第十一章领导概论 第一节领导的内涵 一、填空题 1、领导的核心在于( )。 答案：权力。Pp:237 2、领导的法定性权力是由个人在组织中的( )决定的。 答案：职位。Pp:237 3、领导的感召性权力的大小与职位高低无关，只取决于( )。 答案：个人的行为。Pp:238 4、具有高职位的人，其模范行为会有一种放大的( )。 答案：乘数效应。Pp:238 5、奖赏性权力是否有效，关键在于领导者要确切了解对方的( ）。 答案：真实需要。Pp:238 二、单选题 1、由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认同、赞赏、钦 佩、羡慕而自愿地追随和服从他的领导权力来源是()。 A.追随性权力 B.服从性权力 C.号召性权力 D.感召性权力 E.法定性权力 答案：D。Pp:238 2、一位医术精湛的医生在医院中具有巨大的影响力，属于()。 A.奖赏性权力 B.领导性权力 C.专长性权力 D.感召性权力 E.法定性权力
第十一章 领导概论 第一节 领导的内涵 一、填空题 1、领导的核心在于（ ）。 答案：权力。Pp:237 2、领导的法定性权力是由个人在组织中的（ ）决定的。 答案：职位。Pp:237 3、领导的感召性权力的大小与职位高低无关，只取决于（ ）。 答案：个人的行为。Pp:238 4、具有高职位的人，其模范行为会有一种放大的（ ）。 答案：乘数效应。Pp:238 5、奖赏性权力是否有效，关键在于领导者要确切了解对方的（ ）。 答案：真实需要。Pp:238 二、单选题 1、由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认同、赞赏、钦 佩、羡慕而自愿地追随和服从他的领导权力来源是（ ）。 A. 追随性权力 B. 服从性权力 C. 号召性权力 D. 感召性权力 E．法定性权力 答案：D。Pp:238 2、一位医术精湛的医生在医院中具有巨大的影响力，属于（ ）。 A. 奖赏性权力 B. 领导性权力 C. 专长性权力 D. 感召性权力 E．法定性权力
答案：C。Pp:239 3、领导者的作用包括( A.组织、协调、激励 B.指挥、协调、激励 C.组织、沟通、激励 D.指挥、沟通、奖惩 E.协调、组织、奖惩 答案：B。Pp237 4、教练有权决定谁上场和比赛的策略，队员必须服从，指的是( A.指令性权力 B.惩罚性权力 C.专长性权力 D.感召性权力 E.法定性权力 答案：E。Pp237 5、领导者的本质体现在( )。 A.被领导者的追随和服从 B.被赋予法定的权力 C.拥有突出的个人才能 D.能够实现组织目标 E.制定战略计划 答案：A。Pp:236 三、多选题 1、领导者必须具备的要素包括( A.有部下或追随者 B.有优良的品格 C.有影响追随者的能力 D.有明确的目的 E.有杰出的才能 答案：A、C、D。Pp:237
答案：C。Pp:239 3、领导者的作用包括（ ）。 A. 组织、协调、激励 B. 指挥、协调、激励 C. 组织、沟通、激励 D. 指挥、沟通、奖惩 E．协调、组织、奖惩 答案：B。Pp237 4、教练有权决定谁上场和比赛的策略，队员必须服从，指的是（ ）； A. 指令性权力 B. 惩罚性权力 C. 专长性权力 D. 感召性权力 E．法定性权力 答案：E。Pp237 5、领导者的本质体现在（ ）。 A. 被领导者的追随和服从 B. 被赋予法定的权力 C. 拥有突出的个人才能 D. 能够实现组织目标 E．制定战略计划 答案：A。Pp:236 三、多选题 1、领导者必须具备的要素包括（ ） A.有部下或追随者 B.有优良的品格 C.有影响追随者的能力 D.有明确的目的 E.有杰出的才能 答案： A、C、D。Pp:237
2、领导者在带领、引导和鼓励部下为实现组织目标而努力的过程中，应发挥的 作用有( A.激励 B.指挥 C.沟通 D.协调 E.组织 答案：A、B、D。Pp:237 3、下列属于领导权力来源的有( A.感召性权力 B.奖赏性权力 C.专长性权力 D.执行性权力 E.惩罚性权力 答案：A、B、C、E。Pp:237-239 4、领导者与管理者的区别之一是领导者关注( A.“做什么” B.“为什么做” C.“怎么做” D.“何时做” E.“什么人做” 答案：A、B。Pp:236 5、一个组织的成功，必须依靠( )的共同努力。 A.管理者 B.员工 C.追随者 D.领导者 E.组织者 答案：A、C、D。Pp:239 四、判断题
