请准备好:NO.55 还有你的激情,让我们一 起走进高效课堂! 我与,我晓乐
请准备好：NO.55 还有你的激情，让我们一 起走进高效课堂！ 我参与，我快乐！ 我展示，我收获！
温故知新
1.三边相等; 2.三个角都相等,每个角都 于600 3.等边三角形每边的 高及所对的角的平分线 互相重合 4.等边三角形是轴对称图形
1.三边相等； 等边三角形的性质 A B C 2. 三个角都相等,每个角都等 于600 3.等边三角形每边的中线、 高线及所对的角的平分线、 都互相重合 4.等边三角形是轴对称图形 D
形的判定 1.三边相等的三角形是等边三 角形 2.三个内角都相等的三角形是等 边三角形 3有一个角等于0的三 角形是等边三角形
等边三角形的判定: 1.三边相等的三角形是等边三 角形. 2.三个内角都相等的三角形是等 边三角形. 3.有一个角等于60 °的等腰三 角形是等边三角形
1.熟练运用等边三角形的性质 与判定进行有关的证明和计 算 2、放情
学习目标： 1. 熟练运用等边三角形的性质 与判定进行有关的证明和计 算。 2、激情投入，阳光展示，享 受学习的快乐
1不能灵活应用 判定:178 2.过程书写要提高 3.增强信心,战胜难题
1.不能灵活应用等边三角形的 性质与判定：17,8 2.过程书写要提高 3.增强信心，战胜难题
行能 1.讨论学案中的错题 2.重点讨论:812317 1.两人一组互相讲解、探讨,有疑 方难问题用红笔标出; 式2.重点总结分析问题、解决问题的 法,探究典型试题的解题 易错点
1.两人一组互相讲解、探讨，有疑 难问题用红笔标出； 2.重点总结分析问题、解决问题的 方法,探究典型试题的解题规律， 归纳易错点; 1.讨论学案中的错题 2.重点讨论：8,12,17 方 式 内 容
展示、点评、分工表 题目 地点 展示点评 14抄题画图亻板1组 9组 12画图 2板2组 8画图 3板3组 1组 17(4) 5板4组 2组 17抄题画图6板5组 7(2) 7板6组 8组 17(3) 8板7组 5
题 目 地 点 展 示 点 评 14抄题画图 1板 1组 9组 12画图 2板 2组 8画图 3板 3组 1组 17(1) 5板 4组 2组 17抄题画图 6板 5组 17（2） 7板 6组 8组 17（3） 8板 7组 5组 展示、点评、分工表
展示、点评、分工表 题目 地点 展示点评 14抄题画图亻板1组 9组 12画图 2板2组 8画图 3板3组 3组 17(4) 5板4组 2组 17抄题画图6板5组 7(2) 7板6组 8组 17(3) 8板7组 5
题 目 地 点 展 示 点 评 14抄题画图 1板 1组 9组 12画图 2板 2组 8画图 3板 3组 3组 17(1) 5板 4组 2组 17抄题画图 6板 5组 17（2） 7板 6组 8组 17（3） 8板 7组 5组 展示、点评、分工表
如图,E是等边三角形ABC的边AC 上一点,∠1=∠2,CD=BE,判断 △ADE的形状。 AD 2 E B C
如图，E是等边三角形ABC的边AC 上一点，∠1=∠2，CD=BE,判断 △ADE的形状。 A E B D C 1 2