免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 3.4实际问题与一元一次方程 教学目标 知识与技能:1.让学生在生动活泼的问题情境中感受数学的应用价值; 2.培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力 过程与方法:建立实际问题的方程模型,通过探究活动,加强数学建模思 相 情感态度与价值观:通过小组合作交流,养成主动探究的学习习惯 引导学生弄清题意,通过产量对比,知道选育农作物品种的重要性 难点 把生活中的实际问题抽象出数学问题 教学环节 导学过程 学习过程 二次备课 自主探究 探究2 油菜种植的计算 某村去年种植的油菜籽 亩产量达160千克,含油率 为40%。今年改种新选育德 学生观察呈现的问 油菜籽后,亩产量提高了 题,学生思考并回答出问 题中的基本等量关系 油菜种植涉 千克,含油率提高了10个 及农业产量计算 百分点。 中一些基本概念 (1)今年与去年相比,这 让学生加以了解 个村的油菜种植面积减少 增强农业意识 了44亩,而村榨油厂用本 村所产油菜籽的产油量提 高20%,今年油菜种植面积 是多少亩? (2)油菜种植成本为210元 /亩,菜油收购价为6元/ 千克,请比较这个村去今两 年油菜种植成本与将菜油 全部售出所获收入。 尝试应 基本等量关系 产油量=油菜籽亩产量×含 油率×种植面积 用 由今年比去年产油量提高长 (1)设今年种植油菜X亩, 则可列式表示去今两年的 学生利 课本,通过 产油量,得出关系式 看一看 议等方法 学生充分思 考,合作讨论,逐 步深入解决问题 20%列出方程 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 3.4 实际问题与一元一次方程 教学目标 知识与技能：1．让学生在生动活泼的问题情境中感受数学的应用价值； 2． 培养学生运用一元一次方程分析和解决实际问题的能力 过程与方法： 建立实际问题的方程模型，通过探究活动，加强数学建模思 想 情感态度与价值观： 通过小组合作交流,养成主动探究的学习习惯。 重点 引导学生弄清题意，通过产量对比，知道选育农作物品种的重要性 难点 把生活中的实际问题抽象出数学问题 教学环节 导学过程 学习过程 二次备课 自 主 探 究 探究 2 油菜种植的计算 某村去年种植的油菜籽 亩产量达 160 千克，含油率 为 40%。今年改种新选育德 油菜籽后，亩产量提高了 20 千克，含油率提高了 10 个 百分点。 （1）今年与去年相比，这 个村的油菜种植面积减少 了 44 亩，而村榨油厂用本 村所产油菜籽的产油 量提 高 20%，今年油菜种植面积 是多少亩？ （2）油菜种植成本为210 元 ∕亩，菜油收购价为 6 元∕ 千克，请比较这个村去今两 年油菜种植成本与将菜油 全部售出所获收入。 学生观察呈现的问 题，学生思考并回答出问 题中的基本等量关系。 油菜种植涉 及农业产量计算 中一些基本概念 让学生加以了解， 增强农业意识 学生充分思 考，合作讨论，逐 步深入解决问题 尝 试 应 用 基本等量关系： 产油量=油菜籽亩产量×含 油率×种植面积 （1）设今年种植油菜 X 亩， 则可列式表示去今两年的 产油量，得出关系式： 由今年比去年产油量提高 20%列出方程： 学生利用课本，通过 看一看、议一议等方法， 思考填空
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ (2)求出去年的的种植成 售油收 今年的种植成本 售油收 两年相比,油菜种植、售油 收入有什么变化? 补偿提高 某音乐厅5月初决定在 暑假期间举办学生音乐会, 培养学生学 数学,用数学的意 入场券分为团体票和售 识及综合运用知 票,其中团体票占总票数 识的能力,渗透建 的,若提前购票,则给 学生分析问题,并模的思想 对解决问题的过程进行 予不同程度的优惠,在5月反思,对方法进行提炼 份购票,团体票每张12元, 共售出团体票的3,零售 票每张16元,共售出零售 票的一半:如果在6月份购 票团体票按每张16元出售 并计划在6月份内售出全部 票,那么零售票应按每张多 少元才能使这两个月的票 价收入持平? 作业布置必做题:P108T8 选做题:P114T 预习提纲 教学札 通过一个开放的空间,放手让学生去探索e,去发现,培养学生分析问题和 用方程去解决实际问题的能力。培养学生概括的能力.使知识形成体系.并 透数学思想方法 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址: jiaoxue5u. taobao. com
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