2、领导者在带领、引导和鼓励部下为实现组织目标而努力的过程中，应发挥的 作用有（ ） A.激励 B.指挥 C.沟通 D.协调 E.组织 答案： A、B、D。Pp:237 3、下列属于领导权力来源的有（ ） A.感召性权力 B.奖赏性权力 C.专长性权力 D.执行性权力 E.惩罚性权力 答案： A、B、C、E。Pp:237-239 4、领导者与管理者的区别之一是领导者关注（ ） A. “做什么” B. “为什么做” C. “怎么做” D. “何时做” E. “什么人做” 答案：A、B。Pp:236 5、一个组织的成功，必须依靠（ ）的共同努力。 A. 管理者 B. 员工 C. 追随者 D. 领导者 E. 组织者 答案：A、C、D。Pp:239 四、判断题
1、领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的 过程。( 答案：T。Pp:236 2、领导者具有指挥、协调、控制和激励四个方面的作用。() 答案：F。正确答案：领导者具有指挥、协调、激励三个方面的作用。P:237 3、F领导者关注的是长期视角，而管理者关注的是短期视角。() 答案：T。Pp:236 4、惩罚性权力见效快，应当提倡使用。() 答案：F。正确答案：惩罚性权利虽然十分必要，见效也很快，但毕竟是一种消 极性的权力，更不是万能的，因此务必慎用。P:238 5、感召性权力的大小与职位高低无关，只取决于个人的行为。() 答案：T。Pp:238 五、概念题 l、领导Leadership 答案：领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。Pp:237 2、领导权力Leadership Power 答案：领导权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是排除各种障碍完成任 务，达到目标的能力。Pp:237 3、奖赏性权力Power of Rewards 答案：奖赏性权力是指个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的权力。 Pp:238 4、惩罚性权力Punitive powers 答案：惩罚性权力是指通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力。Pp:238 5、专长性权力Power of Expertise 答案：专长性权力是知识的权力，指的是因为人在某一领域所特有的专长而影响 他人的能力。Pp:239 六、简答题 1、请简述领导和管理的异同
1、领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的 过程。（ ） 答案： T。Pp:236 2、领导者具有指挥、协调、控制和激励四个方面的作用。（ ） 答案： F。正确答案：领导者具有指挥、协调、激励三个方面的作用。Pp:237 3、F 领导者关注的是长期视角，而管理者关注的是短期视角。（ ） 答案： T。Pp:236 4、惩罚性权力见效快，应当提倡使用。（ ） 答案： F。正确答案：惩罚性权利虽然十分必要，见效也很快，但毕竟是一种消 极性的权力，更不是万能的，因此务必慎用。Pp:238 5、感召性权力的大小与职位高低无关，只取决于个人的行为。（ ） 答案： T 。Pp:238 五、概念题 1、领导 Leadership 答案：领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。Pp:237 2、领导权力 Leadership Power 答案：领导权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是排除各种障碍完成任 务，达到目标的能力。Pp:237 3、奖赏性权力 Power of Rewards 答案：奖赏性权力是指个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的权力。 Pp:238 4、惩罚性权力 Punitive powers 答案：惩罚性权力是指通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力。Pp:238 5、专长性权力 Power of Expertise 答案：专长性权力是知识的权力，指的是因为人在某一领域所特有的专长而影响 他人的能力。Pp:239 六、简答题 1、请简述领导和管理的异同
