请拿出你的导学案、 还有你的激
a m÷a n=am-n 请拿出你的导学案、 还有你的激情
八年级数学 (2第力五章整式的除 幂的四个运算法则: 1.同底数幂相乘底数不变m7 指数相加。·C= 2幂的乘方:底数不变 指数相乘。( 3积的乘方:(b)=ab 4.同底数幂相除:底数不变m 指数相减
幂的四个运算法则： 1.同底数幂相乘： 2.幂的乘方： 3.积的乘方： 4.同底数幂相除： m n m n a a a + = ( ) m n mn a a = ( )n n n ab a b = m n m n a a a − = 八年级 数学 第十五章 整式的除法 底数不变 指数相加。 底数不变 指数相乘。 底数不变 指数相减
单项式除以单项式的法则 单项式除以单项式, 把系数、同底数幂分别相除,作为商 的因式,对于只在被除式里含有的字母 连同它的指数作为商的一个因式。 商式=系数·同底的幂·被除式里单独有的幂 被除式的系数底数不变,保留在商里 除式的系数指数相减。作为因式
单项式除以单项式， 把系数、同底数幂分别相除，作为商 的因式，对于只在被除式里含有的字母， 则连同它的指数作为商的一个因式。 单项式除以单项式的法则 商式＝系数 • 同底的幂 • 被除式里单独有的幂 底数不变， 指数相减。 保留在商里 作为因式。 被除式的系数 除式的系数
多项式除以单项式的法则 多项式除以单项式,先把多项 式的每一项分别除以单项式, 把所得的商相加
多项式除以单项式，先把多项 式的每一项分别除以单项式， 再把所得的商相加． 多项式除以单项式的法则
学习目标 1.记住多项式除以单项式法则; 2.熟练应用整式的除法法则进行有 关的计算
1. 记住多项式除以单项式法则； 2. 熟练应用整式的除法法则进行有 关的计算; 学习目标
容:重点讨论学案的例题和错题 1、先一对一讨论,再组内互相交流, 方如有疑问用红笔标出 2、弄懂各题的解题方法的同时,注意 总结题目的解题规律和易错点, 3、提前讨论完的坐下改错,整 4、学以致静,专心投入!
1、先一对一讨论，再组内互相交流， 如有疑问用红笔标出。 2、弄懂各题的解题方法的同时，注意 总结题目的解题规律和易错点， 3、提前讨论完的坐下改错,整理学案。 4、 学以致静,专心投入! 重点讨论学案的例题和错题； 方 式 内容：
展示、点评、分工表 题目 地点展示 点评 17 1板1组 2组 20(12) 2板5组 3组 20(9)抄题5板6组 4组 20(11)抄题6板7组9组 21抄题 8板8组
题 目 地 点 展 示 点 评 17 1板 1组 2组 20（12） 2板 5组 3组 20(9) 抄题 5板 6组 4组 20(11)抄题 6板 7组 9组 21抄题 8板 8组 展示、点评、分工表
练习1 (1)(am+bm)÷dm=a+b (2)(a2b+3ab) aE aota (3)(4x2y-2xy2)÷(2xy)=
（1）(am+bm)÷dm= _______ （2）(a2b+3ab)÷a = _______ （3）(4x2y–2xy2)÷(2xy) = _______ 练习1 a+b ab+3b x–y
练习2 任意给一个非零数, 输入m 按下列程序计算下去, 平方 写出输出结果 m 写出算式: m2+m)÷m-1=m 输
平方 +m -1 输出 任意给一个非零数， m ÷m 按下列程序计算下去， 输入m 写出输出结果 . (m2 + m)m−1= m 写出算式： =m 练习2
课堂检