洤易通 山东星火国际传媒集团 14.1用有序数对表示位置
山东星火国际传媒集团 14.1 用有序数对表示位置
洤易通 山东星火国际传媒集团 学习目标 了解有序数对的概念; 学会用有序数对表示点的位置
山东星火国际传媒集团 ▪ 了解有序数对的概念； ▪ 学会用有序数对表示点的位置。 学习目标
想一翘 与人 9号 9排9号 9排7号 排5号
想一想 在电影院中如何快速准确找到自己的座位呢？
洤易通 山东星火国际传媒集团 很设我们约定“列数在前,排数在后” (1)请你在图上标出参加活动的同学的座位 (1,5),(2,4),(4,2),(3,3),(5,6) (2)问(2,4)和(4,2)在同一位置上吗? (2.6) 5,6 5(1,5) 2, (5.4) 3,3 排 K4,2) (3,1) 4 5 纵列
山东星火国际传媒集团 假设我们约定“列数在前，排数在后”. （1）请你在图上标出参加活动的同学的座位。 （1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6） （2）问（2，4）和（4，2）在同一位置上吗？ （1，5） （2，4） （4，2） （3，3） （2,6A ） （5，6） （ B 5,4） （3,1C ）
洤易通 山东星火国际传媒集团 思考: 教室中,某个同学的位置应该如何确定? 你认为需要几个数? 若用每一对数来确定教室里每一位同学 的位置,如(3,2)能确定是谁吗? 还需要做什么? 还需先约定顺序
山东星火国际传媒集团 思考： 教室中，某个同学的位置应该如何确定？ 你认为需要几个数？ 若用每一对数来确定教室里每一位同学 的位置，如（３，２）能确定是谁吗？ 还需要做什么？ 还需先约定顺序
洤易通 山东星火国际传媒集团 应用 1、如果我们约定“列数在前,排数在后”,请每个同 学写出自己的座位号。 2、请找出如下数对所表示的位置的同学。 数(1,3) (3,9) 对 (4,5) (2,8)
山东星火国际传媒集团 1、 如果我们约定“列数在前,排数在后” ,请每个同 学写出自己的座位号。 数 对 （１，３） （３，9） （４，５） （2，8） 2、请找出如下数对所表示的位置的同学。 应 用
洤易通 山东星火国际传媒集团 对有顺序的数可以表示一个确定的位置 我们把这种有顺序的两个数a与b组成的 数对,叫做有序数对,记做(a,b)。 顺序的两个含义 数对中的两个数是有顺序的 (如:“先列后排”或“先排后列”) 2、数对中的每个数自身 所表示的含义是有顺序的
山东星火国际传媒集团 顺序的两个含义 1、数对中的两个数是有顺序的； （如：“先列后排”或“先排后列”） 2、数对中的每个数自身 所表示的含义是有顺序的， 一对有顺序的数可以表示一个确定的位置. 我们把这种有顺序的两个数a与b组成的 数对，叫做有序数对，记做（a，b）
洤易通 山东星火国际传媒集团 练一练 下面的有序数对的写法哪个是对的? A(1,3) B (x, y) C(2,4 YE(a, 5)
山东星火国际传媒集团 下面的有序数对的写法哪个是对的？ A （1、3） B （x，y） E （a，5） C 2，4 D （a b） √ √ 练一练 ， ， （ ）
洤易通 山东星火国际传媒集团 5 填空:(1)用 可以表示是 (2)如果( 1,1)(2,1) 那么(3,6)表示 (3)教室里的座位摆放整齐有序,若前排门口的 两同学的的座位对应的有序数对为(1,1)(2,1) 则(3,4)表示的含义是第3列第4排的座位,第7排 第6列的座位可表示为6,7)
山东星火国际传媒集团 填空：（1）用（7，3）表示七年级3班，则（3，7） 可以表示是_____________ （2）如果（6，3）表示电影票上的“6排3号”， 那么(3,6)表示_______ （3）教室里的座位摆放整齐有序，若前排门口的 两同学的的座位对应的有序数对为（1，1）（2，1） 则（3，4）表示的含义是_________________，第7排 第6列的座位可表示为_______ 三年级七班 3排6号 第3列第4排的座位 （6，7） (1,1) (2,1)
洤易通 山东星火国际传媒集团 1、标出A、B、C、D座位所对应的数对 A(1,2)B(3,3)C(5,2)D(4,6 765432 横排 纵列°讲桌1 14 5 2、已知,E、F对应的数对分别为(5,4)、(2,5), 请找出他们对应座位的位置
山东星火国际传媒集团 7 6 5 4 3 2 纵列 讲桌 横 排 A B C D 1 2 3 4 5 6 1、标出A、B、C、D座位所对应的数对。 A ( , ) 1 2 B ( , ) 3 3 C ( , ) 5 2 D ( , ) 4 6 2、已知，E、F对应的数对分别为(5,4)、(2,5), 请找出他们对应座位的位置。 E F 1