巩固练习 、熟读并背诵课文,说说作者借千里马表达了什么观 点,寄寓了怎样的情感? ①揭露统治者埋没摧残人才、埋没人才的社会现象; ②表达作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑。 2、这篇短文仅100余字,多次提到“千里马”却不显 得啰嗦。作者提到“千里马”的方式有哪几种?各具有怎样 的效果? ①有“千里马”、“名马”、“马之千里者”、“是马 也”四种方式; ②第一种给人以震撼,吸引注意力;第二种避免重复和歧义; 第三种避免重复和应对要求;第四种既承接上文,又加重了愤慨的语 3、翻译句子,注意句子的语气特点。 ①马之干里者,一食(sh)或尽粟(Su)一石(dan) 译:能日行千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。(特 别强调) ②且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 译:想要和平常马一样尚且办不到,怎么能够要求它日 行千里呢?(反问,愤懑之情)
1 巩固练习 1、熟读并背诵课文，说说作者借千里马表达了什么观 点，寄寓了怎样的情感？ ①揭露统治者埋没摧残人才、埋没人才的社会现象； ②表达作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑。 2、这篇短文仅 100 余字，多次提到“千里马”却不显 得啰嗦。作者提到“千里马”的方式有哪几种？各具有怎样 的效果？ ①有“千里马”、“名马”、“马之千里者”、“是马 也”四种方式； ②第一种给人以震撼，吸引注意力；第二种避免重复和歧义； 第三种避免重复和应对要求；第四种既承接上文，又加重了愤慨的语 气。 3、翻译句子，注意句子的语气特点。 ①马之千里者，一食（shí）或尽粟（sù）一石（dàn） 译：能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。（特 别强调） ②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 译：想要和平常马一样尚且办不到，怎么能够要求它日 行千里呢?（反问，愤懑之情）
③鸣之而不能通其意… 译:不能明白它鸣叫的意思……(讽刺无知) ④呜呼!其真无马邪(y白)?其真不知马也。 译:唉!难道真的没有千里马吗?恐怕是不识千里马吧! (讽刺浅薄无知) 4、阅读下面的短文,结合课文,写一段文字,谈谈你 对人才问题的看法,不少于300字。 上令封德彝举贤,久无所举。上诘之,对曰:“非不 尽心,但于今未有奇才耳!”上曰:“君子用人如器,各取 所长。古之致治者,岂借才于异代乎?正患己不能知,安可 诬一世之人!”德彝惭而退 翻译:唐太宗让封德彝举荐有才能的人,他过了好久也 没有推荐一个人。太宗责问他,他回答说:“不是我不尽心 去做,只是当今没有杰出的人才啊!”太宗说:“用人跟用 器物一样,每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达 到大治的帝王,难道是向别的朝代去借人才来用的吗?我们 只是担心自己不能识人,怎么可以冤枉当今一世的人呢?” 德彝惭愧的走了 示例:人才问题之我见 从课文和课后所给材料来看,每个人都应是“人才”, 关键是使用者能否用其长。我赞同这个观点。社会是丰富多 彩的,对人的需求也是千差万别的。只要能胜任其中某项工
2 ③鸣之而不能通其意…… 译：不能明白它鸣叫的意思……（讽刺无知） ④呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。 译：唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧! （讽刺浅薄无知） 4、阅读下面的短文，结合课文，写一段文字，谈谈你 对人才问题的看法，不少于 300 字。 上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不 尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取 所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可 诬一世之人！”德彝惭而退。 翻译：唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也 没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心 去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“用人跟用 器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达 到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们 只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？” 德彝惭愧的走了。 示例：人才问题之我见 从课文和课后所给材料来看，每个人都应是“人才”， 关键是使用者能否用其长。我赞同这个观点。社会是丰富多 彩的，对人的需求也是千差万别的。只要能胜任其中某项工
作并将其做好,这样的人就应该是人才。 想拥有人才者应该找实用的对口人才。一个人,在他的 工作岗位上能创造出应有的价值,就是人才,因为现在的企 业靠的是团队精神,所以某个人只要能胜任某个岗位就可以 了。用人单位也不能用过于挑剔的眼光去看某个人,说白了, 没有人是十全十美的。 综合以上,我觉得人才不是绝对的,而是相对的。对用 人公司来说,人才其实就在你身边,关键要看你怎么去用; 对打工者来说,其实你就是人才,关键要看你怎么去找准位 置,实现价值
3 作并将其做好，这样的人就应该是人才。 想拥有人才者应该找实用的对口人才。一个人，在他的 工作岗位上能创造出应有的价值，就是人才，因为现在的企 业靠的是团队精神，所以某个人只要能胜任某个岗位就可以 了。用人单位也不能用过于挑剔的眼光去看某个人，说白了， 没有人是十全十美的。 综合以上，我觉得人才不是绝对的，而是相对的。对用 人公司来说，人才其实就在你身边，关键要看你怎么去用； 对打工者来说，其实你就是人才，关键要看你怎么去找准位 置，实现价值