 计 设计意图 一、复习引入 （学生活动）请同学们独立完成下面的各题． 1．如图，已知线段 CD 是线段 AB 平移后的图形，D 是 B•点的对称点， 作出线 段 AB，并回答，AB 与 CD 有什么位置关系． B C D l C D C D 2．如图，已知线段 CD，作出线段 CD 关于对称轴 L 的对称线段 C′D′， 并说 明 CD 与对称线段 C′D′之间有什么关系？ 3．如图，已知线段 CD，作出线段 CD 关于 D 点旋转 90°的旋转后的图形， 并 说明这两条线段之间有什么关系？ 老师点评： 1．AB 与 CD 平行且相等； 2．过 D 点作 DE⊥L，垂足为 E 并延长，使 ED′=ED，同理作出 C′点，连结 C′ D•′， 则 CD′就是所求的．CD 的延长线与 C′D′的延长线相交于一点，这一点在 L 上并且 CD=•C′D′． 3．以 D 点为旋转中心，旋转后 CD⊥C′D′，垂足为 D，并且 CD=C′D．
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 二、探索新知 请用以上所讲的平移、轴对称、旋转等图形变换中的一种或组合完成下面的图 案设计 例1.(学生活动)学生亲自动手操作题. 按下面的步骤,请每一位同学完成一个别致的图案 (1)准备一张正三角形纸片(课前准备)(如图a) (2)把纸片任意撕成两部分(如图b,如图c) (3)将撕好的如图b沿正三角形的一边作轴对称,得到新的图形 (4)并将(3)得到的图形以正三角形的一个顶点作为旋转中心旋转,得到如 图(d)(如图c)保持不动) (5)把如图(d)平移到如图(c)的右边,得到如图(e) 6)对如图(e)进行适当的修饰,使得到一个别致美丽的如图(f)的图案 老师必要时可以给予一定的指导 三、巩固练习 教材P73活动1 四、应用拓展 例2.(学生活动)请利用线段、三角形、矩形、菱形、圆作为基本图形,绘 制一幅反映你身边面貌的图案,并在班级里交流展示 老师点评:老师点到为止,让学生自由联想,老师也可在黑板上设计一、二 五、归纳小结 本节课应掌握: 利用平移、轴对称和旋转的图形变换中的一种或组合设计图案. 作业必做 教材P73:活动2 设计 选做|P76:6、7 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: JIaoxue5 l taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 二、探索新知 请用以上所讲的平移、轴对称、旋转等图形变换中的一种或组合完成下面的图 案设计． 例 1．（学生活动）学生亲自动手操作题． 按下面的步骤，请每一位同学完成一个别致的图案． （1）准备一张正三角形纸片（课前准备）（如图 a） （2）把纸片任意撕成两部分（如图 b，如图 c） （3）将撕好的如图 b 沿正三角形的一边作轴对称，得到新的图形． （4）并将（3）得到的图形以正三角形的一个顶点作为旋转中心旋转，得到如 图（d）（如图 c）保持不动） （5）把如图（d）平移到如图（c）的右边，得到如图（e） （6）对如图（e）进行适当的修饰，使得到一个别致美丽的如图（f）的图案． 老师必要时可以给予一定的指导． 三、巩固练习 教材 P73 活动 1． 四、应用拓展 例 2．（学生活动）请利用线段、三角形、矩形、菱形、圆作为基本图形， 绘 制一幅反映你身边面貌的图案，并在班级里交流展示． 老师点评：老师点到为止，让学生自由联想，老师也可在黑板上设计一、二图 案． 五、归纳小结 本节课应掌握： 利用平移、轴对称和旋转的图形变换中的一种或组合设计图案． 作业 设计 必做 教材 P73： 活动 2 选做 P76： 6、7． 教 学 反 思