免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com 第14课4.4一元一次方程的应用(1) 教学目的 1、使学生会分析和、差、倍、分的量与量之间的关系,寻找相等关系,列出一元一次方程解简单的应用 题 2、通过应用题的教学使学生会用方程去反映现实中的相关关系,体会代数方法的优越性 3、向学生渗透把未知转化为已知的辩证思想,培养学生分析问题与解决问题的能力 教学分析 重点:寻找和、差、倍、分问题的量与量之间的相等关系,列出一元一次方程。 难点:寻找和、差、倍、分问题的相等关系 突破:从已知量和未知量之间的关系中找到相等关系 教学过程 、复习 1、什么是等式?什么叫方程?一元一次方程的标准形式是什么? 2、什么是代数式? 3、列代数式 (1)x的0.15,(2)比x多0.15,(3)比x的2倍小1。 、新授 在这一单元,我们将进一步学习设未知数列出方程来解应用题,我们将逐渐体会到,用代数方法解应用题 要比算术方法在列式上容易得多,而且可以解出用算术方法不易解出的或无法解出的实际问题。 例1(课本P212) 某面粉仓库存放的面粉运出15%后,还剩下42500千克,这个仓库原来有多少面粉? 分析:已知运出面粉为原来面粉的15%,剩余面粉42500千克,未知原来有面粉重量与运出面粉重量。相 等关系是 原来有面粉重量运出面粉重量=剩余面粉重量 设原来有面粉ⅹ千克,则运出面粉重量为15%x千克,这样左右两边都列出了代数式,放入相等关系中, 即可得出方程 解压密码联系qq1139686加徽信公众号 Jaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 第 14 课 4.4 一元一次方程的应用（1） 教学目的 1、使学生会分析和、差、倍、 分的量与量之间的关系，寻找相等关系，列出一元一次方程解简单的应用 题。 2、通过应用题的教学使学生会用方程去反映现实中的相关关系，体会代数方法的优越性。 3、向学生渗透把未知转化为已知的辩证思想，培养学生分析问题与解决问题的能力。 教学分析 重点：寻找和、差、倍、分问题的量与量之间的相等关系，列出一元一次方程。 难点：寻找和、差、倍、分问题的相等关系。 突破：从已知量和未知量之间的关系中找到相等关系。 教学过程 一、复习 1、什么是等式？什么叫方程？一元一次方程的标准形式是什么？ 2、什么是代数式？ 3、列代数式： （1）x 的 0.15，（2）比 x 多 0.15，（3）比 x 的 2 倍小 1。 二、新授 1、导课 在这一单元，我们将进一步学习设未知数列出方程来解应用题，我们将逐渐体会到，用代数方法解应用题， 要比算术方法在列式上容易得多，而且可以解出用算术方法不易解出的或无法解出的实际问题。 例 1（课本 P212） 某面粉仓库存放的面粉运出 15%后，还剩下 42500 千克，这个仓库原来有多少面粉？ 分析：已知运出面粉为原来面粉的 15%，剩余面粉 42500 千克，未知原来有面粉重量与运出面粉重量。相 等关系是： 原来有面粉重量运出面粉重量＝剩余面粉重量 设原来有面粉 x 千克，则运出面粉重量为 15%x 千克，这样左右两边都列出了代数式，放入相等关系中， 即可得出方程：
免费下载网址http:/jiaoxue5u.ys168.com/ x-15%X=42500 完成求解过程,作出答案,强调4个注意点。 解:略 、练习 P216习题:1,2。 四、小结 列方程解应用题应分析题中的数量关系,找出一个相等关系 2、列方程解应用题比算术方法在列式上容易得多。 五、作业 1、P22144A:1,2,3,4,5 2、基础训练:同步练习1 回目录 回页顶 解压密码联系qq1139686加徽信公众号 Jaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com x－15%x＝42500 完成求解过程，作出答案，强调 4 个注意点。 解：略 三、练习 P216 习题：1，2。 四、小结 1、列方程解应用题应分析题中的数量关系，找出一个相等关系。 2、列方程解应用题比算术方法在列式上容易得多。 五、作业 1、P221 4.4A： 1，2，3，4，5。 2、基础训练：同步练习 1。 回目录 回页顶