答案：从本质上说，管理是建立在合法的、有报酬的和强制性权力的基础上 对下属命令的行为。下属必须遵循管理者的指示。在此过程中，下属可能尽自己 最大的努力去完成任务，也可能只尽一部分努力去完成工作。而领导，更多地是 建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。因此，一个人可能既是管理 者，也是领导者。但是，管理者和领导者两者分离的情况也是有的。一个人可能 是领导者但并不是管理者。非正式组织中最具影响力的人就是典型的例子。 Pp:236 2、什么是领导？领导者必须具备哪些要素？ 答案：(1)领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。 (2)领导者必须具备三个要素： ①领导者必须有部下或追随者： ②领导者拥有影响追随者的能力或力量，它们既包括由组织赋予领导者 的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力： ③领导行为具有明确的目的，可以通过影响部下来实现组织的目标。 Pp:237 3、请简述领导者的作用。 答案：(1)领导者作用是指领导者在带领、引导和鼓励部下为实现组织目标而 努力的过程中所发挥的作用。 (2)领导者应具有指挥、协调和激励三个方面的作用： ①指挥作用，指在组织活动中，需要有头脑清醒、胸怀全局，能高瞻远 瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势，指明活动的目标和 达到目标的路径。 ②协调作用，指组织在内外因素的干扰下，需要领导者来协调部门之间 和组织成员之间的关系和活动，朝着共同的目标前进。 ③激励作用：指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发 展的行为。Pp:23 4、什么是领导权力？请简述领导权力的来源。 领导权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是排除各种障碍完成任 务，达到目标的能力。领导权力来源有以下五种： ①法定性权力：由个人在组织中的职位决定，个人由于被任命担任某一职位， 而获得了响应的法定权力和权威地位
答案：从本质上说，管理是建立在合法的、有报酬的和强制性权力的基础上 对下属命令的行为。下属必须遵循管理者的指示。在此过程中，下属可能尽自己 最大的努力去完成任务，也可能只尽一部分努力去完成工作。而领导，更多地是 建立在个人影响权和专长权以及模范作用的基础上。因此，一个人可能既是管理 者，也是领导者。但是，管理者和领导者两者分离的情况也是有的。一个人可能 是领导者但并不是管理者。非正式组织中最具影响力的人就是典型的例子。 Pp:236 2、什么是领导？领导者必须具备哪些要素？ 答案：（1）领导就是指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力的过程。 （2）领导者必须具备三个要素： ① 领导者必须有部下或追随者； ② 领导者拥有影响追随者的能力或力量，它们既包括由组织赋予领导者 的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力； ③ 领导行为具有明确的目的，可以通过影响部下来实现组织的目标。 Pp:237 3、请简述领导者的作用。 答案：（1）领导者作用是指领导者在带领、引导和鼓励部下为实现组织目标而 努力的过程中所发挥的作用。 （2）领导者应具有指挥、协调和激励三个方面的作用： ① 指挥作用，指在组织活动中，需要有头脑清醒、胸怀全局，能高瞻远 瞩、运筹帷幄的领导者帮助组织成员认清所处的环境和形势，指明活动的目标和 达到目标的路径。 ② 协调作用，指组织在内外因素的干扰下，需要领导者来协调部门之间 和组织成员之间的关系和活动，朝着共同的目标前进。 ③ 激励作用：指领导者为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发 展的行为。Pp:237 4、什么是领导权力？请简述领导权力的来源。 领导权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是排除各种障碍完成任 务，达到目标的能力。领导权力来源有以下五种： ① 法定性权力：由个人在组织中的职位决定，个人由于被任命担任某一职位， 而获得了响应的法定权力和权威地位
②奖赏性权力：个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的权力。 ③惩罚性权力：惩罚性权力是指通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力。 ④感召性权力：由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认 同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。 ⑤专长性权力：因为人在某一领域所特有的专长而影响他人的能力.P:237-239 5.请简述领导的感召性权力。 定义：感召性权力是由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起 人们的认同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。例如无私工作、刚正不 阿、主持正义、清正廉洁、结交下层朋友等模范行为都会引来大批追随者。 感召性权力的大小与职位高低无关，只取决于个人的行为。不过具有高职 位的人，其模范行为会有一种放大的乘数效应。P238 七、论述题 1、请论述领导奖赏性权力和惩罚性权力及其异同。 答案要点：(1)奖赏性权力和惩罚性权力的概念及其适用情形： (2)奖赏性权力和惩罚性权力的相同点： (3)奖赏性权力和惩罚性权力的不同点。Pp238 2、请举例论述领导的作用。 答案要点：(1)领导三个方面的作用：指挥、协调、激励及其概念 (2)领导的指挥作用举例 (3)领导的协调作用举例 (4)领导的激励作用举例 八、计算题 无 九、案例分析题 “同仁”最是真 得利斯集团总裁郑和平酷爱读书，每每看到精彩的文章，总要推荐给员工 一次，某杂志“名牌列传”专栏刊载的一篇文章《“同仁”最是真》引起他的共
② 奖赏性权力：个人控制着对方所重视的资源而对其施加影响的权力。 ③ 惩罚性权力：惩罚性权力是指通过强制性的处罚或剥夺而影响他人的能力。 ④ 感召性权力：由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认 同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。 ⑤ 专长性权力：因为人在某一领域所特有的专长而影响他人的能力。Pp:237-239 5.请简述领导的感召性权力。 定义：感召性权力是由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起 人们的认同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。例如无私工作、刚正不 阿、主持正义、清正廉洁、结交下层朋友等模范行为都会引来大批追随者。 感召性权力的大小与职位高低无关，只取决于个人的行为。不过具有高职 位的人，其模范行为会有一种放大的乘数效应。Pp238 七、论述题 1、请论述领导奖赏性权力和惩罚性权力及其异同。 答案要点：（1）奖赏性权力和惩罚性权力的概念及其适用情形； （2）奖赏性权力和惩罚性权力的相同点； （3）奖赏性权力和惩罚性权力的不同点。Pp238 2、请举例论述领导的作用。 答案要点：（1）领导三个方面的作用：指挥、协调、激励及其概念 （2）领导的指挥作用举例 （3）领导的协调作用举例 （4）领导的激励作用举例 八、计算题 无 九、案例分析题 “同仁”最是真 得利斯集团总裁郑和平酷爱读书，每每看到精彩的文章，总要推荐给员工。 一次，某杂志“名牌列传”专栏刊载的一篇文章《“同仁”最是真》引起他的共
鸣，郑总一连在十五处文字下划了着重号。这些内容集中反映在：做精品要严格 规范，精益求精：做事要兢兢业业，埋头苦干；做人要认认真真实实在在.郑 总认为同仁堂造药，得利斯造食品都是吃的东西，是关系到人的身体健康的东西， 两者具有很多相似之处。郑总对这篇文章不仅自己阅读研究，而且向全体员工推 荐，他希望这篇文章对全体员工有所启示。 下面是郑总对此文章划重点号的部分内容以及他的批示： 《“同仁”最是真》成药配方独具特色，考料炮制可谓一丝不苟，紫血丹 的配方需用金锅银铲，乐家老太收集了各房的金首饰100两，放在锅里煮，日夜 守侯着。一次，老板服用本堂生产的银翘解毒丸时，口感有渣滓，便一追到底， 发现是箩底的细绢并丝，造成箩目过大，他当场用水果刀划破所有萝底，令工人 更换. 俗话说：字要习，马要骑，拳脚要踢打，算盘要拨拉，久练即熟，熟能生 巧.同仁堂选料是非上乘不买，非地道不购。.火侯不济，功效难求，火小 了，香出不来，香入脾；如果火大，炒焦了，焦气入心经，所以又有火侯太过， 气味反失一说。一颗牛黄上清丸就有100多道工序，药真工细，同仁堂一等品出 厂达标率达100%。 “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”.同仁堂人也琢磨 同仁堂老而不衰的谜，说法不一，却有一点共识：传统也罢，现代也罢，兢兢业 业，一丝不苟的敬业精神，啥时都重要。一位女工出远门回来后写到：“我深深 懂得，踏踏实实工作，认认真真做人，才是最根本的，因为我的根基在同仁堂！” 批语：“同仁堂造药，得利斯造食品，都是入口的东西，但愿《“同仁”最 是真》这篇文章能给我们的员工一点启示！” 问题： (1)你对总裁推荐这篇文章的做法是否赞成？ (2)构建学习型组织对企业的领导者提出了什么要求？ (3)学习型组织中员工的角色发生了什么样的变化？ 答案要点：(1)赞成。“他山之石，可以攻玉”。相关企业的生存之道能 对得利斯的发展起到很好的启发作用。总裁推荐文章的行为既表现出了他对企业 发展的战略眼光和深层思考，也体现了其谦虚学习的态度
鸣，郑总一连在十五处文字下划了着重号。这些内容集中反映在：做精品要严格 规范，精益求精；做事要兢兢业业，埋头苦干；做人要认认真真实实在在.郑 总认为同仁堂造药，得利斯造食品都是吃的东西，是关系到人的身体健康的东西， 两者具有很多相似之处。郑总对这篇文章不仅自己阅读研究，而且向全体员工推 荐，他希望这篇文章对全体员工有所启示。 下面是郑总对此文章划重点号的部分内容以及他的批示： 《“同仁”最是真》成药配方独具特色，考料炮制可谓一丝不苟，紫血丹 的配方需用金锅银铲，乐家老太收集了各房的金首钸 100 两，放在锅里煮，日夜 守侯着。一次，老板服用本堂生产的银翘解毒丸时，口感有渣滓，便一追到底， 发现是箩底的细绢并丝，造成箩目过大，他当场用水果刀划破所有萝底，令工人 更换. 俗话说：字要习，马要骑，拳脚要踢打，算盘要拨拉，久练即熟，熟能生 巧.同仁堂选料是非上乘不买，非地道不购。.火侯不济，功效难求，火小 了，香出不来，香入脾；如果火大，炒焦了，焦气入心经，所以又有火侯太过， 气味反失一说。一颗牛黄上清丸就有 100 多道工序，药真工细，同仁堂一等品出 厂达标率达 100%。 “炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。”.同仁堂人也琢磨 同仁堂老而不衰的谜，说法不一，却有一点共识：传统也罢，现代也罢，兢兢业 业，一丝不苟的敬业精神，啥时都重要。一位女工出远门回来后写到：“我深深 懂得，踏踏实实工作，认认真真做人，才是最根本的，因为我的根基在同仁堂！” 批语：“同仁堂造药，得利斯造食品，都是入口的东西，但愿《“同仁”最 是真》这篇文章能给我们的员工一点启示！” 问题： （1）你对总裁推荐这篇文章的做法是否赞成？ （2）构建学习型组织对企业的领导者提出了什么要求？ （3）学习型组织中员工的角色发生了什么样的变化？ 答案要点：（1）赞成。“他山之石，可以攻玉”。相关企业的生存之道能 对得利斯的发展起到很好的启发作用。总裁推荐文章的行为既表现出了他对企业 发展的战略眼光和深层思考，也体现了其谦虚学习的态度
(2)在学习型组织中，领导者是设计师，仆人和教师。领导者的设计工作 是一个对组织要素进行整合的过程，他不只是设计组织的结构和组织政策、策略， 更重要的是设计组织发展的基本理念：领导者的仆人角色表现在他对实现远景的 使命感，他自觉地接受远景的召唤：领导者作为教师的首要任务是界定真实情况， 协助人们对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力 促进每个人的学习。具体来说，要求企业的领导者有远见，讲究战略，鼓励信息 在组织内充分共享，构建扁平化的组织机构，培养开放的强势文化，以顾客为中 心，同时，还需要切实做到分权。 (3)在学习型组织中，员工的角色不再是传统管理模式下单个的个体，而 是团队的一员，必须加强持续不断的学习，以适应在组织文化、技术、组织结构 权力分布、资源、关注点、工作方式、生产方式、市场以及领导方式等方面的变 化。 十、技能训练题 请选择领导权力的其中一种来源，举一实例说明。 答案要点：(1)说明选择的某项领导权力来源及其含义 (2)举出具体的实例：领导运用该项权力的背景、经过、结果。 第二节领导风格类型 一、填空题 1、领导风格类型中，与集权式领导者形成鲜明对比的是( )领导者。 答案：民主式。Pp:240 2、( )的能力是战略领导者最重要的技能。 答案：管理人力资本。Pp:241 3、按领导者在领导过程中的思维方式，可以将领导者分为两类：事务型领导者 和( ）。 答案：战略型领导者。Pp:241 4、战略型领导者的特征是用( )进行决策。 答案：战略思维。Pp:241
（2）在学习型组织中，领导者是设计师，仆人和教师。领导者的设计工作 是一个对组织要素进行整合的过程，他不只是设计组织的结构和组织政策、策略， 更重要的是设计组织发展的基本理念；领导者的仆人角色表现在他对实现远景的 使命感，他自觉地接受远景的召唤；领导者作为教师的首要任务是界定真实情况， 协助人们对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力， 促进每个人的学习。具体来说，要求企业的领导者有远见，讲究战略，鼓励信息 在组织内充分共享，构建扁平化的组织机构，培养开放的强势文化，以顾客为中 心，同时，还需要切实做到分权。 （3）在学习型组织中，员工的角色不再是传统管理模式下单个的个体，而 是团队的一员，必须加强持续不断的学习，以适应在组织文化、技术、组织结构 权力分布、资源、关注点、工作方式、生产方式、市场以及领导方式等方面的变 化。 十、技能训练题 请选择领导权力的其中一种来源，举一实例说明。 答案要点：（1）说明选择的某项领导权力来源及其含义 （2）举出具体的实例：领导运用该项权力的背景、经过、结果。 第二节 领导风格类型 一、填空题 1、领导风格类型中，与集权式领导者形成鲜明对比的是（ ）领导者。 答案：民主式。Pp:240 2、（ ）的能力是战略领导者最重要的技能。 答案：管理人力资本。Pp:241 3、按领导者在领导过程中的思维方式，可以将领导者分为两类：事务型领导者 和（ ）。 答案：战略型领导者。Pp:241 4、战略型领导者的特征是用（ ）进行决策。 答案：战略思维。Pp:241
5、战略型领导者的焦点经常超越传统的组织边界范围中的活动，进入组织之间 的相互关联区，并将这种区域视为组织潜在的()基地。 答案：利润。Pp:241 二、单选题 1、对组织的管理职能和程序推崇备至，勤奋、谦和而且公正的领导者属于()。 A.民主式领导者 B.集权式领导者 C.战略型领导者 D.事务型领导者 E.魅力型领导者 答案：D。Pp:241 2、拥有预见、洞察、保持灵活性并向他人授权，以创造所必需的战略变革能力 的领导者属于()。 A.民主式领导者 B.集权式领导者 C.战略型领导者 D.事务型领导者 E.魅力型领导者 答案：C。Pp:241 3、在整个组织内部，资源的流动及其效率主要取决于()对管理制度的理 解和运用。 A.民主式领导者 B.集权式领导者 C.战略型领导者 D.事务型领导者 E.魅力型领导者 答案：B。Pp:240 4、在组织发展初期和组织面临复杂突变的环境时，较有益处的领导风格是( A.民主式领导者
5、战略型领导者的焦点经常超越传统的组织边界范围中的活动，进入组织之间 的相互关联区，并将这种区域视为组织潜在的（ ）基地。 答案：利润。Pp:241 二、单选题 1、对组织的管理职能和程序推崇备至，勤奋、谦和而且公正的领导者属于（ ）。 A. 民主式领导者 B. 集权式领导者 C. 战略型领导者 D. 事务型领导者 E．魅力型领导者 答案：D。 Pp:241 2、拥有预见、洞察、保持灵活性并向他人授权，以创造所必需的战略变革能力 的领导者属于（ ）。 A. 民主式领导者 B. 集权式领导者 C. 战略型领导者 D. 事务型领导者 E．魅力型领导者 答案：C。Pp:241 3、在整个组织内部，资源的流动及其效率主要取决于（ ）对管理制度的理 解和运用。 A. 民主式领导者 B. 集权式领导者 C. 战略型领导者 D. 事务型领导者 E．魅力型领导者 答案：B。Pp:240 4、在组织发展初期和组织面临复杂突变的环境时，较有益处的领导风格是（ ） A. 民主式领导者
B.集权式领导者 C.战略型领导者 D.变革型领导者 E.魅力型领导者 答案：B。Pp:240 5、鼓励下属为了组织的利益而超越自身利益，并能对下属产生深远而不同寻常 的影响的领导者类型是( ) A.变革型领导者 B.魅力型领导者 C.事务型领导者 D.战略型领导者 E.民主式领导者 答案：A。Pp:241 三、多选题 1、集权式领导者的优势在于( )。 A,降低管理的组织成本 B.激励下属工作积极性 C.获得较高管理效率 D.获得良好的绩效 E.提高下属工作能力 答案：A、C、D。Pp:240 2、民主式领导者的特征是( A.向被领导者授权 B.鼓励下属参与 C.对组织管理职能和程序推崇备至 D.以个人专长权和模范权影响下属 E.对下属有情感号召力 答案：A、B、D。Pp:240 3、战略型领导者认为组织的资源由( )构成
B. 集权式领导者 C. 战略型领导者 D. 变革型领导者 E．魅力型领导者 答案：B。Pp:240 5、鼓励下属为了组织的利益而超越自身利益，并能对下属产生深远而不同寻常 的影响的领导者类型是（ ）。 A. 变革型领导者 B. 魅力型领导者 C. 事务型领导者 D. 战略型领导者 E．民主式领导者 答案：A。Pp:241 三、多选题 1、集权式领导者的优势在于（ ）。 A. 降低管理的组织成本 B. 激励下属工作积极性 C. 获得较高管理效率 D. 获得良好的绩效 E. 提高下属工作能力 答案： A、C、D。Pp:240 2、民主式领导者的特征是（ ）。 A. 向被领导者授权 B. 鼓励下属参与 C. 对组织管理职能和程序推崇备至 D. 以个人专长权和模范权影响下属 E. 对下属有情感号召力 答案： A、B、D。Pp:240 3、战略型领导者认为组织的资源由（ ）构成